《兽医基础》教学计划.doc

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1、20102011年大村职高畜牧兽医专业兽医基础教学计划（安排学时 142 ） 古蔺县大村职业中学：张煜一、 课程性质和教学任务兽医基础是中等农业职业学校畜牧兽医专业的一门专业基础课，它的任务是是学生具备基层畜禽疾病防治员、防疫检疫人员所必需的动物疾病诊断于治疗的基本知识和基本技能，为学习专业知识和职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力奠定一定的基础。二、 课程教学目标本课程的教学，并要求通过反复实践掌握畜禽诊疗的基本方法和常规检查的操作要领，并熟练的应用实践，明确各种常见症状的特征，理解每一种症状产生的病理原因和条件，并与实践相结合，提高敏锐的观察能力、准确的判断能力和

2、较强的动手能力，为农民解决养猪技术的一些负担，为农民的经济收入的提高奠定基础。（一） 知识教学目标1、 掌握常见动物的体温及呼吸次数2、 理解 临床检查的基本方法及注意事项3、 掌握动物疾病过程中器官的形态结构和病理变化4、 理解药物的作用，学会合理用药（二）能力培养目标1、能按标准俄程序独立进行家畜的保定和临床检查，并建立正确的诊断2、能独立的进行病例剖检，3、掌握血样、粪样、独舞材料的检验技术，并作出初步诊断4、熟练掌握药物治疗的各种操作技术5、掌握动物疾病的外科治疗基本技术6结合多种教学方法如幻灯片，图片，视频等教学并能分析其原因（二） 思想情感教育目标1、 在教学过程中贯彻爱国主义教育

3、，使学生热爱祖国，热爱农业，热爱自己的专业2、 培养学生严谨的学风，科学的态度和对学业精益求精的精神3、 通过生产实习和参加实际生产活动使学生建立良好的职业道德观三、 教学内容和要求（一）知识和技能部分1、一般临床检查（1）动物的接近与保定了解不同动物攻击人的习性，学会常见动物的接近和保定方法。熟知常见动物的接近和保定注意事项。熟练掌握常用的绳结法。 （2）临床检查的基本方法 掌握问诊的概念、方法、内容及注意事项。掌握视诊的概念、原则、内容及注意事项。掌握嗅诊的概念、应用及意义。掌握触诊的概念、方法、应用、注意事项及触感种类。掌握叩诊的概念、方法、应用、注意事项及叩诊音。掌握听诊的概念、方法、

4、应用及注意事项。（3）体温、脉搏及呼吸频率的测定 掌握体温测定方法和注意事项，并熟记常见动物正常体温。掌握体温变化的生理和病理意义。掌握各热型变化特点。 掌握不同动物的脉搏测定方法和注意事项，并熟记常见动物正常脉搏数。 掌握脉搏变化的生理和病理意义。掌握呼吸频率的测定方法和注意事项，并熟记常见动物正常呼吸频率。掌握吸频率变化的生理和病理意义。（4）眼结膜的检查熟记健康动物眼结膜的颜色。掌握眼结膜的检查方法和注意事项。 掌握眼结膜的病理变化和临床意义。2、主要系统的临床检查（1）心脏的临床检查掌握各种动物心脏的解剖位置。掌握心脏听诊的方法和注意事项，进一步熟悉听诊器的使用。掌握心音听诊的内容，如

5、心音的频率、强度、性质、节律以及是否有心杂音等。了解病理性心音的临床意义。掌握心脏叩诊的方法和注意事项，进一步熟悉叩诊锤和叩诊板的使用。了解心浊音区变化的临床意义（2）呼吸系统的临床检查了解呼吸系统检查的内容。呼吸运动检查中，重点掌握呼吸类型的检查、异常呼吸节律的表现类型和临床意义、呼吸困难的类型和临床意义.掌握鼻液的检查，尤其是鼻液的性状改变和临床意义。了解鼻黏膜、鼻窦、喉气管的检查和临床意义。掌握咳嗽的检查方法和临床意义。掌握胸肺的叩诊和听诊方法及临床意义。（3）消化系统的临床检查学会动物饮食状态的观察，重点掌握反刍动物反刍、嗳气等生理特点。掌握异常排粪动作的几种表现形式。掌握各种动物的开

