营销人员的职业生涯经营规划.ppt
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1、2023/2/5,1,营销人员的 职业生涯经营规划,操之在已的事业观事业瓶颈以各种不同形式隐然出现,成为你信心与成就的头号敌人。与其坐等观望,不如在失业闹钟响起之前,起身以实际行动突破困境。毕竟,只有自己才能决定自己的事业生涯。斯蒂芬科维,2023/2/5,2,案例讨论水边的对话:晒太阳,还是多打鱼?怎样度过一生才有价值,2023/2/5,3,讨论规则,1、每组讨论3分钟;2、组长主持讨论;3、发言人做好记录;4、举手提交记录本要求发言;5、抢先举手的小组奖励1分。,2023/2/5,4,发言与聆听规则,1、每组发言人只能讲 3分钟;2、每位组长监督时间;3、给每位发言人以热烈 的掌声。,20
2、23/2/5,5,评选优胜小组,1、严格遵守会场纪律;2、积极踊跃发言;3、发言内容真诚、体现出思考和智慧;4、发言不超时;5、对其他小组表现出竞争中的友好与比赛中的尊重。问:哪个小组应该获得优胜?,2023/2/5,6,请大家为优胜组烈鼓掌!,2023/2/5,7,请认真面对并深思 你已经选择了在市场的海洋中“游泳”,你难道还有权利先晒太阳吗?,2023/2/5,8,小专题:玛斯洛的人类需求格式塔,2023/2/5,9,玛斯洛的人类需求格式塔,价值实现 获得尊重 情感生活 安全与归属 果腹、蔽体等生存需要,2023/2/5,10,问题讨论:我们处于什么阶段?(请每组派一位代表发言;静思1分钟
3、,发言3分钟),2023/2/5,11,请大家为优胜组烈鼓掌!,2023/2/5,12,职业生涯周期 人的一生随着年龄的增长,处于不同的阶段;因为生活态度的积极与消极和事业有无计划与执行,同一个阶段中不同人的生活质量和感受可以完全不同。,2023/2/5,13,愉悦靠自己去创造;幸福靠内心去感受。,2023/2/5,14,尝试期(1828岁)主动转换工作 或随波逐流,2023/2/5,15,积累期(2030岁)坚持、少转换工作 或随遇而安,2023/2/5,16,创业、攀登期(2535岁)波折间成绩 或挫折、抱怨,2023/2/5,17,发展期(3050岁)获取足量成就 或失志颓废,2023/
4、2/5,18,成熟期(4055岁)守成 或抱残守缺,2023/2/5,19,总结、顾问期(5065岁)积极传授经验 或阻止青年创业,2023/2/5,20,退休期(6070岁)乐观式超脱 或心境阴郁,2023/2/5,21,职业生涯周期小结,尝试期(1828岁)主动转换工作 或随波逐流积累期(2030岁)坚持、少转换工作 或随遇而安创业、攀登期(2535岁)波折间成绩 或挫败抱怨发展期(3050岁)获取足量成就 或失志颓废成熟期(4055岁)巩固守成 或抱残守缺总结、顾问期(5065岁)积极传授经验 或阻止创业退休期(6070岁)乐观、超脱 或悲观厌世,2023/2/5,22,规划职业生涯的好
5、处1、找准目标,做好定位,树立愿景,心无旁骛,坚忍不拔,必能成功。,2023/2/5,23,规划职业生涯的好处2.减少许多焦虑与情绪波动(过份高涨或低落)。,2023/2/5,24,规划职业生涯的好处3.生活与工作的效率更高,更易获得成就。,2023/2/5,25,规划职业生涯的好处4.不易受到别人的干扰;可能给别人以有益的影响。,2023/2/5,26,规划职业生涯的好处5、避免少壮不努力,老来徒悲伤。,2023/2/5,27,现在规划你的职业生涯:,请拿出一枝笔和五张纸,独立写出自己心里真实的想法:让自己的生活更成功,让自己的生活更愉悦!,2023/2/5,28,规划职业生涯的方法1.必须
6、独自回答问题;讨论不但降低效率,而且还会 干扰正确性。,2023/2/5,29,规划职业生涯的方法2.对每个问题要尽情去答,想到什么就先写下来。,2023/2/5,30,规划职业生涯的方法3.每个问题的答案全都写完后,再认真思索一下,以A最重要/B次重要/C重要/D较重要/E较不重要/F不重要/G最不重要的顺序排列(用大写字母编出序号)。,2023/2/5,31,第一步自问:“我是谁?”,2023/2/5,32,问题:人可以分为几类?,2023/2/5,33,按做事特点可以分为三类:第一类:对“做什么”最在乎;第二类:对“怎么做”最在乎;第三类:对“好关系”最在乎。,2023/2/5,34,按
7、行为特点分为四种医生:靠专业技术,成就感很强火车司机:靠确定的道路-工作是 由别人安排农夫:在划定的区域内自由发挥渔夫:靠胆略和运气-风险大、收 获多、剌激强,2023/2/5,35,“我是谁?”,各组代表的回答12345请为他们的真诚而热烈地鼓掌!,2023/2/5,36,第二步自问:“我想做什么?”,闯关?,2023/2/5,37,第二步自问:“我想做什么?”,开启知识之门?,2023/2/5,38,第二步自问:“我想做什么?”,达标?,2023/2/5,39,第二步自问:“我想做什么?”,挑战?,2023/2/5,40,第二步自问:“我想做什么?”,逍遥?,2023/2/5,41,第二步
8、自问:“我想做什么?”,奋斗?,2023/2/5,42,“我想做什么?”,各组代表的回答12345请为他们的真诚而热烈地鼓掌!,2023/2/5,43,第三步自问:“我会做什么(才干、知识、技能)?”,2023/2/5,44,建议:读一读现在,发现你的优势校正对才干及个人优势的认识;学习一套科学的确定个人优势的方法;对照34种优势模型确定自己有几项主要优势。,2023/2/5,45,可在互联网上进行自我测试找到自己的才干因子,2023/2/5,46,小专题:优势是什么?优势=才干+知识+技能,2023/2/5,47,才干:自然产生并贯穿始终的可创造效益的思维、感觉或行为模式。才干决定人的特长。
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