学习英语的目的和策略.doc

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1、学习英语的目的和策略 国家教育部决定 2001 年秋季起全国各地小学从三年级起陆续开设英语课，这从另一个方面说明了从小学习英语的重要性和必要性。如何有效地普及小学英语教学、提升小学英语课程的质量，为中学的英语教学打下坚实的基础，已成为我们小学英语教师义不容辞的责任。因为小学阶段是一个人习惯养成的重要时期，也是学习语言的最佳时期，所以在小学英语教学中培养学生良好的学习习惯是我们每一位小学教师的一项重要任务。学生养成良好的学习习惯，除了课堂学习、学生的努力，课外学习的配合也是必不可少的。那么，学习英语的好处有那些呢？学习英语目的1、适应社会的需要。随着全球经济的发展，社会的进步，各国的经济、文化、

2、科技等都有着紧密的必然联系，使之全球经济发展成为全球化，国与国的发展与合作，种族与种族的文化传播，人与人的沟通交流，都需要有一种共同的语言。而英语是一种国际语言，所以我们要学习它、需要它、利用它。加之我们需要在社会生存，就不能脱离群体，孤立自我。（有人问，我们需要学习的为什么是英语，而不是俄语、法语、西班牙语、葡萄牙语或是其它语言。这是因为历史发展到这一阶段，英语国家在主导着世界经济，这是一个客观事实，因此，我们需要尊重现实，顺应时代潮流。世界上使用汉语的人口最多，但是70%的邮件是用英语写或用英语写址的，85%的国际科技资料，80%的网页，60%的广播节目，50%以上的报刊杂志都使用英语，此

3、外英语还是联合国的正式工作语言之一，国际会议第一通用语言。这些都足以说明英语的重要地位。）2、生存的需要。多一种技能，多一条出路。由于方方面面的国际化，人与人之间的沟通更多的是与外国人的沟通，而这种沟通的基础便是英语。英语便成为找工作、晋升的必备筹码。在工作单位里升职，英语被作为一种参照，看你的英语证书过了几级，口语是否可以；在找工中，许多招聘工作的单位根本不需要英语，但在面试中就需要你的英语证书，考你的英语能力。现在社会竞争激烈，多学一样语言，就是多一样生存技能。（昨天走在路上，看到一个在地上用粉笔写字要钱的。快要走过的时候，随意一瞥他写的字：好家伙！英文！“Ladies and gentl

4、emen,.”字体非常漂亮，没有任何语法错误，要钱理由相当充分，看那表达能力，英文六级绝对不止。我不禁佩服的看了一眼他，厉害啊，现在连这行英文要求都这么高啊？大家都说说，现在不好好学英语能行么？我还从一博客上看到另一件趣事儿：一女孩儿带法国的男朋友回中国，出去玩的时候，遇到讨钱的。由于她已经提前告知他国内“乞丐”业的现状和应对策略，他很聪明地回答说，“我听不懂中文”。岂料，那乞丐张口就用很流利的英语说“It doesnt matter, I know English. I am hungry, give me money!” ）3、个人爱好。不少学生都把学习英语当作是自己的一种兴趣爱好，一种追

5、求。俗话说兴趣是最好的老师，对于这些学生来说,英语学习是乐在其中，是一个感受英语语言魅力和体验英语语言文化世界的绝好机会，更是一个享受的过程。 英语具有很大魅力，多数人都会对英语一见钟情，每当看到别人用流利的英语进行交流，自己也会感觉心痒，恨不能与英语长相厮守，把英语变成自己生活的一部分。虽然众多英语学习者的英语水平高低各异，但是希望学习英语掌握英语的迫切心态是相同的。多数人都在学校中学习过英语，但是又没能掌握英语，英语一直都是自己心中的遗憾。一旦有机会，继续学习英语的想法就会禁不住冒出来，或许是因为看到某个熟悉的人居然可以用英语交流，也许是看到了某篇文章，也许是看到了某些学习英语的广告，也许