6、口法，以及口腔检查的临床意义。熟悉咽和食管的检查方法。掌握各种动物腹部的检查方法。重点掌握反刍动物前胃和皱胃的检查方法和临床意义。一般了解大动物的直肠检查的方法和临床应用。3、药 物 疗 法 （ 1） 常用给药方法 掌握饮水、拌料、灌服等口服给药方法。熟练掌握皮下注射、皮内注射、肌肉注射、静脉注射、腹腔内注射、气管内注射等注射方法。.掌握牛、羊、猪等胃导管给药法。掌握直肠投药法。 （2）处 方掌握处方及处方的原则。掌握处方的内容与格式。掌握正确开写动物诊疗处方 （3）药物的作用及其影响因素掌握药物作用的基本形式.掌握药物作用的方式、选择性和两重性。掌握常见的不良反应的种类。（4）药物的应用掌握

7、什么叫制剂与剂型，并能识别药物常见的剂型。掌握什么叫剂量，并能阐述剂量与效应的关系。熟悉临床用药时需注意的问题。 （5）药物的管理掌握影响药物质量的因素。掌握药物的保管方法及注意事项（6）临床常用药物掌握消毒防腐药的种类、分类和作用机制。掌握常用消毒防腐药的使用和应用。熟悉抗生素的种类、分类和作用机制。.掌握常用抗微生物药的使用和应用。了解常用的抗病毒药的种类和应用。掌握抗寄生虫药物的种类和分类。理解抗寄生虫的分类及理想抗寄生虫药的条件。熟练掌握抗寄生虫药的药理作用、临床应用与注意事项。能够选择适当的抗寄生虫药治疗畜 禽与宠物的寄生虫感染。4、物理及特殊疗法（1）物理疗法了解兽医临床常用的物理

8、疗法。 掌握常用的物理及特殊疗法及注意事项。培养学生运用所学技能解决实际问题的能力。（2）普鲁卡因封闭疗法了解普鲁卡因封闭疗法的意义及使用方法。理解普鲁卡因封闭疗法的原理。掌握各种封闭方式的药物浓度、操作方法及注意事项（3）瘤胃内容物疗法了解瘤胃内容物疗法的意义。 明确瘤胃内容物疗法的注意事项。掌握瘤胃内容物疗法的操作方法（4）自家血液疗法了解自家血疗法的用途。明确自家血疗法的注意事项。掌握自家血疗法的操作方法特殊临床检查 5、特殊疗法（1）X射线检查熟悉X射线机的基本构造及应用原理。掌握X射线机操作的方法和步骤。 掌握常见的消化器官疾病的X射线检查 （2）B型超声检查了解B型超声诊断仪的基本

9、构造及应用原理。熟练掌握B超检查的操作步骤。掌握B超检查的临床应用6、样品采集与病理剖检 （1）样品采集与送检知道样品采集与送检的目的。能进行样品采集前的准备工作。掌握活体样品的采集与送检方法。掌握病死动物样品的采集与送检方法。能正确填写样品采集记录。熟悉动物不同疾病送检样品的采集部位（2）病理剖检了解动物尸体剖检的意义。知道尸体剖检的术式及步骤。能对不同动物的尸体剖检作准备。掌握常见动物尸体剖检技术。掌握常见动物尸体剖检的注意事项。在尸体剖检过程中能对尸体外观作正确描述 （3） 常见病理变化了解贫血、出血、炎症、水肿、坏死及肿瘤的概念及类型。熟悉引起贫血、出血、炎症、水肿、坏死及肿瘤的原因。

