4843991582公开课《扬州慢》ppt.ppt

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1、,扬州慢,姜夔,扬州历史文化名城,扬州是我国的历史文化名城之一，素有淮左名都之誉。远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城，至今已有2480余年的历史。扬州曾沿用过邗沟、广陵、江都、芜城、维扬等名称。上古时期的扬州，有一个很大的自然区域，是全国九大州之一。扬州地处江淮要冲，早在东汉时便是我国东南地区的政治军事基地，也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的重要港口，时有“扬一益二”(益州成都)之称。古今扬州皆是旅游胜地，早在六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”之说。扬州自古以来，即为人文荟萃之地，唐代扬州更是名家林立。扬州的古代文明和灿烂文化，也牵动了帝王的情怀和游兴，隋炀帝三下扬州

2、看琼花，康熙、乾隆六下扬州，给扬州留下了众多的历史古迹。,姜 夔(ku)（1155 1221）南宋文学家、音乐家。字尧章，号白石道人，饶州鄱p阳（今江西）人。他少年孤贫，屡试不第，终生未仕，一生转徙江湖，靠卖字和朋友接济为生。他多才多艺，精通音律，能自度曲，其词格律严密。其作品素以空灵含蓄著称，姜夔对诗词、散文、书法、音乐，无不精善，是继苏轼之后又一难得的艺术全才。,知人论世,诗词俱工，词尤负盛名。词多记游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。有白石道人诗集、白石道人歌曲。,写 作 背 景 南宋时期，金兵大举南侵，攻破扬州、建康、临安等城。此后不断地发动对南宋的进攻。绍兴三十一年(116

3、1年)，金人十万铁骑破扬州，“横尸二十里”，变成一座空城。隆兴二年（1164年），金兵又大举进攻淮南地区，扬州再次受到影响。,扬州慢 小序,淳熙chnx丙申至日，予过维扬。夜雪初霁j，荠j麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍sh角悲吟。予怀怆chung然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍sh离之悲也。（淳熙丙申至日（1176年冬至日）,诵读吟咏,读懂小序，概括内容,诗人在_(时候)经过扬州看到了_ _（景）听到了_（声）生发出_ 的情感点出了本词的主旨_,冬至雪晴的早晨,满眼的荠麦,自碧的寒水,悲吟的戍角,悲伤（怆然）,黍离之悲,黍(sh)离之悲，指对国家残破，今不如昔的哀

4、叹。也指国破家亡之痛。（出自于诗经“王风”，历来被视为是悲悼故国的代表作。）,补充介绍,“扬州慢“一曲是姜夔首创，写的是扬州战后的景象，又是慢词，故称扬州慢。慢，即慢词，曲调舒缓，深沉悲切，吐字慢长，宜于抒情。,扬州慢,淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少sho驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马/窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐黄昏，清角/吹寒，都在空城。杜郎/俊赏，算而今重chng到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知/为谁生？,诵读吟咏,词人是如何抒发黍离之悲？,探究本词独特的写作技巧,1、情景交融、虚

5、实相生,上片：词的一开头，使用虚写“淮左名都，竹西佳处，”是作者想象中的昔日扬州繁华的景象。接着是虚实相结合的写法，“春风十里”是虚写，“尽荠麦青青”是实写，这对比鲜明的图景，自然有昔胜今衰的感慨！由此词人直抒胸臆，最后从听觉处渲染凄清氛围。,下片分两层，第一层虚写，以杜牧重到的难赋深情、杜郎须惊反衬出今日扬州的凄凉，后一层实写，写二十四桥明月，发出年年知为谁生的感慨。综观全词，有实有虚，有情有景跌宕生姿，情景交融。,昔日扬州,今日扬州,（繁华）（虚）,（衰败）（实）,竹西佳处春风十里,荠麦青青废池乔木清角吹寒,对比衬托,昔盛今衰黍离之悲,2、引用前人诗句（杜牧）是本词的另一特色。（用典）,竹

6、西 题扬州禅智寺春风十里赠别豆蔻 赠别青楼 遣怀二十四桥寄扬州韩绰判官,杜牧诗四首,题扬州禅智寺 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。赠别二首（其一）娉娉袅袅十三馀/豆蔻梢头二月初/春风十里扬州路/卷上珠帘总不如 寄扬州韩绰判官 青山隐隐水迢迢/秋尽江南草未凋/二十四桥明月夜/玉人何处教吹箫 遣怀 落魄江湖载酒行/楚腰纤细掌中轻/十年一觉扬州梦/赢得青楼薄幸名,扩充诗歌内容，深化意境，突出主旨。形象更加鲜明，增加了文采。又以昔日的繁华，反衬了今日的荒凉，反而使词更沉郁，内容更丰厚。有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。,谁知竹西路，歌

7、吹是扬州。题扬州禅智寺,春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。赠别,娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。赠别十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。遣怀,二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？寄扬州韩绰判官,佳句赏析,选取你最喜欢的一句或几句，从炼字、手法、情感等方面加以赏析。,“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”鉴赏：“渐”，慢慢地、逐渐地（字义），表明词人伫立良久，陷入悲凉之中（情感），不知不觉就到了黄昏（句义），而黄昏，又格外的令人惆怅。“清”修饰“角”，很特别的味道，跟“寒”、“空”用在一起，表现扬州的荒凉冷落。“寒”字，它不仅表明号角声音在寒气中飘荡，而且还让人内心涌起一股寒流（字义、句义）。这里是用了“移觉”（

8、通感）的手法，用触觉写听觉，把所闻所感交织在一起（如何运用），使“黍离之悲”更为具体。,“厌”字用得妙，运用了拟人的手法，废池、乔木本是没有知觉的东西，词人将它们人格化，意即它们是15年前那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中，连他们都在痛恨金人发动的侵略战争，物犹如此，何况于人。这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨.词人用拟人手法，抒情更加蕴藉含蓄，委婉动人。,自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。,“二十四桥”化用了杜牧的“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的诗意。名胜犹在，繁华已逝，只余下“波心荡，冷月无声”的凄凉，形象地反衬出盛衰兴亡的巨变，表现出作者深

9、沉的忧国之情。一个“荡”字，勾连名桥、冷月，静中有动；月无冷暖，作者移情于月亮，把自己的感觉倾注到月亮上，也带有了作者的情感。,二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。,念桥边红药，年年知为谁生,这两句运用了拟人和反衬的表现手法，把花人格化，红花盛开却无人欣赏，物犹如此，人何以堪，反衬了物是人非、感时伤乱的情怀。（以乐景写哀情）,“过春风十里，尽荠麦青青。”,杜牧诗句极言扬州之美，词人化用来作了一个对比：听说扬州繁华富丽、但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荠麦，一片荒凉景象,造成了强烈反差，表达了昔盛今衰的感伤之情。,小结全词,这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。,sjx,背诵课文,