护理管理学教案护理信息管理.doc
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1、 教 案(理论教学用)单位:护理学院教研室:护理管理任课教师姓名: 课程名称:护理信息管理授课时间:2009年11月授课章节第十一章 护理信息管理授课对象200 级护理本科生授课时数2学时授课时间2007年12月 日授课地点教学目的掌握信息的概念熟悉信息的特征和种类熟悉信息管理的作用掌握护理信息的特点熟悉护理信息的分类与收集方法熟悉护理信息系统及信息管理类别重点难点重点:护理信息的特点及其分类与收集方法,常见的护理信息系统及信息管理类别难点:1.护理信息管理方法教学方法1利用多媒体及板书等手段进行教学2结合案例进行分析教学仪器电脑与投影仪授课提纲1 信息概述1) 概念2) 信息的特征和种类3)
2、 信息的特点4) 信息管理及其发展5) 信息管理的作用2 护理信息管理1) 护理信息的特点2) 护理信息的分类与收集方法3) 护理信息系统及信息管理类别4) 护理信息管理方法选用教材护理管理学(第二版) 李继平主编 (人民卫生出版社,2006年)参考教材1.管理学精要(原书第六版) 哈罗德.孔茨,海因茨.韦里克编著 韦福祥译 (机械工业出版社,2006年) 2.管理学原理(原书第四版) 理查德L.达夫特,多萝西.马西克编著 高增安,马永红等译 (机械工业出版社,2005年)3.管理学教程(第一版) 朱秀文主编 (天津大学出版社,2004年)4.管理学(第一版) 王凤彬 李冬主编 (中国人民大学
3、出版社,2003年)(理 论 教 学 用)讲授内容注解第十一章 护理信息管理 第一节 信息概述一、概念1.信息 狭义:经过加工整理后,对于接受者具有某种使用价值的数据、消息、情报的总称。 广义:泛指客观世界中反映事物特征及变化的语言、文字、符号、声像、图形、数据等,是变化最新的反映并经过传递而再现。 理解信息概念的五个要点:客观事物变化和特征的最新反映;客观事物相互作用、相互联系的表现;范围广;需经过传递;人们获得信息后,经过加工和有序化的过程,实际上就是获得新信息的过程。二、信息的特征和种类(一)信息的特征1.真实性 事实是信息的中心价值2.时间性 信息是有寿命期的3.不定性4.与信息载体的
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