志愿者队暑期社会 实践活动策划书.doc
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1、武汉软件工程职业学院“梦翔”志愿者队2013年暑期社会实践活动策划书一、 活动背景有这样一群孩子,他们渴望知识,寻求最单纯的梦想;有这样一群孩纸,他们用最纯真的心期待你能为他们播撒希望的种子;有这样一群孩子,他们远离父母留守在家,长期得不到父母的关爱,人们给这群孩子起了一个酸楚的名字:留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值
2、上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。关注留守儿童, 关爱他们的心理健康, 为祖国未来的花朵现出我们的爱心。 面对留守儿童心理缺乏关爱, 感情缺乏寄托, 学习缺乏帮助, 生活缺乏支持, 管理缺乏家教的现实问题,社会必须给予更多的关注,儿童是国家的未来,民族 的希望,留守儿童是我们国家明天的接班人,开展留守儿童关爱行动,促进未成 年人健康成长,是我们义不容辞的职责。二、活动时间 2013年7月6日2013年8月5日三、活动主题追求卓越 奉献爱心四、活动地点安徽省岳西县毛尖山板舍村留守儿童服务中心五、活动目的及意义此次支教活动的开展,其一是想把我们的知识、各种有价值的信息
3、传播给孩子们,给他们带去新的知识,拓宽他们的视野,增加他们对学习和生活的兴趣。其二就是应党中央的号召,积极组织大学生下基层,深入细致地了解农村,让大学生们用所学的知识服务社会,回报祖国,实现自我价值。通过实践此次支教生活,对他人、对团队成员的生态度等方面产生积极的影响。学会面对各种困难,磨练意志,培养自己吃苦耐劳和乐于奉献的精神。在艰苦的环境中锤炼自我,净化心灵,升华人格并吸引更多的人来关心留守儿童。此次支教,为留守儿童准备了一个有意义的暑期生活,让他们感受到社会对他们的关爱和期盼。让团队成员在学习课本知识之余,能更好的将理论与实践相结合,提高自己各方面的能力。此次支教我们将普及各方面的知识,
4、如防地震、防诈骗、防洪灾等。调查了解当地贫困学生家庭的生活现状,及时书写活动报道,吸引更多的人来给予他们帮助。六 、活动内容1、授课。课程含有:数学、英语、语文、物理、化学、普通话、音乐、体育等。根据自己所带小孩学习情况的不同进行针对性的辅导。2、开展讲座。由于毛尖山乡留守儿童居住在山里,因此通过讲座普及地震自救、预防火灾、食品安全等方面的知识,提高他们的自我保护意识。为留守儿童讲授多种学习方法,让他们接触新的思维模式,找到更适合自己的学习思维模式,促进今后学习的效率。教授孩子们学习英语的方法,速记单词的方法。让他们在学习中体会到快乐。3、走访调查走访当地居民,调查他们的生活状况,以及当地留守
5、儿童的比例,他们的受教育程度,从而更全面了解当地留守儿童的。用事实所服社会上更多的友爱人士帮助当地留守儿童,间接促进当地的发展。4、义务劳动。父母的常年在外,很多家里只剩下了爷爷奶奶,劳动不方便,因此,利用业余时间,组织队员帮助当地居民干农活,作家务,也是必不可少的。5、课题研究。当地经济发展依靠的是什么;当地留守儿童普遍的受教育程度。七、活动预期效果通过一个月支教,提高留守儿童学习能力,掌握适合自己的学习方法。开阔视野,学会一些天灾的逃亡措施。教育他们做人的道理。深入思考人生,让他们明白身为一个贫困地区的孩子与生俱来的责任和义务.让他们明白成绩不代表一切,不只是读书才是唯一的成才道路.每个人
6、都有自己的价值,要努力坚持自己的梦想,不在物欲的世界中迷失自己的目标! 心理沟通,让留守儿童更乐观、自信,勇敢面对生活中的困难、挫折,学会更好的独立生活。深入了解留守儿童,呼吁更过人关注留守儿童问题并伸出援助之手。八、日程安排(活动时间共计30天)第一天:1、早上八点从学校出发,十一点从长途汽车站出发,下午六点到达安庆市,七点到达岳西县,晚上九点到达毛尖山板舍村留守儿童服务中心。2、到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系,听从刘老师的安排住宿,向接待老师介绍下我们的目的、意义、安排、要求及所需要的帮助,并了解一些当地的情况。第二天: 1、邀请接待我们的刘磊老师给我们开一个会议,因为我们队员的
7、基本情况在之前已经用邮箱发过去了,刘老师会根据我们的情况(性别、哪方面比较强),安排我们住进农户家里,一对一的辅导孩子,我们做好准备工作,开好我们的第一次会议,主动了解一些相关情况。2、与孩子及他们的父母谈心,了解他们的基本生活情况。第三至二十九天:周一至周五:每天上午(8:0012:00)辅导孩子相关学习;每天下午(14:0016:00)带他们到学校进行集中授课(授课安排见附1)周日:上午,可以征询孩子的意见,不需强求他学习;下午,带孩子到学校组织活动,我们准备在我们支教期间的每个星期天的下去进行户外活动,共四个活动,其详细活动策划请见附件二、附件三、附件四、附件五。第三十天:离别前夕:提前
8、收好行礼,早上8:30到学校集合,每位志愿者与他带的小孩表演一个节目,合影留念。支教期间其他安排:一、多与孩子们沟通交流,了解他们的生活情况和心理健康状况,开导他们,是他们变得自信、独立。二、开展集体讲座,教授孩子们新的学习方法,从中感受到学习的快乐。普及遇到天灾时的自救措施。二、到养老院帮孤寡老人打扫卫生,和老人聊天。帮助留守儿童家里做家务、做农活。三、在当地走访,了解孩子们普片受教育情况,及当地主要的经济来源。九、前期准备 1、多联系安徽岳西留守儿童服务中心的刘磊老师。了解他对支教团队的具体要求。按要求准备。2、在院内,进行志愿者招募和培训工作,选拔8名优秀学生。随后是培训和组织工作,内容
9、包括: 使志愿者们明确,支教是一项高尚的事业,但是也要求付出大量时间和精力、忍受极端艰苦的生活,是对个人毅力的严峻考验,在做出决定之前,需要慎重考虑,一旦做出了决定,就有义务坚持到。介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况,队员所承担的责任和义务。组织阅读关于农村教育现状的资料,明确调研的目的和方向。 邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。 对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作。队员确定所教授科目,确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。组织募捐活动,带给孩子们书籍、笔记本、文具用品、毛绒玩具、跳绳、 毽子、 跳棋等。购买准备支教活动所需物品及资料
10、,包括文具、基本医疗药品等;十、注意事项1、安全与应急: 出发前了解某些学生的家庭情况; 团队成员要坚决服从集体安排,不能在支教期间擅自行动、离队; 团队成员的通讯工具(手机)要处于开机状态(电池带足),出现突发情况,及时与团队成员联系;如遇手机无法联系情况迅速与负责人员进行说明,不允许脱离团队单独活动; 每隔一段时间与学校领导取得联系,汇报支教情况将所带物品放在规定摆放的地方,减少不必要的损失,贵重物品随身携带; 每人带上足够现金,以备不时之需;若有晕车等身体不适状况的同学,由安全人员负责,做好应急准备;不得下河游泳或接近有安全隐患的地方;不得随意购买食品以及随意吃零食;护送孩子的途中,严禁
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