2江西省继续医学教育管理办法和学分标准.ppt

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1、江西省继续医学教育管理办法及学分标准,江西省继续医学教育委员会办公室江西省卫生厅科教处 万洪云,一、江西省继续医学教育管理办法,目的：培养卫生技术人员创造力的开发和创造性思维，加强政治思想、职业道德、医学伦理和法律法规等有关内容的教育，培养高素质的卫生技术人员。,（一）继续医学教育概念,内容：四新 新理论 新知识 新技术 新方法 三性先进性 针对性 实用性,终身教育在卫生技术人员整个职业生涯中，提高专业工作能力和业务水平，保持高尚的职业道德，提高服务质量。继教对象所有卫生专业技术人员(高、中、初级),全行业管理打破医疗卫生机构的行政隶属关系和所有制界限，具有卫生专业技术资格、卫生类执业资格的卫

2、生技术人员。资源共享充分利用卫生和教育资源，加强对继续医学教育工作的规划、组织和领导；高中等医学院校、学术团体的优势和条件。,卫生行政部门：继续医学教育委员会医疗卫生单位：继续医学教育领导小组,（二）继续医学教育管理机构,江西省继续医学教育委员会,组成：省卫生厅、省人事厅、各设区市卫生局、高等医学院校、学术团体的领导及专家组成。委员会下设办公室和学科组。职能：、研究方针和政策、制定规划和计划、拟订管理办法和学分标准、负责项目评审、编制教材和课件、组织开展远程继续医学教育、指导、检查和评估、负责基地评审,（三）继续医学教育内容,公共科目：省级人事行政部门安排卫生专业科目：省级卫生行政部门安排继续

3、医学教育项目：国家级 省级 市级 县级 单位级,继教专业：临床医学、预防医学、护理学、中医学、药学、其它等18个学科对口学习：卫生技术人员根据本人的实际情况和工作需要，选择参加与本人专业和工作岗位相关的继续医学教育项目。,（四）继续医学教育形式,原则：灵活多样，坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效形式：培训班、进修班、学术讲座、学术会议、业务考察、远程教学。远程继续医学教育：新形式和重要手段，具有不受时间、地点限制，传播速度快，培训面广的特点，能够为广大在职卫生技术人员提供及时、方便、快捷和相对经济的服务。,年度教育：每年度参加相关卫生专业科目的教学培训活动。阶段性教育：在职称评定和聘任周期内

4、参加公共科目和卫生专业科目教学培训活动。,参加继续医学教育的要求,项目主办单位：对参加项目的卫生技术人员发放本单位签章的登记证或学习证明，内容项目内容、编号、形式、日期、考核结果、学分类别、学分数等。个人继教档案：各医疗卫生单位对本单位卫生技术人员参加各种继教活动和获得的学分进行登记备案。,1、登记制度,（五）继续医学教育制度,2、学分制度,年度教育：每年学分数不低于25学分 等同人事部门要求：高、中级专业技术人员40学时 初级专业技术人员32学时阶段性教育：公共科目省人事厅规定的学时数 卫生专业科目省卫生厅规定的学分数,3、考核制度,考核合格：年度教育和阶段性教育均合格。考核结果：考核合格作

5、为卫生技术人员年度考核、聘任、续聘、执业注册和再注册等必备条件之一 考核部门：各级卫生行政部门和人事部门,继教证：江西省专业技术人员继续教育证书（省人事厅印制）江西省继续医学教育证书（副本）（省卫生厅印制）继续医学教育合格证（省卫生厅、省人事厅印制）考核验证：合格者发继续医学教育合格证,参加继续医学教育的要求,4、评估制度,江西省继续医学教育委员会和市、县级继续医学教育委员会定期对开展继续医学教育情况进行检查评估各单位开展继续医学教育工作的情况，作为对领导干部政绩考核内容之一,国家、集体、个人等多渠道筹资各级卫生行政部门应将继续医学教育经费列入预算各级医疗卫生单位保证一定的继续医学教育经费，其

6、经费总额应不低于业务总收入的0.3%0.5%并逐年有所增加卫生技术人员本人应承担一定的费用,（六）继续医学教育经费,按照相关规定管理住院/专科医师规范化培训：3+X全科医师、社区护士全科医学教育乡镇卫生院卫生技术人员卫生部统一培训乡村医生在岗乡村医生培训,（七）特殊阶段的继续教育,二、江西省继续医学教育学分标准,国家级学分 省级学分 市级学分 县级学分 单位级学分,（一）学分类别,（二）学分合格标准,年度教育学分合格标准,阶段性教育学分合格标准 参加公共科目培训应达到省人事厅规定的学时数，参加卫生专业科目培训应达到省卫生厅规定的学分数。特殊阶段的继续教育学分合格标准 参加住院医师/专科医师规范

7、化培训、全科医师、社区护士培训、乡镇卫生院卫生技术人员培训和取得执业助理医师资格的乡村医生培训按相关规定授予学分或按本标准的学分等级授予相应学分。,（三）学分授予标准,国家级继续医学教育学分授予标准 1、全国继续医学教育委员会批准认可项目 2、全国继续医学教育委员会批准认可的远程医学教育项目，如“双卫网”项目国家级继续医学教育项目和远程医学教育项目授予学分需经江西省远程医学教育领导小组办公室审核确认,省级继续医学教育学分授予标准 1、省继教委员批准的项目 专题讲座：按3学时1学分，主讲人1学时1学分。培训班、学习班:一个月以内按6学时1学分，一个月以上12学时1学分，主讲人1学时1学分。远程医

8、学教育项目：如“双卫网”项目，按省继续医学教育委员会公布的学分标准授予学分；主讲人参与编制远程教育课件，按省级继续医学教育项目主讲人学时数授予学分。远程医学教育项目授予学分需经省远教办审核认可。,2、学术会议 经单位同意参加有关学术会议，并在会上有论文交流者 国际性会议一次6学分 全国性会议一次5学分 区域性会议一次4学分 省级学术年会一次3学分,3、学术论文,4、论著、教材出版论著、教材按每1000字1学分 发表译文按每1500字1学分。,5、科技项目,6、科技成果,7、科技奖励,8、外出学习（长期）外出进修（时间在3个月以上,含3个月）按一个月2.5学分授予。9、专题报告出国考察报告、国内

9、专题调研报告，每2000字1学分。10、其他 凡未包含在上述项目内，经省继续医学教育委员会批准认可的继续医学教育项目可参照本标准授予学分。,市级继续医学教育学分授予标准 由各设区市卫生局参照本标准制订相应的市级继续医学教育学分标准。县级继续医学教育学分授予标准 由县卫生局参照本标准制订相应的县级继续医学教育学分标准。单位级继续医学教育学分授予标准 由各单位参照本标准制订相应的单位级继续医学教育学分标准。,单位级继续医学教育学分,1、共10个学分 单位统一组织安排的继教项目5学分 各科室组织的继教项目5学分。2、凡自学与本学科专业有关的知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意，写出综述，由所在单位继续医学教育主管部门授予学分。每2000字可授予1学分。,3、单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每次可授予主讲人2学分，授予参加者0.5学分。4、临床病理讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房，每次主讲人可授予1学分，参加者授予0.5学分。5、其他由单位继续医学教育领导小组认可的继续医学教育项目。,谢谢大家,