议论文写作PPT.ppt

《议论文写作PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《议论文写作PPT.ppt（57页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、议论文写作 马文祥 议论文：以议论为主要表现方法，对社会生活中的人或事进行分析评论的文章。,画龙点睛 精心拟题（一）题目的重要性1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。2、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。3、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。,（二）拟好题的方法1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。（1）比喻 打铁必先自身硬（2）借代 黑白债（3）层递 好读书;读好书;读书好（4）对比 躺着读书，站着做人,（5）通感 绿色可听花开的声音（6）双关 我

2、最需要一剂良药（7）设问 错？对！（8）顶真 读书乐 乐读书（9）反语 我发现了家中的“贼”（10）反复“我”为我服务,2、善于引用（1）引用诗词 一、不落俗套，二、富有亲切感。台湾作家三毛的小说蓦然回首 琼瑶的小说 庭院深深 鲁光 道是无情却有情,（2）引用歌词 借用歌名、歌词作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。“我的未来不是梦”“该出手时就出手”“都是*惹的祸”“因为爱你”等等都是人们常用的题目。,3、借用符号 标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活泼,形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。如:“人生，丰富多彩！”,确立最佳立意,如：谈习惯 首先：讲清含义，

3、说明有好坏之分。然后：从正反两方面论述好的习惯带来益处，坏习惯带来危害。最后小结：指出要改掉坏习惯，培养好习惯，这样的文章往往因立论角度太宽，泛泛而谈，致使文章流于一般而缺乏新意与深刻。,沉思探索，驰骋联想:,1、为什么会形成坏习惯?2、为什么会形成好习惯?3、两者间有什么联系?或分解“习惯”，有哪些坏习惯、好习惯?同时，围绕“习惯”尽量向自己熟悉的人和事展开联想。,最佳立意的确定过程大致有三步：一是联想，使自己对文题的立意点一一冒出；二是选择，从多个立意点中举出一个最佳的作为论点；三是确定行文方向。,1、如何进行联想?,(1)、要分析题意的不同侧面，确定联想的角度。,。,对于概念性命题，联想

4、的角度一般可有“是什么”、“为什么”、“怎么样”、三个角度。如讲礼貌，联想可分这样几个方面：1、“礼貌是什么”2、“为什么要讲礼貌”（“讲礼貌会有什么作用”）3、“怎样才能做到讲礼貌”,（2）、要弄清题意每个侧面所包含的道理，从历史、现实生活中寻找立意点。,以流水的启示为例，看看不同的角度怎样不同地联系历史、现实生活。,1、从流水不腐联想到不断加强思想品德修养，抵制精神污染，联想到生命在于运动；2、从流水的一去不复返，可联想到要珍惜时间的重要；3、从流水的奔腾不息，可联想到奋斗不止的精神；4、从流水的不屈不挠，可联想到为了一个目标不屈不挠地奋斗精神的可贵。,2、进行比较筛选,首先对各立意点作初

5、步筛选，选出那些切合题意的立意点，然后通过联想现实作进一步的深思，最后通过比较，确定一个最佳的立意。选择的标准是“小、新、针对性强、适合 自身长处”。,小 议论切入的角度小，集中于一点上论述，这样才能充分展开议论，从而使议论深透。这就要求我们善于将题意引到现实生活的某一点来确立论点，或者从题意的某一个侧面展开议论。,新 能给人们以新鲜感，使人获得新的信息，新的感受，因而能吸引人。这里的“新”有两方面含义：一是话题新。从别人未涉及或很少涉及的领域或角度去议；二是发人之未发之语。即立意新、角度新。,针对性要强“文章合为时而著”，议论文总是针对现实生活中某一热点问题有感而发的，而不是无的放矢地玩文字

