托福听力不会练听写如何提高.doc
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1、托福听力不会练听写如何提高 我们都知道听写法是非常高效的托福听力练习方法,但是有的同学却不会做听写练习。其实听写练习应该分步骤练习,因为分步练习效率更高,效果更好。下面就和大家分享不会练听写如何提高托福听力 ,欢迎阅读!不会练听写如何提高托福听力托福听力听写练习解读听不懂不是理由,而是你的努力还不够!每天一篇精听的听写练习,效果会远远超出你的想象历年托福听力的真题和模拟不止可以用来做选择题,如果拿来做听写练习,可是会事半功倍!如果觉得真题有点难,新闻听力听写也超棒的,是很适合托福水平的美音听写素材!听写前的准备工作很简单:戴好耳机,打开一个空白文档,然后就可以准备运动你的大脑和手指了。当然如果
2、更喜欢用纸笔做听写,也完全可以按照自己的习惯来做,不过如果练听力的时候还能顺便练练键盘打字的速度,对准备托福上机考试、尤其是写作文时的打字速度也是非常有帮助的,可谓一举两得!听写的过程不是一步到位的。我们的目标是把每句话每个字都完整正确地写下来,因此需要反复的听和修正。第一步 整听千万不要一上来就急着动笔,心急做不好听写。第一遍听的任务是要把内容完整听过,抓住内容大意。除了对话之外,托福的听力素材往往是有点学术的讲座,综合口语和综合写作中的也是如此,不仅仅是日常生活那么简单,所以光记住那只言片语是不够的,领会全篇的大意、理清逻辑结构才是做好听力理解的第一步。第二步 单句第二步,要开始听写了。一
3、般来说可以听一句写一句,如果听力基础比较好,也可以边听边写。当然,边听边写对听力理解的能力要求是比较高的,“输入”和“输出”同时进行可是非常有挑战性的!对大多数同学来说,还是建议听完一句后暂停录音,写完后再听下一句。遇到听不懂、或者不确定的地方,可以倒回去重听。第三步 核对终于把一段文字逐字逐句听写下来了,耳朵、脑袋和手指都有点疲倦了吧?不过核对答案的过程也非常重要!考生可以对照原文,用红色改正出错的地方,找出自己的弱点所在:是辨音困难?是理解错误?还是单词拼写有疏漏?总之,哪里不会补哪里,对症下药才是关键!上文中为大家整理了托福听力听写练习方法,听写练习之前先做好准备工作,然后先听全文把握主
4、旨大意,再一句一句听写,最后再对照原文核对。托福听力听写法是行之有效的练习方法,但是需要大家能坚持下去。托福听力:满分必备美式逻辑法什么是美式逻辑法美国人的考试有很强的思维模式的痕迹,众所周知,美国人是典型的线性思维,而他们这种思维方式也非常明显的体现在托福考试中。我们都应该记得,在托福作文中总是有要求说use specific details and examples to support your answer,既然美国人这样要求你,那么他势必也是这么做的。我们知道,的托福作文的模式应该是5段式,也就是总论点topic分论1+EG分论2+EG分论3+EG总结段conclusion那么美国人
5、既然喜欢这样的模式,所以他们不管是说话还是写书,都很喜欢以一种总分,或者是总分总的条理性进行着,对于一般的美国人而言,他们总是遵循着如下思维:提出问题-总举例及类比分析问题-分得出解决方案解决问题-分下结论-总后的过程可能存在也可能不存在,但是不管怎样,这种思维方式决定了美国人对于托福听说读写四项的命题思路。美国人总是在作文中要求,use specific details and examples to support your idea,那么这种思维更加典型的体现在了托福听力中。【美式逻辑法与满分听力】美国人的逻辑很典型的影响了听力考试的命题,众所周知,托福听力事先是看不到题目的,而托福的官
6、方命题组织也强调了,我们不旨在考察考生的记忆能力,而是考察考生对于主旨,结构,说话人态度及目的以及与*主旨相关的重要细节的考察。请所有考过试或者做过TPO的同学回忆一下,你们真的认真听Direction了么?那里面说的很清楚,他们主要考察的是main idea和supporting detail那么对于托福考试来说,他考察的内容一定是特殊,而不是一般的地方。这样来解释的话托福听力考试就变得非常简单了,按照美式思维,一个lecture应该是按着这个结构架构的:部分,主体段,阐述观点第二部分分论点1+例子,细节分论点2+例子,细节分论点3+例子,细节第三部分总结段,对全片观点和说话人的终态度的点评
7、那么按照ETS的指导思想,他的题点应该设于:部分,主体段,阐述观点-有题:主旨-what is the lecture mainly about?觉得这个问题熟悉么?*头题必问,一般答案出现在主题句和*开始前三十秒的位置,如果要听到这个的话,可以focus在以下的这些句型上面:today, well talk about.Lets focus on.Lets look at.Well discuss.Id like begin my lecture by introducing.那么童鞋们,你们注意过这些是引出头题的句型么?一般来说主题词都跟在about,on,at等介词的后面,但是这些是很难
8、分辨到的,所以我建议你们听一个词就是today,一般来说这后面就是主旨题的答案了第二部分分论点1+例子,细节-有题,与主旨相关的细节即例子 关于整个第二部分就是接下来的题点设置,那么就是关于分论点和supporting details的设题分论点2+例子,细节-有题如上 那么这一部分想必同学们都见过这种问法 why does the professor mention.or How does the professor introduce.这里一定要听好哪里是分论点的提出,因为这里会问的就是how,同时听好的supporting details的内容大概是什么,这就是关于why的答案了,我们要
9、知道的是prof在说到这个的目的是什么,这里有个小tips就是,听好不断重复的那个词,那个词一般是support的重要内容,因为不断重复的话一定与*主旨有重要关系分论点3+例子,细节-有题如上第三部分总结段,对全片观点和说话人的终态度的点评-有题,对总结推论 还记得这里会说的那个题么 what does the prof think of.那么就以TPO的song development为例,PROF开始就反复重复song dvlp in song birds,所以就是主题词。之后很明显的讲了几个分论点hitching-begging sounds(重复),说这是前五周的时候sub song-
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