10、掌握贫血、出血、炎症、水肿、坏死及肿瘤的病理变化。能对临床上出现的贫血、出血、炎症、水肿、坏死及肿瘤能够正确识别和处理。7、 实验室检查（1）血液常规检查了解血常规检查所包含的内容。掌握红细胞、白细胞计数及白细胞计数的常用方法。知道血液常规检查的临床诊断意义。（2）尿液常规检查掌握尿液理化性状检查的内容及方法。明确尿液理化性质检查的诊断意义。（3）毒物的检验了解样品采集应注意的原则。 知道常见的有机磷农药检验的方法。了解常用灭鼠药的检验方法。知道氰化物检验的常用方法。（4）微生物与免疫学检查了解分离培养的基本原则。掌握常用细菌培养的方法。了解常见的血清学反应。动物寄生虫与虫卵检查。了解生殖道原

11、虫、粪便内原虫、组织内原虫的检查方法。掌握血液中原虫的检查方法认识吸虫卵、绦虫卵、线虫卵等蠕虫虫卵。掌握蠕虫常见的实验室粪便虫卵检查技术。掌握螨虫及病材的采集方法。了解螨虫的一般形态特点，掌握螨虫病的一般诊断方法。（三） 选用部分1、疫苗的种类了解什么是疫苗及疫苗的种类和用途。掌握什么是合成多肽疫苗和基因工程苗。了解细菌性疫苗、病毒性疫苗、合成多肽疫苗、抗独特型抗体疫苗、病毒-抗体复合物疫苗的生产程序。2、疫苗的应用 熟悉动物疫苗的保存、运送和使用方法。 掌握动物免疫接种的途径、方法及注意事项。 掌握影响免疫效果的因素。熟悉动物免疫失败的原因四、说明（一）学时分配本教材教学时数为122，其中包

12、含了实训课在内，但为了满足每个学生接受实践操作的能力，时期能够在生产中准确的运用其操作程序和治疗技术，所以又安排了20节的机动课时，作为教师在授课时对施教时间作必要的调整并为学生自主学习创造条件。学识分配计分配单元分单元学时数总时数讲授技能一般临床检查动物的保定与接近119临床检查的基本方法11体温、脉搏和呼吸 数的测定21眼结膜的检查0.50.5浅表淋巴结的检查0.50.5系统临床检查心脏的临床检查210呼吸系统的临床检查22消化系统的临床检查22特殊临床检查x射线检查24B超检查2病例剖检技术样品采集于送检3117病例剖检43常见病例变化42实验室检查血液常规检查3314尿液常规检查1毒物

13、检查2微生物、免疫学检查1寄生虫检查3穿刺液检查1药物疗法常用给药法3120处方2药物作用和影响因素2药物的应用2药物的管理2临床常用药物62物理及特殊疗法物理疗法0.52烧烙疗法0.5普鲁卡因封闭疗法0.5瘤胃内容物疗法0.5手术疗法外科消毒法2140麻醉41组织分离、止血、缝合44绷带2阉割术4开腹术2瘤胃切开术2穿刺术42助产术4冲洗术2术后护理2疫苗种类与应用疫苗的种类26疫苗的应用22合计8636122机动20总计142（二）教学措施1、在教学活动中要关注学生的学习态度，兴趣，习惯等的培养，尊重学生在教学过程中的主体地位，调动学生参与教学活动的主体性和积极性，培养学生的自学能力。2、在组织教学活动时利用投影，视频，电脑课件，挂图，现场实习等教学手段充分结合起来，形成产教结合的培养途径3、注重实践教学，让学生广泛参与时间生产活动，在实践中反复做。4、在教学过程中备课转变到教学资料，教学手段和教学方法上来，对教学目标、教学方法、教学过程认真设计，并进行自我教学评估5、对学生的考核方法要不断改进和改革，做到公正，综合评价学生的学习效果。