6、游戏。因此，论文观点再好，若不能针对现实问题来议，也还不是佳作。唯有针对现实，文章才有时代感，才具有现实意义，才有价值。因此，立意要向现实生活靠拢，选准联系点，而不能泛泛而谈。,要适合自身的长处 每个人对事物的感受、对每一问题的认识体会是不一样的，每个人心中的“积蓄”也不一样，因此立意时要注意适合自身的长处。对某一问题认识体会较深，有感而发，文章就能以情感人，写起来也就文思畅达；对某个问题，自己掌握了较丰富的材料，写起来才能左右逢源，才能写得充实、深刻。,3、确定好行文的方向,要对确立的论题或论点，进行更深一步的思考：结合什么实例，进行哪些分析，并形成清晰的思路。如：,阅读下面材料，若从“没有

7、觅食的本领，就无法在自然中生存”这个意义点出发，可确立怎样的最佳立意?约莫半个月前，邻家的一只虎皮鹦鹉逃出了笼子。谁知十来天后，在山坡上的树林子里，找到的却是它的僵硬尸体。看林老人说：“家养的鸟儿，用不着找吃找喝，慢慢地会失去寻食的本事。一旦飞出笼子，难免不饿死。”,我们围绕这个题意去联想类比现实生活中的人和事，不难获得以下几个立意点：以鸟喻人，侧重谈子女的教育问题；以鸟喻人，侧重谈子女应如何吸取虎皮鹦鹉之死的教训，要重视培养自己独立的能力；以鸟喻人，谈学生如何培养自己自学能力；以鸟喻企业，谈企业应冲破高度集中的计划经济的束缚，大胆地在市场经济的竞争中求生存求发展。,从立意角度看，哪一个最佳？

8、,议论文的“破题”,“破”题是古人的文章作法，就是用几句话说破题目要义，引出下文。即议论文如何在开头部分做到点明题意、提出论点和引出下文的问题。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。一个好的议论文开头，应是紧扣题意提出论点(或论题)，能总摄全文，带动全篇，抓住读者，引人人胜。,几种易于掌握而实用的开头方法:,一、阐发式(解释说明式)通过对题目或题目的概念的含义进行阐释说明，点明题意，提出论点。这种方法，适用于内在含义比较含蓄、深刻或概念比较抽象的题目。如说“混”、自卑自负，自强等。,要交“诤友”何谓“诤友”?诤友就是敢于直言不讳地展开批评的朋友。友谊之花，只有得到真诚的批评雨露的浇灌，才会变得芬

9、芳多彩；如果只有对缺点错误的容忍和袒护，那就会枯萎凋谢。所以交朋友应交诤友。,昨天今天明天 人生之路是漫长的，但人的一生却只是许许多多的昨天、今天、明天组成，人生又是短暂的，昨天已经过去，永不复返；明天还没有到来，难以把握：只有今天才是实实在在，但也将很快过去。所以，朋友，你渴望成功吗?你渴望一生成果累累吗?那么，请你把握住今天，珍惜今天的分分秒秒吧。,二、点题派生式 围绕题意，进行阐释，从题目原意中派生出一个角度，一个“点”，作为全文论述的中心。这种方法常用于题目范围较大，议论难以驾驭和深入展开，需要阐述生发出一个较小的角度，便于下文的论述。如习惯谈文明等。,谈学习 子曰：“学而时习之，不亦

10、说乎?”认真学习而又经常复习，温故知新，感到一天比一天充实，就象禾苗的欣欣向荣，涓涓小溪汇成浩荡的江河，再没有比这更愉快的事了。,说“勤”韩愈有句名言，叫做“业精于勤”。意思是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。确实，勤，对于好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字勤。,三、溯源式 追溯命题的出处，并加以解释或评说，提出论点。这种方法适用于直接或隐含名言、俗语等的标题。如“舍生取义”赞、得道多助，失道寡助、要有甘为孺子牛的精神等。,先天

11、下之忧而忧，后天下之乐而乐 范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的脍炙人口的名句，历来被人传诵。这不仅因为他提出了这种崇高的忧乐观，而且也因为他一生的处世立身都是按照这样的忧乐观去做的。因而，千百年来，多少仁人志士都以此来自勉、自立、自尊。千百年来，这种崇高的忧乐观，正象一颗晶亮的水珠能反映出太阳的光芒一样，也反映出人们对于忧与乐的正确态度。,清流与活源 宋代朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”朱子讲的是他的读书体验。拿来一本书，作者观点、思想一目了然，即所谓的“清如许”。这是作者平时不停地读书、思考探究和“每事问”才有的清爽，朱子称平

