北师大版生物七年级上册第二章《探索生命》全章ppt课件.pptx

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1、生物学是探索生命的科学,生物学家的科学活动,生物学及其发展历程,生物学的研究对象是生命现象,生命世界,？,？,？,为什么生物,探索生命的科学,生物学,什么是科学活动？,小组讨论、把你们认为属于科学活动的内容写下来。、举例说出生物学家进行研究的环境和方法。、你心目中的生物学家应具有哪些特征？,科学活动包括：观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流,远古时代先民获取食物,采集植物和渔猎动物,流传和积累动植物基本知识,世纪初，拉马克提出“生物学”,研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律。,生物学是一门迅速发展的自然科学,法国学者,19世纪首次提出“生物学”这个科学名词。他认为动物和植物都是有生

2、命的物体。生物学不仅要收集各种生物标本进行分类、命名，而且更重要的是要研究生物之间的相互联系和生命发生，发展的规律。从拉马克开始，人们将植物学和动物学统一称为“生物学”。,林奈与生物分类,研究方法,观察法,观察手段：利用人的眼、耳等感觉器官,描素生物个体的形态结构,根据生物形态、习性、大小各异将当时所有生物排列成有规律的完整体系,生物学发展过程中的几个重要事件,事件一,人和小麦的分类地位,达尔文与进化论,研究方法,考察、调查、分类、比较等方法.,进化学说：地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系。人类是猿类进化而来，人类的祖先可能生活在非洲.,事件二,描素生物个体的形态

3、结构,达尔文(1809-1882),人类进化图,哈维与血液循环,结扎和剖切血管放血实验,事件三,心脏在半小时里所推动的血量超过全身血液的总量，血液流出心脏后在相当短的时间里返回心脏，从而发现血液循环.,研究方法,实验：运用仪器在人工控制的条件下进行研究的一种手段，实验要获取精确的数据，实验结果往往是定量的.,哈 维(1578-1657),哈维的贡献是划时代的，他的工作标志着新的生命科学的开始，属于发端于16世纪的科学革命的一个重要组成部分。哈维因为他的出色的心血系统的研究（以及他的动物生殖的研究），使得他成为与哥白尼、伽利力、牛顿等人齐名的科学革命的巨匠。他的心血运动论一书也像天体运行论、关于

4、托勒密和哥白尼两大体系的对话、自然哲学之数学原理等著作一样，成为科学革命时期以及整个科学史上极为重要的文献。,血液循环图,DNA分子双螺旋结构,事件四,分子生物学阶段,沃森和克里克,人类基因组和基因组计划,解释多种生命现象，探究人类生、老、病、死、思维、记忆等是怎么回事，找到治病的更好方法,DNA双螺旋结构,人类染色体,考察，调查，分类，比较实验法 实验法观察法,活动,讨论生物学的研究内容和方法,生物学的研究内容是什么？,人们进行生物学研究有那些主要的方法？,当今世界各国为什么都在加强生物学的研究？,内容：研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化和生态的科学.,主要方法：观察和实验,

5、意义：对生命的探究逐渐接近对生命本质的研究，更加关注人类生存环境。,思考,实验法包括哪些方面呢？,再见！,第2节 生物学研究的基本方法,2)哪一种是现代生物学研究的重要方法,1)生物学研究的基本方法有哪些？,观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等,实验法,复习,响尾蛇是一种毒蛇。尾端有角质环，运动时能发出声，故称为响尾蛇。分布于北美洲。,响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，,一、发现提出问题,响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？,二、收集与问题相关的信息,科学家根据问题收集了一些什么资料？,1

6、、响尾蛇视力不好，不能看清物体2、响尾蛇能感受较近动物体温3、响尾蛇能感受空气中的气味4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为,体温视觉听觉老鼠的气味毒液的气味,科学家分析收集的资料后，提出几种可能的原因，最后做出了什么假设？,三、作出假设：,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,四、设计实验方案,试验一、一只从蛇洞里拖出的被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠,实验二、一只从蛇洞里拖出的没有被响尾蛇袭击没有中毒的死老鼠,五、实施实验并记录,科学家的实验,A,B,实验1,被蛇咬过的死老鼠,响尾蛇找到了中毒的死老鼠,A,B,科学家的实验,实验2,没有被蛇咬过的死老鼠,响尾蛇没有去找未中毒的死

