小学五年级下册综合实践活动节约调查与行动课件.pptx

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1、欢迎进入学习 课堂,节约调查与行动,寻找校园中的浪费现象 调查造成浪费的原因 说说浪费产生的后果 创建节约型校园 从我做起,调查研究过程,比如洗手不关紧水龙头；中午很多饭菜未吃完就倒了；,同学们在日常生活中有哪些浪费现象。,离开教室时没人关灯；纸张浪费现象严重;,同学们在日常生活中有哪些浪费现象。,使用一次性餐具:买的零食没吃完就扔掉了;,同学们在日常生活中有哪些浪费现象。,浪费现象原因调查统计,全球11亿人缺乏安全饮水，25亿人缺乏饮水卫生设施，每年有500万人死于同水有关的疾病；我国人均水资源为世界人均水平的1/4，属缺水国，全国有300多座城市缺水，有29%的人在饮用不良水，7000万人

2、在饮用高氟水，每年因缺水造成的经济损失达100多亿，因水污染造成的经济损失达400多亿，因缺水造成的经济损失达100多亿，水资源的匮乏已成为制约我国社会经济发展主要因素。,水资源浪费的惊人后果！,废纸回收的好处！,回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约造纸能源消耗40%50%。用废纸生产的新闻纸，每吨成本比用原木浆生产降低300元。而我国目前的废纸回收率仅为2030%，每年流失废纸600万吨，相当于浪费森林资源100万亩。回收废纸，不仅有利于节约资源、保护环境，而且有利于城市经济良性循环。,节

3、约粮食刻不容缓！,我国人口约14亿，每年的净增长是1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值14；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国40的城市人口消耗的粮食依靠进口。在19811995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此减少粮食500亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。,提出克服浪费现象的建议。,洗手不关紧水龙头：洗好手关紧水龙头。,离开教室时没人关灯：派专门人员负责随手关灯。纸张浪费现象严重：将作业本剩余纸张钉成成草稿本。,中午饭菜很多饭未吃完就倒了：吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。,节约名言：1一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。朱柏庐治家格言 2取之有

4、度，用之有节，则常足。资治通鉴 3俭，德之共也；侈，恶之大也。左传 4历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。李商隐 5静以修身,俭以养德。诸葛亮,节约能源，从小事做起！勤俭节约是中华民族的传统美德。我常听人们说：“浪费可耻，节约光荣。”不错，因为地球上不是每种能源都是取之不尽，用之不竭的。如：水资源等，如果没有了这些资源，后果会很严重，而且会对人类造成很大的威胁。据我所知，地球上的水资源并不是特别充足。地球储水总量13.7亿立方公里，而淡水却只占其中的2.5%，淡水的68.7%又封存于两极和高山永久性积雪之中，而地球上只有不到1%的可利用淡水。可想而知，地球上仅有不到1%的可利用淡水，那么我们中国的

5、淡水资源又占其中的多少呢？不用说，地球上有这么多的国家，而我们中国的淡水资源可能只占其中的百分之几或千分之几吧！同学们，行动起来。地球上的水都这么少，而我们中国的淡水资源简直更是微不足道了，既然我们中国就只有这么一点淡水资源，那岂不是更要节约了吗？只要从小事做起，从身边的事做起。比如用淘米的水洗菜，洗菜后还可以用来擦地板，然后用来冲厕所。洗手时最好用一个盆子打水，免得流走浪费了，手洗干净了用剩下的水洗脚，然后用其余的水浇浇花或拖拖地板。还有就是无论在任何地方如果发现水龙头没关紧，都要把水龙头关紧了才走。发现有人浪费水或有意污染水，应该立刻前去阻止或给予劝告。最重要的是不能浪费“一滴水”，如果全

6、世界每人每天浪费一滴水，那地球该要损失多少水呀！我此时想对全国人民说：“节约能源，从小事做起！”我深深地知道，如果我们浪费或污染水，水不但会很难过，而且还会伤心地哭泣，我更了解，当它哭哑嗓子的那一天，就是人类即将灭绝的日子-“世界末日”。,如果不节约用水,那么最后一滴水将是我们的眼泪.今天不节水，明天无泪流。别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。人体有70是水份，节约用水，尊重生命 万物之源，滴滴珍贵！您的生活需要水的滋润！如果您爱您的孩子，请珍惜水资源！水是生命之源 请节约每一滴水 请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪!,节约用水广告语,致全校师生的倡议书尊敬的各位老师，亲爱的同学们：勤俭节

7、约是中华民族的传统美德，节约资源是全社会的共同责任，创建节约型校园是全体青小师生的责任。结合我校实际，现向全体师生发出如下倡议：1节约用水：洗涮不用“长流水”；洗涮拖把不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。2节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完电器设备后，及时断电，减少待机损耗。3节约用纸。办公用纸尽量双面使用，提高利用率；将不用的作业本剩余纸张钉成成草稿本再次利用。4节约粮食，不挑食、不随便丢弃剩菜剩饭，吃多少买多少，倡导餐桌文明之风，不追求奢华。亲爱的老师、同学们，让我们从我做起，从珍惜一滴水，一度电，一张纸，一粒米开始，创

8、节约型校园，展和谐校园新貌！,“寻找生活中的浪费现象”学生调查问卷班级 姓名 下面各项问题能选一个或多个答案，并且打“”。（1）你经常在生活中发现浪费现象吗？A经常 B有时 C很少 D不清楚（2）你认为浪费对我们的生活有很大的影响吗？A有 B没有 C有一些 D不清楚（3）你认为自己有浪费的现象吗？A有 B有时 C很少 D不清楚（4）你在学校发现有同学浪费的现象，你会怎样做？A制止 B不理睬 C看情况 D不清楚（5）你在学校发现的浪费现象最多的是什么？A吃的方面 B穿的方面 C用的方面 D资源方面（6）你在家里发现家长有浪费的现象，你会怎样做？A制止 B不理睬 C看情况 D不清楚（7）如果你看到一些浪费的现象，你会制止他吗？A会 B不会 C看情况 D不清楚（8）当你制止别人的浪费行为时，别人不予理睬，你会怎样做？A继续制止 B不再制止 C帮助他 D不清楚（9）举例说明你认为的浪费现象有哪些？,请珍惜水资源！,水，是我们的生命！,请不要浪费我,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,