12、日积累为“活水”。可见，清流的产生，源于活水；有活水的培养，才有赏心悦目，心旷气爽之清流。这好象是一个很浅显的道理，然而我们许多人至今还搞不“清爽”。,四、问题式 扣住题意(可正扣；也可反扣)，以现实生活中某一现象、某一问题、某一事例起笔，加以论述，提出论点。这种开头的好处是针对性强，议论切入角度小，可使全文中心突出。如谈自信可以以因为自信而成功的事例，正扣题意开头；也可以以某些缺乏自信的现象或事例，反扣题意提出人应有自信的观点开头。,溺爱爱 现在的中国，实行计划生育，大多数家庭只有一个孩子，这样，有些家长视子女如掌上明珠，“放在手里怕冻着，含在嘴里怕化了”。这就不免会出现溺爱孩子的现象，而溺

13、爱往往会使孩子向不良方向发展，所以，我想提醒家长们切记溺爱不等于爱。,节俭是一种美德 经过十几年的改革开放，如今的中国已经开始向小康迈进了。然而在大搞经济建设的同时，人们却渐渐遗忘了某些更加弥足珍贵的东西。如今再有硬币掉在地上，也不会有人弯腰去捡；勤俭持家已不再为人们所津津乐道，人们想的更多的是“潇洒走一回”；在青年人中，高消费更是愈演愈烈，几百元的CD，几千元的酒宴早巳不是什么新闻的确，生活水平提高了，但这并不意味着从此就可以摒弃节俭，因为节俭不仅仅只是一种形式，而是一种美德。,五、故事式 以一个典故、成语、寓言、小故事或评述一幅漫画，阐明题意，提出论点。,习惯 前几日看到一则漫画，画上一位

14、干部模样的人手中拿了一张考卷，口中说道：“老师，我答完了。”答卷上签字后面是四个字：“研究研究”。漫画名为习惯了。这当然是讽刺那些不学无术、没有知识的官僚们，竟然把他们用来拖延、敷衍的法宝“研究研究”用在了真刀真枪凭真本领取胜的考试上，这是十分可笑的。这也说明人们的有些所谓习惯，实际上是墨守陈规，不思进取的借口。,恰到好处 善于描写一个人的美，莫如宋玉。他在登徒子好色赋里是这样描写“东家之子”的美的：“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。著粉则太白，施朱则太赤。”东家之子的美，真是“恰到好处”，稍为多一点，或稍为少一点，就不美。我们不管做什么事都需要“恰到好处”。,说“疑”静静的教堂，虔

15、诚的人们俯着身，在默默地祈祷。在这群人之中，有一个青年，他的眼睛却在四处张望。一阵风吹来，教堂挂着的灯左右摆动，他按着手的脉搏，静静地数，若有所思，若有所疑：“为什么挂灯摇摆的幅度不论大小，时间却都是一样?”这个“疑”使这位青年后来发现了等时性原理，制成了第一只摆钟。这个青年就是后来成为著名物理学家的伽利略。纵观古今中外，科学上的突破，技术上的发明，都是从“疑”开始的，“疑”是研究的起点，成功的前提。,六、比喻、类比式 用一个比喻生动形象地阐明题意，引出论点；或先摆出几个相类似的事物或观点，通过类比来点明题意，引出论点或要议论的论题。这类开头，常常生动不俗，颇具魅力。,干群关系琐议 鱼儿离开了

