关于大学生性心理健康教育调查报告.doc

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1、关于大学生性心理健康教育调查报告 第九小组：蔡健 王琦 罗牧 李鹏婷 胡典姝 姚莹莹 先玉婷 【摘要】：因为爱情是大学校园里的热门话题，也是校园里一道亮丽的风景线。正值青春期，随着性生理的成熟和性心理的发展，渴望爱情，想谈恋爱已成为大学生中较为普遍的心理状态。但是，由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。我们采取了问卷调查的方式对民政学院的部分同学们进行了调查，了解大学生的性心理、性行为以及基本情况，从而分析原因。 【关键词】大学生 爱情与性 性幻想 性行为 一、调查意义 通过对大学生性心理的调查，了解大学生的性心理

2、、性行为以及其他的基本情况，从而分析原因，总结原因提出建议，更加有利于大学生未来正常的性心理发育和性行为的健康。二、调查对象 本次调查在长沙民政职业技术学院社会工作学院大一以及大二学生学生中随机发放30份问卷，对所回收的27份问卷进行分析。 三、调查方法 1、问卷调问卷调查法是通过网络形式，以严格设计问题向调查对象收集资料和数据的一种方法。 2、抽样调查四、调查内容 爱情与性的关系，以及大学生性心理和性行为等五、调查结果与分析 (1)爱情与性的关系 爱情是永恒的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的

3、、消沉的，甚至是没有意义的。也有人由于看到他人的不幸或自己经历过不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品中的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。所以我们在现实生活中，应正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福，否则就可能成为人生不幸的诱因。分类人数（个）百分比（%）A.先有性，后有爱13B.先有爱，后有性1970C有性，无爱00D有爱，无性00E二者并重829恋爱能发生在任何时候，恋爱不只是大学里普遍存在的一个问题还有性，大多数人多会问到：“性与爱情之间的关系”？在我们的调查问卷第一个问题里问到：“大学生认为是先有爱再有性，还是先有性后有爱”？有3

4、%的人认为先有性后有爱，70%的人认为应该先有爱后有性，29%的人认为二者并重。数字不能概括一切，可是这个数字已经可以反映了许多问题了。有人这么说：“爱是人生的最高境界，性是生命的本能。无爱可以有性，爱并不是纯粹为了性。爱是人们最纯真的情感流露，是无私，是奉献。是精神层面的需要。性却是以满足自己的生理需求为目的。”又有人说到：“性不一定代表就有爱情存在。”正所谓爱情泛滥成灾，就像日常用品一样，那么性就是摆在情侣面前的一个难题。所以应以理智为前提，发乎情，止于礼。 (2)有过性幻想吗而我们问到的第二个问题是：“是否有过性幻想？”经常有过性幻想的占3%，偶尔有的占比例78%，从未有过的占19%。通

5、过调查得知每一个心智健全的人都会有这样那样的性幻想。只不过在出现频率、长短、内容、性质以及对待它的态度等方面存在着较大的差异而已。如果有强烈性幻，就会导致无法正常的学习，情绪低落，影响和异性的正常交往。应做到理性认识，正确看待。多参加社交活动，多看有意书籍。但是根本上来说，还是要自己做到理性，要有毅力和动力，追求正确的价值取向。分类人数（个）百分比（%）A经常13B偶尔2178C从未有过519(3)对婚前性行为的看法我们的第三个问题则是“你对婚前性行为的看法？在我们的调查的数据中发现有7%的人认为婚前性行为道德败坏，应批判，34%的人不反对婚前性行为但是自己不会做，56%的人认为当情到浓时就是

6、自然的事，3%的人考虑的是看是否对结果负责，而在我们调查中没有人认为这是不对的而且是控制不了的。婚前性行为，总是被社会主流文化所不容。中国的传统文化，向来是男女授受不亲，结婚也要父母之命，媒妁之言，女孩的贞节比什么都重要。虽然受西方思想的影响，社会开放了很多，但大多数发生婚前性行为的人，并不会认为这是天经地义或是荣耀的事情，而常常采取地下的方式。虽然大部分的人认为只是情到浓时就是自然的事。性的吸引在爱情中具有根本的意义，这是不言而喻的。性爱是情爱的重要生理基础，是爱情展到一定程度的自然而然的流露；然而，它又是一股强大的力量，如果脱离控制，也有可能变成一场灾难。 (4)读性知识的了解程度我们的第

