学习经验交流会策划书.doc

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1、学习经验交流会策划书学习经验交流会策划书大学是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学，对周围的一切环境还很陌生、不适应，加之在这之前是他们所熟悉的中学生活，一时之间很难完成从中学到大学的角色转变 。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促，他们还能不能很好的克制、提醒自己，所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展，影响着他们今后的人生。因此我系拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题，使他们迅速融入大学生活。 l 活动方式： 请师兄师姐制作一个简单的PPT，上台讲解自己的学习心得。各位参加程序设计大赛，计算机作品大赛获奖的

2、选手上台介绍各自的作品并进行“现场解答疑问”的形式开展活动。 l 活动主题： 以分享作品制作时的的过程及心得体会,强调观众互动，重点是解决问题，突出“交流、互动、学习技巧分享”，更加贴进同学的学习。另外请来专业讲师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法，计划邀请大二大三的学长们以自己的亲身经历来寄语新生。学生可以现场提问，由学长或老师作答。 l 活动对象： 主要为信息工程系大 一、大二学生。 名单。（邀请系里的老师和主任，说服他们，这个活动的 重要意义及重要性。）通知院学生会学习部部长并申请盖 章;选定主持人;制作邀请函;邀请师兄师姐和作品大赛 上的优秀作品制作者在讲座上发言。 宣传部、学

3、习部全体干部提前1小时到场。穿系服戴上工作证。 学习部： 联系老师，院学习部、上台演讲的选手；准备好5个学习的 小问题和5个小问题。 手进行小培训；对上台的选手进行排序；准备好10个 游戏小问题；借麦克风与音响。学习经验交流会策划书。 秘书部： 联系各班班长，通知班上学生参加；负责嘉宾签到；第一时 间核对到场嘉宾的身份并告知主持人。 l 游戏环节，有奖问答。5个小问题。学习部干事迅速收齐评分表与观众投票，统计结果。 l XXX老师对本次活动进行总结。（可以的话，结束时响礼炮） l 干事收拾场地，拍照留念。 10名 评委投票 观众投票 随机抽取 奖状+奖品 奖品第二篇:大学学习经验交流会策划书

4、大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学，对周围的一切环境还很陌生、不适应，加之在这之前是他们所熟悉的中学生活，一时之间很难完成从中学到大学的角色转变 。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促他们还能不能很好的克制、提醒自己，所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展，影响着他们今后的人生。因此学习小组拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题，使他们迅速融入大学生活。 作为本学期学习小组举办的第一个活动，学习经验交流会应该是品牌项目。我们的宗旨就是为了更好的帮助大一新生尽快适应新的学习和生活，处理他们方方面面存在的

5、问题。在新的环境里有一个良好的开端，好的开始是成功的一半，从而走过一个成功的大学四年。我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验，更是为了帮助他们树立良好的心态，建立正确的人生观和世界观，使自己的大学生活不虚度，更充实。 2、活动方式： 以谈话节目“实话实说”的形式开展活动。强调观众互动，重点是解决问题，突出“交流、互动”，更加贴进同学的生活，同学的情感。另外请来学院老师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法，计划邀请大三大四的学长们以自己的亲身经历来寄语新生。学生可以现场提问，由学长或老师作答。 3、活动主题： 以讨论怎样充实的度过大学生活为主题，展开学业、就业相等话题，通过情景对

6、白的形式与观众互动，提出大学生在学习和生活中面对的问题，寻求最好的解决方法。 4、活动对象： 全院大一学生 5、活动时间： 十一月十六号晚 6、活动地点： 内蒙古科技大学* 活动当天： 学习小组7人，社会实践部26人，编辑部2人。共35人 学生进场： 参加学生在入口处领取一份调查问卷后即可入场，在结束 分钟将问卷交于指定地点. 五、详细节目安排 （一）、开场： 通过对大一部分同学进行调查，大家都认为举办学习经验交流会是很有必要的。同学们还认为交流会应该办得有声有色一些，不要过于死板，可以“寓教于乐” 。同时指出，不要空空其谈，要解决实际问题。另外，现场纪律要保持好，免得到尾声阶段听不到台上讲话

7、。 通过本次学习经验交流会，大一新生会更快的了解大学生活，更快了解自己学习的目的，不会在比高中空余时间多很多的大学生活中感到迷茫。将了解如何结合自身得情况更好得安排自己的学习，是使他们尽快地融入大学得学习生活，找到适合自己的路子，免去了许多不必要的弯路! 用心声交流，让梦想起航学习经验交流会策划书。学习经验交流会策划书。 新老生学习经验交流会策划书 怀期待，在紧张中收获喜悦。伴随着秋风，经济管理学院学院迎来了12级大一的新生，大学生活在带给莘莘学子很多新鲜感时，也带来了许多疑惑，进入大学这个校园，也许他们会迷茫，会不知所措。为了欢迎12级的大一新生加入经管学院这个大家庭，让他们能尽快熟悉大学生

8、活和学习，我们联系学院10级和11级优秀学生与新同学进行交流，让他们在以后的学习，生活中有个学习的目标和榜样。 2、鉴于大一新生对专业了解度普遍不够。我们需要详细的为他们介绍学习经验，分享生活体验，让他们排除对专业的惶惑，了解自己所学的专业性质及就业前景，在交流中逐步热爱自己的专业，并避免在这个轻松的大学环境中出现错误行为，珍惜大学的短暂时光。 5、介绍老生的学习经验。让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。避免新生在学习上走太多弯路。 一年的时光又从我们的身边飞逝，同学们都努力的学习，在学习上各有所成。但是有些同学并没有掌握良好的学习方法，以至于成绩并不理想

