护理学论文任务书范文.doc

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1、中南大学现代远程教育毕业论文（设计）任务书学生姓名 学号09034010108415 管理中心直管中心 入学时间2009-03 专业护理学 学习中心校本部学习中心毕业论文（设计）题目 中老年帕金森病患者的临床护理 题目类型1 实验研究 题目来源2 生产实际题毕业论文（设计）时间 2009 年 4 月 1 日至 2010 年 12 月 1日1 毕业论文（设计）内容要求（或内容纲要；字数500字）：摘要 目的 探讨中老年帕金森病患者的护理特点。 方法 回顾分析茶陵县人民医院 2007年4月2010年11月对67例中老年帕金森病患者的护理过程。 关键词： 中老年人 帕金森病 护理 1临床资料 200

2、7年4月2010年11月我院共收治67例帕金森病患者。男37例，女30例，年龄46-82岁，病史2年-11年，平均6年，这些病人均无严重并发症。 2护理要求 2.1 用药护理； 2.2 病情观察； 2.3 心理护理； 2.4 饮食护理； 2.5 生活护理； 2.6 运动功能的护理； 2.7 并发症的预防 3出院指导 4结果 本组病人按上述护理，针对中老年帕金森病患者的病情特点，制定了中老年帕金森病患者的特殊护理计划。由于我们掌握了此类病人的护理要求，做好了患者的思想工作，保证了良好的护理质量，使患者能积极配合治疗,无1例发生并发症与跌伤，护理效果满意。随访生活质量良好。 5结论 目前对帕金森病

3、尚未找到根治方法，但只要我们掌握帕金森病的护理特点，通过对病人进行全方位的身心护理和合理治疗并配合有效的功能锻炼，病情是可以控制的，可使病人保持长久的生活自理能力。 参考文献 1 陈彪，马敬红，邹海强.帕金森病基因治疗展望.J中华神经科杂志，2005，38（6）：346-347. 2 张振路，帕金森病临床护理健康教育指南.M广州：广东科学技术出版社. 2003:439-441. 3 李善红，刘桂容，刘萍等.人文关怀改善医患关系的探讨，现代护理，2007.13:585. 4 孙志琴，杨海燕，丁钟琴.个性化健康教育对帕金森病人抑郁及焦虑心理的影响J.护理研究.2007:21（12c）3308-33

4、10. 5 高国栋.帕金森诊疗关键J.南京：江苏科学技术出版社.2004年:267-272. 6 王维治.神经病学M.第5版，北京人民卫生出版社，2004：203-209. 7 黄津芳,刘玉莹.护理健康教育学M.北京：北京科学技术出版社. 2000:26. 8 郭粮平，沈丰庆，王珏，孙斌等.帕金森病患者的康复治疗J.中国全科医学，2005，14（8）：1197-1198. 毕业论文（设计）进度安排：阶 段阶 段 内 容起 止 时 间第一阶段查阅文献，设计方案，书写任务书2009年4月1日-2009年3月31日第二阶段收集资料，核实资料2009年6月1日-2009年7月15日第三阶段整理及分析资

5、料2009年7月15日-2009年8月10日第四阶段写文化及论文修改2009年8月11日-2010年12月1日指导老师（签名）： 时间: 年 月 日系部负责人（签名）： 时间: 年 月 日 目 录一、摘要 关键词二、正文 1、临床资料 2、护理要求2.1 用药护理 2.2 病情观察2.3 心理护理2.4 饮食护理待添加的隐藏文字内容32.5 生活护理2.6 运动功能的护理2.7 并发症的预防 3、出院指导 4、结果5、结论三、参考文献 摘要 目的 探讨中老年帕金森病患者的护理特点。方法 回顾分析茶陵县人民医院2007年4月2010年11月对67例中老年帕金森病患者的护理过程。 结果 本组病人按

6、上述护理，针对中老年帕金森病患者的病情特点，制定了中老年帕金森病患者的特殊护理计划。由于我们掌握了此类病人的护理要求，做好了患者的思想工作，保证了良好的护理质量，患者能积极配合治疗。无1例发生并发症与跌伤，护理效果满意，随访生活质量良好。 结论 目前对帕金森病尚未找到根治方法，但只要我们掌握帕金森病的护理特点，通过对病人进行全方位的身心护理和合理治疗并配合有效的功能锻炼，病情是可以控制的，可使病人保持长久的生活自理能力。 关键词： 中老年人 帕金森病 护理中老年帕金森病患者的临床护理方法 回顾分析茶陵县人民医院 2007年4月2010年11月对67例中老年帕金森病患者的护理过程。 结果 本组病

7、人按上述护理，针对中老年帕金森病患者的病情特点，制定了中老年帕金森病患者的特殊护理计划。由于我们掌握了此类病人的护理要求，做好了患者的思想工作，保证了良好的护理质量，患者能积极配合治疗。无1例发生并发症与跌伤，护理效果满意，随访生活质量良好。 结论 目前对帕金森病尚未找到根治方法，但只要我们掌握帕金森病的护理特点，通过对病人进行全方位的身心护理和合理治疗并配合有效的功能锻炼，病情是可以控制的，可使病人保持长久的生活自理能力。 关键词： 中老年人 帕金森病 护理帕金森病是一种常见于中老年人的进行性神经系统变性疾病，病程进展缓慢并逐渐加重。该病主要表现为静止性震颤、僵直、行动迟缓，常伴有自主神经功

