钢琴曲牧童短笛.ppt.ppt

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1、作曲：贺绿汀 制作人：xxx,作者简介：,贺绿汀：1903年出生于湖南邵阳一户贫困农家。二十岁时，他走进长沙岳云艺术专修学校，攻读绘画与音乐，两年后留校任音乐教员。1931年，贺绿汀考入上海国立音乐专科学校，三年后在俄国作曲家齐尔品举办的征求中国风味钢琴曲”比赛中，以牧童短笛和摇篮曲获得一等奖和名誉二等奖。同年，他进入电影界，先后为电影船家女、都市风光、十字街头、马路天使和话剧复活、武则天等二十多部影剧配乐，创作了摇船歌、背纤歌、春天里、四季歌 怨别离等脍炙人口的歌曲。,抗战期间，他参加了上海文化界抗日救亡演剧队，奔赴各地宣传抗日，并创作了不朽歌曲游击队歌，以及全面抗战、弟兄们拉起手来、上战场

2、、保家乡等鼓舞人们斗志的抗战歌曲。1943年，贺绿汀到达延安，在鲁艺教书。前进，人民的解放军、新中国的青年、新民主进行曲等，是他解放战争期间创作的歌曲，风靡一时。解放后，贺绿汀先生将主要精力放在音乐教学上。他一直担任上海音乐学院(新闻)院长的职务，并创办了上海音乐学院附中和附小，为国家培养了大量优秀音乐人才。这期间，他还创作了大量音乐作品，并且写下我对戏曲音乐改革的意见、论音乐的创作、民族音乐问题等文章，为中国音乐事业的建设作出了不可磨灭的贡献。,作者简介：,贺绿汀与牧童短笛,如果要问：哪一首钢琴作品最有中国的风格？很多人会答道：贺绿汀的牧童短笛。不错，这首小小的钢琴作品，无论从音调，从多声部

3、的处理，还是从音乐的内涵，都最能代表中国的风格，也成了钢琴这件“洋乐器”开始有了中国作品的标志。这首作品产生于年，它是欧洲作曲家亚历山大齐尔品（Tehere-pnine）在中国征集中国风格的作品时，当时还在上海国立音乐专科学校求学的作者以其应征并获头奖。此后齐尔品将它介绍给欧洲，还在日本出版了乐谱。我们中国的琴童在弹奏中国的钢琴作品时，这首牧童短笛大多都是必选弹的曲目。,欣赏钢琴曲牧童短笛,A：犹如一幅淡淡的水墨画，上下两个声部的旋律此起彼伏，相互映衬，似一唱一和，一问一答，十分悠扬动人，宛如一幅淡淡的水墨画，似见山清水秀的田野间两个牧童骑牛吹笛，怡然自得。B：欢快流畅的旋律，配以跳跃的伴奏，

4、富有民间舞蹈的风格，犹如牧童在田野里追逐嬉戏，形象地刻画出牧童的性格和喜悦的心情。频繁的转调使这段音乐具有丰富多采的变化。C：是笛声的“再现”，与第一段形成呼应。它是在第一段旋律的基础上进行加花变奏而成。这种典型的欧洲的曲式结构借鉴，生动自然，毫无雕琢之感。与笛声相应的另一声部有机地处理，是欧洲复调技法在中国作品中最成功的范例。,乐曲分析,全曲共分三段：,加花变奏：,这首乐曲在第三段用了加花变奏的技法。什么是加花？就是在乐曲的主旋律不变的前提下，对旋律进行加长和变奏，多用于戏曲、民歌等。例：第一段的第一行和第三段的第一行，唱唱看。谈谈旋律有什么不同和相同。,复调技法：,这首乐曲在第一段和第三段

5、都用了复调技法。什么是复调技法？两段或两段以上同时进行、相关但又有区别的声部所组成，这些声部各自独立，但又和谐地统一为一个整体，彼此形成和声关系，以对位法为主要创作技法。不同旋律的同时结合叫做对比复调；同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。运用复调手法，可以丰富音乐形象，加强音乐发展的气势和声部的独立性，造成前呼后应、此起彼落的效果。复调音乐的体裁:卡农、创意曲、赋格、经文歌、复调尚松、坎佐纳等。作者就是运用了这一技法和中国的旋律有机得结合，获得了意想不到的效果。例：见钢琴谱中第一段的左右手的旋律，唱唱看。问题：我们乐曲出现的复调属于哪种复调？,对比欣赏：,钢琴曲：欢乐的牧童作者：黄虎威

6、 说说两首钢琴曲同是描述牧童，在旋律上，你觉得哪个更好听，为什么？,欣赏关于牧童的古诗：,牧童（唐）吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,注解：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。,欣赏关于牧童的古诗：,所见（清）袁 枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。,注解：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。,我的创新：,通过对乐曲的欣赏和对古诗的欣赏，联想画面，用自己的理解把牧童短笛用自己话描述出来或画出来。并利用手边的：“工具”，给钢琴曲牧童短笛的第二段配上伴奏。,课后作业：欣赏贺绿汀代表作：,嘉 陵 江 上 游 击 队 歌 天 涯 歌 女 摇篮曲 晚 会,本课结束,End,