7、老鼠,实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？,六、分析实验现象,一只死老鼠中了毒，另一只死老鼠没有中毒,与中毒死老鼠形成对照,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,实验一、中毒死老鼠,实验组,对照组,实验二、未中毒死老鼠,变量因素：,毒液气味,七、得出结论,一、发现并提出问题,二、收集与问题相关的信息,三、作出假设,四、设计实验方案,五、实施实验并记录,六、分析实验现象,七、得出结论,实验法研究的一般步骤：,设计探究实验时应注意的问题：,必须有对照组只能有一个变量重复做相同的实验,探究影响鼠妇分布的环境因素,按老师的要求，在你生活的小区或校园中寻找并捕捉

8、鼠妇。捕捉鼠妇时，你发现鼠妇生活的环境的特点是什么,鼠妇（又称潮虫、西瓜虫）,请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是：。,一、发现并提出问题,光会影响鼠妇的分布吗？,围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找的有关信息扼要地记录在下来。,二、收集与问题相关的信息,根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是：。,三、做出假设,光会影响鼠妇的分布,你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是：,你们研究的变量因素是,光,光,有光和无光,对照条件是,四、设计实验方案,实验开始,五、实

9、施实验并记录,右边（遮光）,左边（有光）,5分钟后,（光对鼠妇生活的影响）,右边（遮光）,左边（有光）,（光对鼠妇生活的影响）,10分钟后,右边（遮光）,左边（有光）,15分钟后,（光对鼠妇生活的影响）,六、分析实验现象,无光处的只数明显多于有光处的只数,七、得出结论,光会影响鼠妇的分布鼠妇喜欢阴暗的环境,1、捕捉鼠妇是要注意什么？,不要破坏花园，捕捉弯腰洗手,2、活动结束后，鼠妇怎么处理？,将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境,3、为什么用10只，用两只或三只好不好？,不好，因为鼠妇数量少了，容易受到偶然因素的影响，实验结果就不科学，不准确,讨论：,4、为什么要盖上玻璃？,5、为什么放上鼠妇后不

10、马上就观察，数鼠妇分布的只数，而要等5分钟后，,防止鼠妇逃跑,鼠妇到了一个陌生环境受到了惊吓，有一个适应新环境的过程，慢慢地才选出自己喜爱的环境,设计一个实验：湿度会影响鼠妇的分布吗？,把什么因素作为变量？,怎样设置对照？,湿度,潮湿和干燥,拓展训练,1现代生物学研究的重要方法是()A调查法 B实验法 C比较法 D观察法,B,2实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是（）提出假设 验证假设 发现问题 得出结论 A、B、C、D、,C,3.下列做法中，不属于正确的收集资料方法的是（）A.查阅书刊报纸 B.采访有关人员 C.上网搜索 D.编写拼凑数据,D,练一练,4、准备两组小麦种子，提供充足的水分和空气，下面哪个实验能证明小麦种子的萌发不需要光（）A、甲组种子放在阳光下，乙组种子放在同温度的黑暗处B、甲组种子放在阳光下，乙组种子放在冰箱中C、两组种子都放在阳光下D、两组种子都放在黑暗处,A,5、在设计控究试验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A.有光，无光 B.有光，无水 C.干燥，湿润 D.有空气，无空气,B,6为了探究水分对种子萌发的影响，一位同学设计了一个实验。如下表所示：,(1)你认为他设计的这个探究实验正确吗?应如何修改?(2)在探究水分对种子萌发的影响这个实验中，变量是什么?(3)为什么每组要用20粒种子做实验?只用2粒种子做实验行吗?,