8、能紊乱症状，患者往往会产生抑郁、焦虑、自卑情绪、消极厌世、社会适应性极差，生活质量严重下降。因此，需要加强对帕金森病人的临床护理这样有助于提高病人生活质量，延缓病情进展。1临床资料 2007年4月2010年11月我院共收治67例帕金森病患者。男37例，女30例，年龄46-82岁，病史2年-11年，平均6年，这些病人均无严重并发症。 2护理要求2.1 用药护理 该病以药物治疗为主，但药物治疗只能改善症状，不能逆转或阻止疾病的进展1，因此需终生服药。现主要以补充外源性左旋多巴或刺激多巴胺突触后受体作为它的治疗原则。帕金森患者在使用多巴胺等药物时往往有“开”“关”和“剂末”现象。所以护士应按时给患者

9、发药，指导患者每日在同一时间服药。可以用闹钟提醒患者服药，嘱病人外出时带上药物。2.2 病情观察 严密观察血压、脉搏、呼吸的变化，观察服药后病人有无肌强直、静止性震颤，体位不稳等症状。定期复查肝肾功能，血常规2。2.3 心理护理 帕金森病人由于“面具脸”，“慌张步态”，“搓丸样动作”，而产生自卑、抑郁心理，需要得到了他人的尊重。护士要与病人沟通，及时了解病人的心理需求，使其产生信任感，从而树立治疗的信心。护士还须鼓励患者积极参与各种活动，让患者感觉与他人及社会相融，这样有助于激励患者战胜疾病的信心。提高带病生活的质量3。2.4 饮食护理 根据病人的年龄，活动量给予足够的总热量。原则上以高维生素

10、、低脂、适量优质蛋白易消化饮食为宜4。一般每天脂肪摄入应在0.8g/kg1.2g/kg，以植物油为主，少进动物脂肪。适量进食海鲜类，能够提供优质蛋白和不饱和脂肪酸，有效防治动脉粥样硬化。多食水果和疏菜，能够提供多种维生素，促进肠蠕动，防治大便秘结。对进食发生呛咳者，护士应指导患者采取半坐卧位，头稍前倾，以利于下咽，防止误吸。2.5 生活护理 病房内光线要充足，床位和环境应保持整洁以增加患者的舒适感。患者衣物以合身为宜，特别是裤子不宜过于宽松，以免自己踩踏不稳摔伤，患者外出活动或做各项检查时应有专人陪护。2.6 运动功能的护理 指导肢体功能的康复并指导其学会轻揉按摩面部，四肢、腹部肌肉及足底，每

11、日4-6次，每次30分钟。鼓励患者自行穿脱柔软宽松的衣服，以加强上肢活动及下肢配合训练。对自己起床有困难者，可将床头抬高，在床尾结一根绳子，以辅助其起床。步态训练，每天有计划地进行原地站立以及高抬腿踏步。做站立位、坐位、背屈、向前、向后跨步移动重心等练习。行走时，步幅及宽度控制可通过地板上中设标记。如行走线路标记、转移路线标记。按标记指示行走得以步态控制。如有小碎步，可穿鞋底摩擦力大的鞋。如橡胶底，使走步不易滑溜。前冲步态时避免穿有根或斜根的鞋。2.7 并发症的预防 本病老年患者居多6，免役力低下，对环境适应能力差，护士应注意保持病室整洁，通风，注意冬、夏季病室空调温度调节适度，天气变化时，嘱

12、病员及时增减衣服，以免受凉，加重病情。对长期卧床病人，要按时翻身，做好皮肤护理，防止发生褥疮。被动活动肢体，加强关节按摩，对防止和延缓骨关节并发症有意义7。勤翻身，注意有无皮肤压伤，教会病人有效咳嗽的方法，必要时做雾化吸入，预防肺部感染和坠积性肺炎。鼓励病人多饮水，预防尿路感染，一但发现尿液混浊，应立即行膀胱冲洗8。3、出院指导 出院后一个月，不宜做剧烈运动，应循序渐进的增加运动强度。护士应告知家属及患者不擅自停药，病人如外出时，一定要有家属陪伴，减少跌伤。如血压突然升高或降低，肢体震颤加重，言语障碍，不能进食，躯体强硬等。应立即来院复诊，以免耽误病情。4结果 本组病人按上述护理，针对中老年帕

13、金森病患者的病情特点，制定了中老年帕金森病患者的特殊护理计划。由于我们掌握了此类病人的护理要求，做好了患者的思想工作，保证了良好的护理质量，患者能积极配合治疗。无1例发生并发症与跌伤，护理效果满意，随访生活质量良好。 5结论 目前对帕金森病尚未找到根治方法，但只要我们掌握帕金森病的护理特点，通过对病人进行全方位的身心护理和合理治疗并配合有效的功能锻炼，病情是可以控制的，可使病人保持长久的生活自理能力。2主要参考资料：期刊文献书写规范：作者，论文篇名，刊物名，出版年，卷（期），论文在刊物中的页码。图书文献书写规范：作者，书名，出版地，出版社，出版日期，引用内容所在页。参考文献 1 陈彪，马敬红，

14、邹海强.帕金森病基因治疗展望.J中华神经科杂志，2005，38（6）：346-347. 2 张振路，帕金森病临床护理健康教育指南.M广州：广东科学技术出版社. 2003:439-441. 3 李善红，刘桂容，刘萍等.人文关怀改善医患关系的探讨，现代护理，2007.13:585. 4 孙志琴，杨海燕，丁钟琴.个性化健康教育对帕金森病人抑郁及焦虑心理的影响J.护理研究.2007:21（12c）3308-3310. 5 高国栋.帕金森诊疗关键J.南京：江苏科学技术出版社.2004年:267-272. 6 王维治.神经病学M.第5版，北京人民卫生出版社，2004：203-209. 7 黄津芳,刘玉莹.护理健康教育学M.北京：北京科学技术出版社. 2000:26. 8 郭粮平，沈丰庆，王珏，孙斌等.帕金森病患者的康复治疗J.中国全科医学，2005，14（8）：1197-1198.