6、是其它的一些突然出现的想法。英语学习同样是展现自身能力和风采的平台。扎实的英语基本功、流利、地道的英语口语，出色的写作，翻译能力往往能得到老师的肯定和同学们的羡慕，这时候我们就能获得一份自信，获得一种成就感与满足感，从而也就获得了学习英语的持久热情和内在动力。 4、开拓视野、提高自身思维能力。我们知道汉语和英语是不同的语言体系，二者存在着明显的差异。但将汉语与英语都重视起来不但不矛盾，相反因为语言是相通的，可以互相促进，互相提升。由于汉语多诗意，少逻辑，而英语有着时态，词形等方面的变化，有着不同于汉语语言的逻辑结构，能给人一种新的思维方式，所以学习英语对于提高自身思维能力也是大有益处的。5、

7、其他方面。a、应试教育，是指一种偏重于通过考试成绩来衡量学生水平的教育制度。许多学生说：“学校开设了英语课程，我们不学不行，我们要考试，要拿好成绩”；有些学生说：“英语是拉开学习成绩的好武器，我必须学好它，保持距离，拿好成绩，拿好名次”；有些学生说：“升学考试需要考英语，要考一间好的重点学校，我们必须在英语下苦工，拿好成绩”；有许多家长说：“为了让孩子在中考、高考中英语考试取得好成绩，英语是十分重要的，作为家长是不惜一切努力，通过请家教等方法，让孩子拿到更好的成绩。”这种只片面追求好成绩，不注重综合能力的培养，就是填鸭式的教育，死记硬背的学习，有人认为，只要有考试的存在，应试教育就不会消亡。

8、B、崇洋媚外，追求国外生活，出国溜学。有些家长说：“为了将来移民到国外，现在必须学好英语，为将来生活作打算”；有些学生说：“想出国溜学，就需要通过雅思或托福英语考试，成绩越好，出国机率就越高。”有些人认为，外国有其好的文化遗产，有其先进科学技术，我们学英语，就是想学习他们好的一面，取其精华弃其糟粕。 C、生活的需要。英语在我们生活中的重要性是不言而喻的。结交外国朋友、上网、下载、收听、收看英语新闻节目，阅读英语报刊、杂志、书籍、欣赏好莱坞原版大片独有的魅力等等，懂英语的人可方便多了。学习英语的策略：多年以来，尽管我们老师在学校英语教学上花费了不少精力，在培养小学生英语学习习惯方面作了很大努力，

9、但是英语学习效果总是不理想。因为小学生在校学习英语的时间是很有限的，一般一周只有二到三学时。而小学阶段是一个人习惯养成的重要时期，也是学习语言的最佳时期，所以要拓展英语学习的其他途径。因此，课外学习的配合也是必不可少的。前面我们说过英语是很有魅力的，但很多学员都只是一时的热情，最后都还是放弃了，学习英语，真正应了一句大家常说的话-相爱总是简单，相处太难。那么，怎样才能学好英语呢？在我看来有两点很重要的：一、 要有坚强的毅力。英语学习有两面性，一是用流利的英语来表现自我风采时的成就感和英语学习时的枯燥、痛苦。原因就在于学习英语很难坚持到底，日复一日重复做一件事情，总会让人感觉枯燥，总会让人禁不住

10、想放弃。二、要找到正确的学习方法，变相处太难为相处也简单。教无定法，学无定法，不同的时候、阶段有不同的方法会更适合你，一定要学会找到一种好的学习方法。许多放弃英语的人，都把原因归结为自己没有毅力，或者英语太难学。如果能找到一种好的方法，将会达到事半功倍的效果。在英语学习中，记单词，对许多孩子来讲都是一个难关。这也是大多数英语教师感到棘手的问题。1984年库泊(Cooper)的研究资料表明，词汇比语言的结构更易造成阅读困难。因此，如果在初一年级不闯过单词关，会对今后的学习造成很大影响。为了解决这个问题，马承老师经过多年的研究和实践，总结出了一套以音素、音标和单词为一体的教学方法-三位一体教学法。该方法教给学生一套全新的拼读方法，并采用其独特的拼读技巧和特点来帮助学生在轻松愉快的氛围中了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读的规律。通常学习一个新单词，需要听、说、读、写及中文意思才能掌握它。而一旦学会了拼读法，不借助音标，就能够读出所看到的单词，并能基本写下所听到的单词。这样，掌握了马承英语的学生只要两会，记住单词的发音和中文意思，就能学会一个单词。 有了这两点，在加上你的天赋，相信你的英语学习会一帆风顺。