妙笔生花饰凤头【精品-ppt】 .ppt

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1、妙笔生花饰“凤头”,电白汉山学校：张木旺,文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝。决高泻长川。宋代文学家欧阳修送荥阳魏主簿,观赏文章，最留意的是文章开头落笔之处，如果这个地方像石破天惊，涌现珍宝，那么全篇文章就会像高崖泻水，汹涌澎湃。,一、有关”凤头”：元代文人乔梦符用“凤头”、“猪肚”、“豹尾”来比喻文章的开头、主体、结尾。凤头：开头，像凤头那样美丽、精彩；猪肚：主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；豹尾：结尾，像豹尾一样有力。,二、妙笔生花饰“凤头”的方法：,1、开门见山法：即开篇直截了当入题、破题、点题，不拐弯抹角。,例子：青春的风铃，吹开了心扉；青春的彩笛，吹动了梦想；青春的音符，带动我奔

2、向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候。珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。（把握青春）运用形象的语言导入话题，起到点题明旨的作用。,2、以引用开篇法：在文章的开头，可以引用名言警句，直接点明文章的中心；可以引用古典诗词，给文章增添亮点；可以引用人物语言，或刻画人物的性格特征，或读者直接走进故事情景等。（引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，既充满理性的美，又可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。）引用名言警句引用俗语或谚语引用诗句,引用名言警句：例子：生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的生命呢？（生命是什么）警句式的开

3、篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”，凝练、平易、深刻、精辟。,引用俗语或谚语：例子：俗话说：“不听老人言，吃苦在眼前”，又说：“听君一席话，胜读十年书”。话里话外充溢着经历磨难而练就的人生经验的话语优势与分量。,引用诗句诗词开篇，凸显底蕴：例子：清代张潮出梦影中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yu)为知己。”当面对大海，面对着这片蔚蓝，我不禁想到：海以何人为知己呢？（面对大海）引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。,“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正

4、如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡(美丽的离别),席慕容说：“记忆是无花的蔷薇/永远不会衰落。”阔别故乡多年，我才吟出这一句诗的滋味。或许，“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，关于故乡的记忆经历时光的打磨，反而愈发清晰了。（蔷薇故乡,浪淘沙 谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的，东坡的一生极尽坎坷：爱情的曲折，仕途的偃蹇，政治旋涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。（诗人明月黄花）从这首词可

5、以看出来，该生的文化修养是相当扎实的。词中暗含苏轼的一生坎坷，也巧妙地借用了苏轼的诗句，让人不得不佩服作者在如此短暂的时间内所表现出来的出众才华！,3、巧用修辞法：开头运用排比、比喻、拟人或设问等句式，引出事件或事物，可以使文章显得诱人而生动形象。以排比开篇以比喻开篇以拟人开篇以设问开篇,以排比开篇（排比入题，先声夺人）排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美，让读者有读文犹如赏花、品句犹如品酒之感，一定能够增强文章的感染力。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。,选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了

6、荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的。(生死之间)文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。,若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。(我的选择，我喜

7、欢)开头用“月光”“柔和”、“红叶”“艳丽”、“星辰”“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。,巧设比喻 文章的开篇设喻，尤其是说明文和议论文开篇设喻，能激起读者对所说明事物或论题产生浓厚的兴趣，增强文章的表达效果。例子：语文是钥匙，为我们开启认知世界探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的道路上，为我们创造新铺垫基石；语文是宝藏，是我们取之不尽用之不竭的知识源泉；语文是一本经典名著，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇佳作美文，明快节奏、展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离，然而，咫尺天涯，语文，想说爱你不容易。（语文，

