世界是普遍联系的公开课教案 .ppt.ppt
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1、世界是普遍联系的,任课教师:蔡爱玲,生活与哲学,哲学,马哲,辩证唯物主义,历史唯物主义,辩证唯物论,唯物辩证法,生活与哲学,(第 一 单 元),(第 二 单 元),(第 三 单 元),(第 四 单 元),第三单元 思想方法与创新意识,唯物辩证法,基本观点,实质和核心,根本方法,联系的观点,矛盾的观点,创新,发展的观点,(一)联系的含义:,事物与事物之间事物内部诸要素之间,外部联系,内部联系,相互影响相互制约相互作用,注意:哲学上讲的联系与具体生活中讲的联系是 关系。,共性与个性,联系的普遍性,每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的,一切事物都与周围其他事物联系着,事物内部,事物之间,整个世界
2、,、联系的普遍性,(二)联系的特性(特点),世界是一个普遍联系的有机整体,分解者,食物链,荒岛余生,1、世界上任何事物都处在联系之中?,2、世界上任何两个事物之间都有联系?,注意:,世界上没有任何事物可以孤立存在,联系具有普遍性,是绝对的、无条件的,但是,对于具体的两个事物而言,联系是却是具体的、有条件的。,对,错,方法论,矛盾的普遍性要求:,用联系的观点看问题,破坏雨林,水土流失,漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城,思考:人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡,但人又不能破坏生态平衡,这是为什么?,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。,A、自在事物中的联系,B、人为事物的联系,都是客观的,2
3、、联系的客观性,(二)联系的特性(特点),人为事物的联系为什么也是客观的,议一议,人为事物的联系为什么也是客观的,点拨:,(1)过程:人为事物的联系都是人的实践客观物质活动的产物。(2)结果:人为事物的联系,一旦形成就独立于意识之外。,议一议,喜鹊报喜,乌鸦报,喜鹊报喜,乌鸦报丧这种联系是客观的吗?生活中还有类似的例吗?,探究,考考你你认为生活中有这样的联系吗?,这种所谓的“联系”有着共同的特点 A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虚构的联系,是主观臆造的 C 是虚假的,根本不存在的联系,1.有人把“8”视为吉利的数字,而把“4”视为不祥的数字.2.有人说:“彗星的出现意味着国家的兴衰”等3.
4、人的命运由指纹手像决定4.左眼跳喜,右眼跳灾,联系是客观的,是否意味着人对事物的联系无能为力呢?,一般自然降水的产生是需要一定的条件的,比如,0以上的暖云中要有大水滴;0以下的冷云中要有冰晶,没有这些条件,天气形势再好,也不会下雨的。此时,如果人工向云中播撒人工冰核,使云中产生凝结或凝华的冰水转化过程,再借助水滴的自然碰并过程,就能使降雨产生或使雨量加大。,联系是客观的,是否意味着人对事物的联系无能为力呢?,联系具有客观性,但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系。,联系客观性的要求:,把握事物固有的联系,既不能忽视或消灭客观联系,也不
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