10.松鼠和松果.ppt

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1、猜一猜,形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子。,松鼠,小松鼠尾巴弯弯的，可以当降落伞；小松鼠喜欢吃松果。,同学们，你们看谁到我们班级来做客了?你们喜欢和小松鼠做朋友吗?,你们知道吗?小松鼠还是造林的能手呢。他们冬天把松果储藏在地下，春天来了，小松果长出小松树，渐渐的成为松树林。那么小松鼠为什么要种小松树?,10.松鼠和松果,聪 活 泼 忽然 眨 如 总以 主 意,cng,hu,p,h,rn,zh,r,zng,y,zh,y,聪 活 泼 忽 然 眨 如 总 以 主 意,聪明 活泼 忽然 眨眼 如果总是 以后 主意更加,松鼠 松果 聪明 森林活泼 以后 地方 学会忽然 松树 没有 他们主意

2、 可口 挺拔 茂密光秃秃,聪 聪明 泼 活泼 活 活动 松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。,忽 忽然 然 然后 眨 眨眨眼睛 忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了。,如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了!,如 如果总 总是,以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他们吃什么呢？,以 以后后 以后 后来,主 主意意 意思小松鼠有了好主意。,更 更加 更好 将来，这里会是一片更茂密的松树林。,聪明活泼 蒙蒙细雨高高兴兴 细雨蒙蒙光秃秃 亮晶晶 雾蒙蒙,眨眨眼 挥挥手翘翘嘴 摆摆手 摸摸头,你会读吗:,聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花.,忽然 天忽然暗了下来,很快就下起了雨.,如果 如果明

3、天天晴,我们就去春游.,以后 学了这一课,我们以后会更爱护树木了,主意 我们有一个美化校园的好主意.,课文赏析,1、这是一只什么样的松鼠呢？他在干什么呢？,这是一只聪明活泼的松鼠。他在森林里摘松果吃。,每个松果都那么香，那么可口。,我会说：西瓜那么，那么。,那么，那么。,每个松果都那么香，那么可口。每颗糖都那么，那么。每棵树都那么，那么。每个妈妈都那么，那么。,我会说：,每个松果都那么香，那么可口。每颗糖都那么 甜，那么 好吃。每棵树都那么 高大，那么 挺拔。每个妈妈都那么 美丽，那么 温柔。,我会说：,忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：,如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！,没有

4、了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他们吃什么呢？到哪儿去住呢？,如果,光秃秃,3、可是如果没有了松树，森林，松鼠们会吃什么，到哪里住呢?想到这些，小松鼠的心情会怎样?,小松鼠有着担心，焦急、害怕的心情。,没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他们吃什么呢？到哪儿去住呢？,4、松鼠想到了一个什么好主意呢?,每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。,松鼠,松果,松树,关系,如果有松树，就会有松果。,如果没有松树，就没有松果。,如果栽松树，就会有松果。,如果不栽松树，就没有松果。,忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有

5、一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他们吃什呢？到哪儿去住呢？,后来它们又是怎么做的？你认为它这样做对吗？,对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。,如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！,每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。,好主意：,春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。,春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。,春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。,蒙蒙细雨,挺拔,将来，这里会是一片更茂密的松树林。,将

6、来，这里会是一片更茂密的松树林。,图1,图2,环保小卫士,比不同,1.将来，这里会是一片更茂密的松树林。,2.将来，这里会是一片茂密的松树林。,、松鼠“聪明、活泼”，你觉得呢？,、松鼠在摘松果是想起了什么？你同意它的意见吗？,、后来它们又是怎么做的？你认为它这样做对吗？,小松鼠和其他的小动物在松树林里生活得怎样？,将来，这里一定是一片更_的松树林。,说一说，看谁说的棒！,这是一篇写松鼠的童话，课文叙述了两只具有环保意识的小松树植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样我们才你能永远拥有一个美好的家园。,松鼠（），学会了摘（）。但是，

7、他想：如果光摘（），不栽（），那么，就没有了（），也没有了（）。于是，他想了一个（），每次吃一个，就（）一个。春天到了，长出了一棵棵（）。,聪明活泼,埋,好主意,森林,松树,松树,松果,松果,挺拔的小松树,我会连：聪明活泼的 松树林光秃秃的 松鼠挺拔的 山茂密的 小松树,更()()(),1、出示下列生字，做找朋友的游戏。,以()()(),以为,以后,所以,后()()(),后来,前后,更加,更好,更快,后面,总()()(),主()()(),主要,地主,意()()(),主意,意思,老总,总是,总结,意义,主观,2、用给出的词语造句。,聪明活泼：,忽然：,如果：,聪明活泼的小明学会了种花。,天忽然暗

8、了下来，不一会就下起雨来。,如果明天天晴，我们就去春游。,你会读吗?,聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花。,忽然 天忽然下起了大雨。,如果 如果明天天晴,我们就去春游。,以后 学了这一课,我们以后会更爱护树木了。,主意 我们有一个美化校园的好主意。,会写的字,以,y,以后 以为 可以 所以,后,hu,以后 后来 前后 落后,总,zng,总是 总理 老总,意,y,意思 意义 心意,更,gng,更加 更好 更快,主,zh,主人 主意 主张 作主,以后 以为 所以,后来 前后 落后,更加 更好 更快,主人 主意 主张,意思 意义 心意,总是 总理 老总,读句子，把括号里的词放到句子中去。,、松鼠走进

9、大森林。（高高兴兴地）、森林里长出了松树。（高大的）、松鼠学会了摘松果。（可爱的）,松鼠高高兴兴地走进大森林。,森林里长出了高大的松树。,可爱的松鼠学会了摘松果。,读句子，把括号里的词放到句子中去。,1、松鼠走进大森林。（高高兴兴地）2、森林里长出了松树。（高大的）3、松鼠学会了摘松果。（可爱的）,松鼠高高兴兴地走进大森林。森林里长出了高大的松树。可爱的松鼠学会了摘松果。,gng d zh y()()y hu zng sh()(),看拼音写词语,gng d zh y()()y hu zng sh()(),更 大 主 意 以 后 总 是,看拼音写词语,等到将来，这只小松鼠住的这片松树林会是什么样子的呢？小松鼠又会是什么样子的呢？请同学们用自己的画笔描绘一下它们的将来！,作 业,