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1、,名著导读,作者简介,斯威夫特(1667-1745)英国十八世纪杰出的政论家和讽刺小说家 使他扬名的是讽刺散文木桶的故事 代表作是在世界几个边远国家的旅行,即格列佛游记,这部书完成于1726年。另外一部脍炙人口的文章一个小小的建议(1729)更是以老辣的笔触痛斥英国统治者对爱尔兰人民的剥削侵害。,1、用简要的语言概括两则故事内容。2、作者所描述的故事有何深意?用到哪些创作手法?,一、走进教材,你认为阅读小说名著,可以从哪几个方面入手?,你认为阅读小说名著,可以从哪几个方面入手?,内容(表现怎样的主题),形式(艺术特色),结合作者的生平经历、思想倾向,结合作品产生的时代背景、文化风貌,结合作品中
2、主人公的言行、品质等,结合作品中的故事,环境,人物,故事情节,艺术手法,语言特色,象征、对比、幻想等,辛辣的讽刺、质朴、清新、群众化的口语等,(思想性),(艺术性),抢答赛开始啦!,二、走进赛场,1.利立普特国不远处还有个小人国叫 _,2利立浦特小人国用什么方法选拔官员?蓝红绿三色丝线影射什么?,布莱夫斯库,利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带,3 我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言,他们共有两个计划分别是什么?,第一个计划是简化言辞;第二个计划是取消语言中的所有词汇。,4 小人国中人们的身高大约是多少?格列
3、佛与利立普特人的大小比例为多少?,(15厘米、十二比一),5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄?答:6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_国家遭遇了海上季风风暴。7.格列佛应“好望号”船长_邀请再 一次出航。,利立普特国不远处还有个小人国,两国之间经常交战,这次由于格列佛潜入水中,用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国,利立普特国未发一兵一卒就大获全胜,所以格列佛就成了英雄。,印度,威廉罗宾逊,8.格列佛所到达的“飞岛”是借助_或升或降,从一处移另一处。9.飞岛国王惩罚人的手段有几种?答:,磁石,两种(一种温柔 一种严厉),10.离开飞岛后,他到了“拉格多”。在那里的数学学校,
4、老师的教学方法很奇特。请举例:11.“慧骃国”每四年的春分时节要举行_会。,答:命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上,然后让学生空腹吞下饼干。,答:全国代表大会,12、格列佛在出海前的职业是什么?去慧骃国是以什么身份出行的?,船长,外科医生,13、慧骃国的畜生叫什么?,耶胡(yahoo),14、飞岛上的人对什么有精深的造诣?15、飞岛又叫什么?,数学和音乐,飘浮岛,16、大人国的科学家在哪一学科领域研究出色?,数学,17、格列佛在大人国的语言是谁教的?18、格列佛最后一次航海来到 国,展示了 颠倒的怪诞景象。,农夫的女儿(葛兰达克利赤),慧骃、人兽,19、格列佛游记共四部题目分别是
5、什么:20、格列佛分别乘的什么号船前往的?,第一部利立浦特游记、第二部布罗卜奈格游记、第三部勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记、第四部慧骃国游记,羚羊号冒险号好望号冒险家号,作品共分四个部分,分别写了格列佛的四次游历,三、走进名著,1、小人国(利立浦特)2、大人国(布罗卜丁奈格)3、飞岛国(勒皮他)4、慧骃国(也叫智马国),第一卷写的是格列佛在小人国(利立普特)的遭遇,格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一,那里的居民身高仅15厘米,格列佛置身其中,就像一座“巨人山”。起先他被小人们捆了起来,但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件,小人国国王同意恢复他的自由。此时,该国正遭到另一
6、小人国(布莱夫斯库)入侵,格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来,迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功,但后来因在几件事情上得罪了国王,国王决定刺瞎他的双眼,将他活活饿死。格列佛得知消息,仓皇逃向邻国,修好一只小船,起航回家。,第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里,格列佛又一次出海时,遭遇风暴,船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里,由“巨人山”一下子变成了侏儒,比例倒了过来,成了一比十二。在农夫面前,格列佛像鼹鼠般大小,被农夫当作玩物带回家。为了赚钱,农夫竟把他带到市镇,让他耍把戏,供人观赏。后来他被王后买去,得以与大人国的国王
7、相处。逐渐地,格列佛思乡之情日益浓烈,在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海,被路过的船只发现,里面的格列佛获救,终于又回到英国。,第三卷写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心,兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。飞岛国的统治者过着阳光雨露、衣食富足的生活,而下层的人民却过着缺衣少穿的苦难生活。飞岛国的人很注重科学研究,他们设计从黄瓜里提取出阳光,用实验法把粪便还原为食物,用猪耕地,利用蜘蛛结网,用风箱打气治病他们是一群空想、不尊重科学规律的“万能学者”。格列佛后来又到了巫人岛,这里的长官精通魔幻术,
8、能把死去的人招来,格列佛见到许多历史名士,了解了古人自由、勇敢、公正的美好品德。,第四卷描述了格列佛“慧骃国”的所见所闻。格列佛任“冒险家号”船长,航行到北美,水手劫船,格列佛被弃置在慧骃国。这个国家慧骃(马)是统治者,耶胡(象人类一样的动物)是畜类,“仁慈和友爱”是这个国家的两种美德,它们以理性来治理国家,教育下一代。格列佛向慧骃国王谈起百年欧洲君主战争,战争起因是君主认为自己统治的地面不够大,人口不够多;大臣贪污腐化,转移人们对国内行政事务的不满。在那里,格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐,满心怅惘地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土,愤怒而又无可奈何地与一帮“耶胡”在一起度过自己的余生。
9、(这是历来最为争议的部分。),批判英国统治阶级的腐败和不合理的政治社会制度。,讽刺英国统治阶级的腐败政治和各个统治阶级集团之间的矛盾。,无情地嘲讽科学研究 脱离实际、脱离生产劳动的倾向。,批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习,(利立浦特),(布罗卜丁奈格),(慧骃马)纯理性的代表,巫人岛,拉格多,拉格奈格王国 日本,四、走进生活,请结合生活实际,畅所欲言你的阅读感悟,感谢您的莅临指导!,格列佛游记,读后感(一),长假里,我读了英国作家乔纳森斯威夫的格列佛游记。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述酷爱航海冒险的格列佛,四处周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。游记中的大人国、小人国的
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