教育信息化中的云服务技术与模式微软中国有限公司.ppt

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2、服务器设计容量50万台每月增加 10，000台服务器(约为一个Facebook的规模)管理人员：微软员工3人，其他工作人员50人,微软芝加哥数据中心,整个一层都是集装箱标准的40尺集装箱，规范由微软设计，45度摆放每个包含20002500台服务器光纤网络120GB375 KWPUE=1.7,目标PUE1.25 构建时间1年,杭州软件开发创新服务平台-PaaS,可供自由选择的开发模式 The Power of Choice,现场开发,云中开发,远程开发,学生,Student,创业企业,Startup,中小企业,SMB,大型企业,Large Biz,杭州软件开发创新服务平台,苏州风云在线-SaaS

3、,什么是DDTK？,动态数据中心功能架构,自助服务门户：管理和客户仪表盘，控制面板，消息和通知,数据保护系统级应用级文件夹级文件级,部署自动定位HA集群管理镜像管理,配置软件升级软件分发资产管理服务度量申请管理,统一运营管理业务应用虚拟资源物理资源机房环境高度灵活无限扩展以可衡量的服务方式共享资源针对不同用户的专有服务（自服务）,资源池管理集中管理中心的硬件资源，包括服务器，存储，网络等动态分配服务平台可以动态分配服务资源自助服务门户用户可以根据需求自助申请计算资源平台根据SLA和用户付费情况，决定审批结果应用和服务管理应用管理服务度量计费，SLA等数据存储和灾备服务,动态数据中心的优势,微软

4、云计算在区域教育信息化中的应用,教育信息化的主要目标,优化IT架构，提升IT管理能力和服务能力降低管理成本，提高管理效率提高教育应用水平实现教育资源共享,云计算的误区,云计算是新一轮的IT建设，要花很多钱云计算是一种新的技术云计算可以解决所有问题建设和部署云计算的目标不明确，“人云亦云”,云计算能帮区域教育信息化干什么？,第一，利用虚拟化和云计算技术更加有效地管理（从中央到地方）电教馆和信息中心的IT资源第二，通过云计算平台可以管理和监控下属区县和学校的IT资产的使用和分配情况第三，通过云计算平台为学校建立虚拟的办公及教学门户第四，通过云计算平台为老师、学生、家长提供优质教学资源的共享,服务模

5、式-建设区域一级的教育私有云,家校通,家校服务,家校管理,为学校提供虚拟数字化校园应用功能,统一的学校/学院/系门户,在教育云平台上建立学校门户，同时可以给每个学院/系开设一个“虚拟数字校园”空间，提供角色化自助门户网站，分别面向每个分校/学院的管理者、教师、学生等用户提供个性化的功能与信息服务，促进他们开展围绕以学生为中心的活动。,Web Office,办公虚拟化,自助门户网站,VOIP,E-mail,Net-meeting,学校门户l,分校/学院门户,教师门户,学生门户,下属的每个学校都可以方便设置一个“学院门户”,教育局总门户,校友门户,每个“学校门户”中，包含：,Web Office,办公虚拟化,自助门户网站,VOIP,E-mail,Net-meeting,学校网站模板,微软教育云服务平台蓝图,微软教育公共服务平台由共享式的教育公共服务“五大平台”“私有云”服务和微软针对教育行业的“公有云”服务组成。让云端的每一个用户（行政管理者，学校，教师，学生和家长）得到全方位的云服务。,周轶010-5917788613910322073,