16、水，便失去了生存的条件；牙齿离开了嘴唇，便会遭受风寒的侵袭；领导干部脱离了群众，轻则高高在上，干不出任何成绩，重则腐化堕落，祸国殃民。,一要“定准音”议论文开头，要紧扣题意，定好全文的基调，述准立论角度，提出中心论点，或总摄全文的“纲”。,二要“一开头就走向目的”(托尔斯泰)开头的目的是引出全文的论点，所以语言要简洁明了，观点要鲜明不含糊。,三要短小优美象“凤头”要产生一种“把读不读两可的读者吸引来，使之必读”的效果。,论证思路的开拓,一、纵向开拓 循着事物的内在联系，将一个道理(论点)，分成若干分论点，让思维顺着由表及里，由现象到本质，特殊到一般，由因到果(或由果到因)，由历史到现实等的路子

17、一步步地深入展开说理。论证上表现为层层推进，环环相扣，多采用引申、层进、演绎等推理方法。,谈“忍”，如果以“要有忍的美德”为论点，论证思路就可这样开拓：1忍是一种美德，能使人得益。因为生活中难免会有磕磕碰碰、不如意的、令人气愤发怒的事；发怒往往会使人失去理智，就会坏事，所以要提倡忍。2青少年情绪偏激，好冲动，尤应有忍的美德。3但忍是有原则、分对象、有限度的。对坏人坏事决不能“忍”。4忍是一种修养，所以应从加强思想修养人手，培养忍的美德。,第一层：阐述提倡忍的原因；第二层：进一步阐述普遍性中的特殊性；第三层：进一层阐述“忍”与“不忍”要辩证的对待；第四层：揭示“忍”的实质。这样围绕中心论点逐层深

18、入地展开说理，文章思路自然畅达，论证也就深透了。,二、横向开拓 任何事物都由许多“要素”构成，都有其许多不同的侧面，揭示这些“要素”或侧面，也就揭示了整个事物。横向开拓，就是从几个角度去分析论证中心论点，即将论点分解成几个“要素”组成分论点，然后逐一加以论述，最后加以归纳，得出结论。反对党八股，就是将党八股的危害分成八个方面，逐一加以剖析，最后加以归纳。用的正是横向开拓的思路。,昨天今天明天提出论点(或论题)后，可作这样开拓：(1)有的人沉溺于昨天不能自拔；有的人因为他有辉煌的昨天，居功自傲；有的人则悲伤于昨天的失败或苦难(两者结果都是浑浑噩噩度日，不再有成绩)。(2)有的人则老是幻想明天。有

19、些人总幻想有朝一日成为伟人，或成为富豪，却不屑于今天；有些人则把什么都留待明天(两者结果都让时间白白流失)。(3)但更多的人则注重今天，珍惜今天，他们终于干出不平凡的事业。,在此基础上，进行一一归纳：昨天要让它成为历史，适当地回顾是必要的，但那是为了总结经验教训，为了今天和明天工作更顺利有成效。明天是希望，是我们追求的方向、目的。不展望未来就会失去信心、方向和动力。但未来的美好有赖于今天的努力，所以重要的是抓住今天，珍惜今天的分分秒秒。,三、反向开拓 反向开拓，就是从论题的反面着眼，把思路向与论题相反的方向延伸，通过否定来达到论证论点的正确与必要性。两种情形 一种是先从论题反面的现象说起，论述

20、其错误或危害，在否定中指出正确的主张(论点)，以揭示提倡这种主张的必要性和重要性。如拿来主义：为了阐述“拿来”的主张，鲁迅先从不“拿来”的现象说起，阐述“闭关主义”、“送去主义”的危害，从而确立了要“拿来”的主张。一种是提出论点后，或由正及反，或由反及正，展开说理，构成正反对比，在对比中阐明主张，在比较鉴别中使论点得以论证。如改造我们的学习，就摆出主观主义与马列主义的截然不同的学习态度来加以对比，以阐明为什么要改造的道理。,四、设喻开拓 设喻开拓，就是运用一些能和论点构成类比或比喻关系的故事、寓言、事物来活跃思路，展开论证的一种开拓的方法。这种方法一般作为前面三种思路开拓的辅助，当然通篇使用这

