济南版初中生物《输送血液的泵—心脏》精品课件.ppt
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1、,各位领导老师莅临指导,热烈欢迎,胸中有个大桃子,拳头大小差不离。劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。(打一人体器官),谜底:心脏,猜猜看,输送血液的泵心脏,学习目标,1.描述心脏的结构和功能(包括四个腔、血管、瓣膜、心壁)2.了解心脏的工作原理,交流预习,浏览课本,思考下列问题:1、心脏分为哪四个腔?它们分别与那些血管 相连?2、心脏的位置、功能?3、心脏内有哪两种瓣膜?,位置:,位于胸腔中部偏左下方,在两肺之间。,形态大小:,形如桃,大小如本人拳头。,师徒合作认知:,师徒合作、互助探究,1.心房和心室之间的位置关系?心房和心室贯通吗?心脏左右两部分相贯通吗?2.与心房相连接的是那类血管?与心室
2、相连接的是哪类血管?,左心室,左心房,心脏的四个腔,右心室,右心房,右心房与 右心室相通,左心房与 左心室相通,规律1:,上房下室,上下相通,左右不通,与心脏相连的血管,房连静,规律2:,室连动,主动脉,肺动脉,肺静脉,1、上房下室、上下相通、左右不通2、房连静,室连动,心脏结构的规律:,真金不怕火炼,血管连通左心房 血管连通左心室 血管连通右心房 血管连通右心室,心脏结构,肺静脉,主动脉,上、下腔静脉,肺动脉,心 脏 解 剖 图,左心房,左心室,右心房,右心室,A,B,C,D,左心室壁,右心室壁,厚于,厚于,(最厚),左心室壁为什么比右心室壁厚?,心脏壁主要是由肌肉组织构成的,功能是推动血液
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