8、想说爱你不容易）,以拟人开篇：运用陌生化或者叫拟人化的手法来表现，赋予了无情之物以有情，这种表现方式不仅可以增强文章的表现力，更能增强文章的感染力。清新浪漫的语言确像一个美丽的梦、一支深远的歌。,例子：我在黑暗里旋转，在花香中呓语，只等那个美丽的梦绽放在阳光里。祖辈们留下千年的企盼：传承美的精魂。（蝶的故事）音符如一个个小天使带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀咸彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，借着圆润的乐曲，把弹奏者的心情轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味，我如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。,以设问开篇：设问就是明知故问。用设

9、问开头，能吸引读者，启发读者思考，更好地表达文章的中心思想。你是谁，读者，百年之后读着我的诗？一个头缠白布，身着素衣的老者向我走来，默默微笑着，我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花，无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞，打开门向四周看着，从繁华盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆，让欢愉的声音穿越百年时光（穿越百年的芬芳记忆）,4、故事新传，推陈出新 中学生只有广泛地涉猎文史典籍，这样才能在考试作文中显示出厚实的历史和文化积淀，让文章散发出历史文化的云烟气息。因此，文章在开头就应该超越一般考生的认知水平，展现出历史知识积累的广度和高度。高瞻远瞩，言他人所未言，写他人所不敢写，使文章呈现出历史

10、的厚重感，又飘逸出一种清新的气息。例子：梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？（稳中求胜）文章开头便表现出超越众人的史识，使人耳目一新。汉末，群雄逐鹿，英雄四起。曹操北据中原，虎视江南，修书一封与孙权，曰：“今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。”（坚定的心，灵空的耳）从教材当中直接取材，语言简练，显出很好的文言基础。,一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样?”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗?”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。(坚韧我追求的品格)一则深

11、透禅机的故事，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点。,5、以题记开篇：题记对文章起提纲挈领。它简洁，意味深长或富有哲理或文采飞扬，让人如食甘果，如饮冽泉。古人说得好：“言之无文，行而不远。”古人还说：“义虽深，理虽当，词不工者不成文。”如果文章一开头就展示逼人的才气，不打动读者才怪!画（江苏卷）有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。题记 独上高楼（重庆卷）昨夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯路。题记 左手右手（海南卷）一棵芦苇并不会快乐；当她快乐了，是因为她开始思考了。题记,6、运用倒叙法开篇：这种方法适用于写回忆性的文章，它能紧扣读者的心弦，给文章造成悬念。坟头

12、花开争艳，春草映衬，一缕缕阳光倾洒在坟墓上，一双苍老的手颤抖着抚摸着墓碑上遒劲有力的字，一位白发苍苍的老人，穿着一身洁白的衣服跪在坟前，脸上尽是岁月的沧桑。他陷入了那不堪回首的往事中。阳光下的苦涩回忆 不堪回首的往事，是什么?文章一开头便使人陷入思考，吸引住读者的注意力和好奇心，引导读者继续往下读。,7、以景物（或环境）渲染法开篇：文章开头进行景物描写或环境描写，突出人物活动的特定环境，可以渲染气氛，为人物出场作铺垫。常言道：“景随情移，情景相生。”几条飘带似的白云悬在雨后的天空上，更有几只蝴蝶与之翩翩起舞。鱼儿在轻轻地游着，一会儿触到水中的水草，慌乱地跑开了，一会儿调皮地跃出水面，吐着珍珠般的泡泡。远远望去，那一潭碧波荡漾的湖水，清澈透明，加上绿茵茵的草地，还有嬉戏玩耍的孩子们，简直是一个水上乐园，还是一个安静祥和的世外桃源。（踏青）此文的开头运用景物渲染法，形象地描写了温馨欢快的气氛，为下文写入物踏青活动作铺垫。,“自己再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。”这是几年前台湾知识分子提倡的“新读书主义”。读书，实在是我们今天应该大力弘扬的好传统。,谢谢你的欣赏,没有比人更高的山，没有比脚更长的路。风雨夏秋冬，十年磨一剑，放开智勇的双臂，站在巨人的肩上，用我们的智慧成就共同的梦想。,