21、种思路的文章也不乏其例。如 邹忌讽齐王纳谏，就是以邹忌受妻、妾、客蒙蔽的事来类比说理，生动地阐述了齐王也受蒙蔽的道理。劝学则通篇都是用比喻来阐述道理的。运用这种开拓方法，要紧的是善于联想，寻找到与论点有某些相似点的事物，然后扣住相似点展开说理。,思路一般可这样展开：引出论点 引述设喻材料 分析材料，揭示寓意(主要揭示与论点吻合的意义点)类比现实生活，进行阐述(重点)小结。,析理重在“为什么”上下功夫,一、析因法 任何事物有果必有因。如果我们把议论文的中心论点当作“果”，那么我们可以分析出几条使中心论点成立的“因”，成为议论文的分论点。,3阅读下面材料，以更心爱的为题写篇议论文。传说华盛顿小时候

22、曾把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒了。父亲回来后，质问家人：“这是谁干的好事?”华盛顿心里有点紧张，但想了之后，还是勇敢地走到父亲面前，带着羞惭的神色说：“爸爸，是我干的!”父亲反问道：“小鬼，把我心爱的樱桃树砍倒了，你不怕我要揍你吗?”华盛顿说：“可我告诉你的是一个事实呀！”父亲听后，不但没有惩罚华盛顿，反而赞扬说：“承认错误是英雄行为，要比一千棵樱桃树还有价值。”,根据材料可知“更心爱的”显然是指勇于承认错误。那么为什么“勇于承认错误比樱桃树更心爱”?深入分析可得出这样几个“因”：,樱桃树砍了可以再种植，而勇于承认错误的品质是无价之宝。一个人要承认自己的错误，不是一件容易的事，需要有诚实的品质，

23、需要有勇气。人无完人，关键是不断完善自己，而承认自己的错误是关键。只有承认自己的错误，才能去改正，去完善自己。,逆境与成才，若以“逆境往往能造就人才”为中心论点，对中心论点分析可得如下几个分论点：因为逆境能造就强者。环境愈是艰苦，条件愈是恶劣，往往愈能磨炼人的忍耐力，激发人的创造力。因为逆境能使人学会思考。身处逆境时，会逼人去冷静思考，深入实际，了解生活。穷则思变。因为逆境能锻炼人的意志。在逆境中，由于环境的艰难就更容易磨炼人的意志，创造出奇迹来。,再如“要学会尊重”这论点，为什么“要学会尊重”?尊重别人，可以避免伤害别人的自尊心；尊重别人，可以使他人拥有自尊与自信；尊重别人，别人也会尊重你；

24、互相尊重，可以使人与人之间和睦，社会安宁。,二、概念分解法 概念分解法，就是对论点中主要的概念进行分解，形成几个分论点。,比如人美贵在心灵一题，我们可将“心灵”分解成“品德”、“思想”、“行动”、“奉献”等，再进行加工改造，使之具体化，则可形成下面几个分论点：人美不在外貌而在品德；人美不在服饰而在思想；人美不在言表而在行动；人美不在位高而在奉献。,“要学会尊重”这论点，可将“尊重”的对象分解：他人、自己、国格，这样可形成层层递进的三个分论点：要学会尊重他人(尊重他人的人格、习惯、信仰)要学会尊重自己(不为蝇头小利，出卖自己的灵魂与肉体。要自尊自爱，才能赢得他人的尊重)要学会尊重国格(无论何时何地都要维护捍卫我们国家的尊严，也尊重他国),为下列的论点拟几个分论点。羡慕之心人皆有之(提示：可抓住“正确”进行分解),羡慕的对象对了，就会激发自己努力，对象会成为前进的动力；羡慕的对象错了，对象会成为前进的阻力；正确羡慕，会“人心思齐”，团结协作；消极地羡慕，会“人心思嫉”。,节俭是一种美德,节俭的人在精神上是富有的；节俭是对自己劳动成果的珍惜，也是对别人劳动的尊重；节俭风尚有利社会的安定和社会财富，推动社会的发展与进步；节俭是我们民族的传统。,