北京版四年级数学下册《6生活中的负数》ppt课件.pptx
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1、第6单元 生活中的负数,生活中的负数,学习目标,1.理解正、负数的意义,会用正、负数表示生活中具有相反意义的量。,2.认识数轴,感受数形结合思想。,复习导入,情景导入1,“20”和“-20”表示的意思一样吗?,理解题意:利用室内温度和冰箱冷冻室的温度,初步认识负数。,探究新知,方法:,(1)认识温度计和温度单位,左图是一个温度计,它下端的水银柱会随着温度的变化而指示不同的刻度。当温度升高时,水银柱会随着升高,当温度下降时,水银柱也会随着降低。,温度单位通常用摄氏度()表示。,探究新知,(2)零上温度和零下温度的表示方法。,图中室内温度计的水银柱与0 上面的刻度值“20”对齐,表示此时室内温度是
2、零上20摄氏度,记作:20。,图中冰箱冷冻室的温度显示是-20,表示冰箱冷冻室温度是零下20摄氏度,记作:-20。,表示比0低的温度的时候,用到的-2、-20叫做负数。,探究新知,解决问题:,解:,20和-20表示的意义不一样。20表示的温度比0高,是零上20摄氏度,-20表示的温度比0低,是零下20摄氏度。,情景导入2,吐鲁番盆地的高度是()?北京香山的高度是(),理解题意:通过理解正数和负数的意义,用正、负数介绍海拔知识。,探究新知,方法:,珠穆朗玛峰的海拔高度约是8844米,比海平面高,记作+8844米。马里亚纳海沟低于海平面11034米,比海平面低,记作-11034米。而北京香山高于海
3、平面575米,吐鲁番盆地低于海平面155米。,探究新知,方法:,前面用到的-2、-20、-155、-11034都是负数,以前学过的数,如20、575、8844都是正数。正数前面可以加“+”(如:+8844),也可以省略不写。,在表示温度和海拔高度时,出现了相反意义的量,可以分别用“正数”和“负数”表示。,探究新知,解决问题:,解:,北京香山高于海平面575米,比海平面高,记作:+575米。吐鲁番盆地低于海平面155米,比海平面低,记作:-155米。,情景导入3,理解题意:通过温度计上不同刻度的位置顺序,了解0的数是正数还是负数。,-2与-6哪个温度低?,探究新知,方法:,人们通常用正数表示零摄
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