9、，带来了心理上的压力；有些同学想在学习上取得更大的进步，渴望与学习成绩好的同学进行交流，了解更好的学习方法。因此，为了使同学们尽快掌握较科学的学习方法，调整好心态，更好的学习，学生会安排了此次学习经验交流活动。 促进同学之间学习经验交流，以便调整心态，在这个学期更好的投入学习中，提高全系同学的整体成绩。 6.主持人对本次交流会作总结，并宣布本次交流会圆满结束。学习经验交流会策划书。 （四）活动后期阶段 一 活动简介学习经验交流会策划书。 学习经验交流会是非常重要的，可以引导学生树立正确的学习观、成才观和价值观，给学生树立榜样和表率，为今后的学习提供动力支持调动个体奋发向上的积极性，促进评价对象

10、自我发展。使学生获得理想的学习成绩的需要得到满足，使学生的动机、态度、情感、人格等因素处于并保持积极、活跃、协调的状态，必然会极大地促进学生学业成绩的提高。通过激励性评价，使学生形成健康的心理素质，积极的心态，强烈的自信心与求胜欲望，克服困难的勇气与能力，以及浓厚的学习兴趣，并为其具备持续学习的能力、分析解决实际问题的能力、与环境协调发展的能力奠定良好的基础。促进每一个学生的全面、和谐和可持续发展的目的，为此我们特意进行这次交流活动。我们将通过对初一初二学生关于如何很快的适应小学到初中的转变，培养学习兴趣以及注重科学有效地学习方法进行交流指引，组织不同学生的学习方法以及经验进行交流，共同借鉴，

11、从而帮助他们更好的适应中学生活，培养浓厚的学习兴趣，树立正确的学习目标。 及如何合理安排时间做到全面发展。总之，让同学们了解到学习的乐趣所在和校园生活的多姿多彩，给同学们树立学习态度。同时，宣扬旅游文化学院作为丽江最高学府的思想高度，并增强学研部的学术高度，丰富在校大学生的社会阅历及提升社会实践能力并增强大学生的沟通能力，同时为学研部走出校园走向社会做准备，通过对学习方法、学习经验，兴趣培养，使初中学生端正学习态度，很好的适应初中生活，培养浓厚的学习兴趣以及积极的人生目标，从而顺利完成基础知识的学习。 1安排学研部人员与校方协商活动各项事宜，（包括活动所用教室、设备、活动安全保障等）并与校方学

12、生会配合做好宣传工作。 3准备海报和横幅，进行全方位宣传。同时，分配学研部干事在二食堂门口进行摆摊设点，对有意报名志愿者的同学进行讲解，进而做好此次交流会的宣传工作。 4提前在交流的学校收集学生疑问，有的放矢。组织者主动咨询相关学生的意见，了解情况。除此之外，向各班班长收集疑问，并在活动前一天把情况反映给组织者，由组织者商量、讨论，根据实际情况安排各项工作。 本次交流会我们将以答辩会的形式进行开展，整场答辩会将分为四个步骤进行，每一个阶段都会有不同的主题与目的，具体流程如下 由我们的参与者，讲述自己的学习经验，分享自己的学习方法以及有效地学习方法所取得的成功。在这个环节中，主要希望每个同学能够

13、展示自己给大家分享。 在此环节中，由志愿者总结学生存在的问题。并且讲述自己的学习经验，分享自己的学习方法以及有效地学习方法所取得的成功希望通过这个环节，使我们的志愿者与学生更走进一步。 在此环节中，由参与者提出学习中或生活中的问题，并由志愿者来回答。在这个环节中，主要是希望帮助同学解决学习生活中带来的困惑。 在该环节中要求部分学生讲述一下自己所憧憬的未来，阐述自己希望为之奋斗的理想与目标。可以是长期的，也可以是短期的。我们希望在这个环节中 能够激发同学心中的希望，更加明确的使他们知道自己的目标，同时为之而不断的坚持下去。 6在交流会的最后，我们会请参与此次活动的中学生为我们的此次交流会 的志愿

14、者进行现场打分，并对我们此次的活动的整体工作进行评价，以便于我们对此次活动进行正确合理的总结。同时，这也对本部门日后的自身建设工作具有一些借鉴意义。 （3）学生的疑问收集（考虑到活动现场也许有部分学生的问题并未完全解决，过后可以私下进行讨论）； 2收集各负责人的总结，以便指出此次活动所存在的问题和不足，以便下一年能更顺利的进行。 3. 在每个环节中，互动组织者应该注意时间的掌握及活动现场的气氛控制，使每个环节都达到初始的目的。第六篇:实习交流会策划书 一、活动目的“现实是残酷的，竞争是激烈的，要想在以后的社会中生存，就必须从现在开始把握。” 交流会形成的共识为同学阐释了实习实践的重要性，重点探

15、讨实习与学习之间如何有机地结合起来，在场人员充分认识到课堂学习与课外实践并重的必要性，提早规划职业生涯。 二、活动时间和地点时间： 20*年5月6日下午4:30地点： 2#523 三、活动形式活动形式： 讲座与讨论相结合 四、活动流程 1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾(张维斌, 张莹, 邵亚莉,刘录等10人)； 2.活动的主题部分分为3个环节:1）大三同学进行个人实习经验介绍（说一说）2）对同学们提出的问题进行解答3）对如何做好教学工作，如何做好班主任工作，如何处理好同事之间的关系进行详细解答4）大三同学进行实习生活的讲述（该环节 本文来自高考资源网（想一想） 3.到场老师补充,总体总结 4.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。【实习交流会策划书】实习交流会策划书。 五、注意事项 （一）赛前准备 1.赛前宣传 通过各班学委在班上宣传；在五楼大厅张贴海报。 2.邀请嘉宾： 赵丽，李静，李延，张庆老师。以及学生会主席团及团干部。【实习交流会策划书】文章实习交流会策划书出自