7、四个问题是“你读性知识的了解程度”在我们调查的数据中没有人完全不了解，说明大家对性知识都有一定的了解，只是我们每个人了解的程度和知识面不一样，26%的人对性知识只是较少的了解，22%的人对于性知识有了一般初步的了解，52%的人有了较多的了解但是并没有人能够完全的了解。从这次的调查我们发现大家对于性知识都有一定的初步了解但是大家的知识面并不全面，由于我们对于性知识的了解不深，致使我们在这方面产生很多误区。并且大部分学生获取性知识的主要途径是通过互联网等传播媒介，且主要是靠“自学”完成，获得的知识零散，不系统。因此了解性知识我们才能更好的保护好自己，然而大部分对于性知识又不是十分的了解，因此我们需

8、要一个系统的学习体系来了解性知识。六、 总结与建议 1、总结：随着经济的快速发展和社会的不断进步，人们也需要不断地去解放自己的性观念和改进自己的爱情观，只有这样才能更好地处理爱与性之间的关系。大学生的性爱观反映的不仅仅是大学生本身的素质，更是可以上升到社会的层面。在社会这个大染缸里面，面对各色各样的人，观念也不一样。进而造成的影响也不一样。所以我们应该理性的认识爱情与性之间的关系，不断地提升自己的认识水平。在性与爱之间合理的把握“度”。不刻意的去追求性，有爱的性才是最重要的。没有爱的性是不行的，性的发生应该建立的有爱情的基础上，只有这样爱情才会完美无瑕。而对于性幻想，一般来说，基本上处于青春期

9、的男女生都会有过性幻想。偶尔的性幻想可以激发想象力，提高创造力，同时也可以降低社会犯罪率。社会在不断进步的同时也引发了一系列的性问题。网络的日渐成熟化和开放化也是造成这种局面出现的重要原因之一。不少青少年和大学生迷恋网络小电影，这对大学生的身心健康有一定的伤害和影响。同时也对学业有负面影响。所以我们作为大学生，应该合理的进行性释放，消除性压抑，合理有度的进行性幻想。不沉溺和迷恋性幻想，合理有节制的去进行性的认识和处理，加强自身的思想道德素质提升以及性知识的认识水平的提升。2、 建议：a、树立正确的性爱观；. b、把握适度的性与爱之间的关系； c、合理的进行恋爱与性爱； d、合理的汲取性知识和性

10、文化； e、不断的加强自身素质的提升。参考文献：王丽等浙江省某高校大学生性心理及性行为的调查与对策分析中国健康教育，（）刘琦等当代大学生性心理发展现状探讨西北医学教育，.附录：大学生性心理健康状况调查问卷亲爱的同学：你好，为了全面、真实地了解大学生性心理健康的基本状况，为了同学们能正确看待性心理健康问题，创超更好的学习生活环境，我们进行这次调查。本次调查以不记名的方式进行，所有个人资料均以统计方式出现，我们将对统计资料严格保密。希望你在填写问卷时不要有任何顾虑，如实地填写。同时希望你按照说明在所选项上打“”或在“ ”填写（如无特殊说明，选择题均为单选题）。 性心理健康调查组 2014年6月11

11、日1、你的性别是：A、男 B、女2、你所在的年级：A、大一 B、大二 C、大三3、你来自：A、城市 B、农村4、你认为爱情与性的关系是:A、先有性，后有爱 B、先有爱，后有性 C、有性，无爱D、有爱，无性 E、二者并重5、有过性幻想吗？A、经常 B、偶尔 C、从未有过6、你是否正在承受着性压抑或性苦闷？A、是 B、不是7、你对婚前性行为的看法是：A、完全是道德败坏，应当批判 B、不反对，但自己不会去做C、认为不对，但控制不了 D、情到浓时就是很自然的事E、关键要看是否对结果负责8、你对性知识了解程度：A、完全不了解 B、较少 C、一般 D、较多 E、完全了解9、你认为性教育会导致更多的性行为吗

12、？A、不会 B、会 C、不知道10、你获得性知识的途径是：（多选）A、电脑网络 B、报刊杂志文学作品 C、同学朋友亲人D、课堂课本 E、电视电影 D、其他11、你认为自己的性观念是：A、很传统 B、较传统 C、一般 D、较开放 E、很开放12、你对民政性教育的满意程度：A、满意 B、一般 C、不满意 D、说不清13、希望学校以什么方式开展性教育：A、开设必修课 B、开设选修课 C、讲座 D、其他14、你认为开展性教育，应该包括哪些内容？（多选）A、性心理 B、恋爱心理 C、异性交往 D、性价值观教育 E、其他15、如果你的好友出现了性心理健康方面的问题，你会提出哪些建议帮助其解决？ 16、你认为学校应为大学生性心理健康做那些事？ 谢谢你的真诚合作！