思想道德修养第五章社会公德、职业道德和家庭美德.ppt.ppt

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1、山东省五年制高等职业教育统编教材,第五课 社会公德、职业道德与家庭美德,思想道德修养,曲阜中医药学校 屈红,一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善与恶的标尺，净化了人们的心灵。肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过失，检讨自己的行为。,：大家是以什么标准来判断这些生活现象的？：道德的功能、评价形式有哪些？,案例1,案例分析,大家是以什么标

2、准来判断这些事例的？,以为判断标准,依靠来维系,调整关系,道德的本质,一、道德的本质与功能,（一）道德的本质：道德是人类改造自然和社会的实践中，以善恶为评价标准，依靠人们的内心信念、社会舆论、传统习惯来评价人们的行为，从而调整人与人之间、人与自然之间，以及个人与社会之间关系行为的准则和规范的总和。,一、道德的本质与功能,（二）道德的功能：,二、道德的评价形式,第三节 社会公德,一、社会公德的含义和特征 人们的社会生活可以分为社会公共生活、职业生活和家庭生活三大领域，与此相适应，就分别形成了社会公德、职业道德和家庭美德三种道德,（一）社会公德的含义,广义：反映阶级、民族或社会共同利益的行为准则。

3、如爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义等 狭义：就是人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行 为准则。如注重文明礼貌、爱护公共财物、团结友爱、互相帮助等,（1）基础性 社会公德是社会道德体系的基础层次，是做基本的、最简单的、最起码的行为准则。是对社会生活中每个人的最低层次的道德要求。,（2）全民性 社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众性和适用范围。在同一社会中，任何社会成员不管属于哪个阶级或从事何种职业，对于社会公共生活的简单规则，都必须遵守，否则就要受到社会舆论谴责。,（3）稳定性 社会公德作为“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的

4、公共生活规则”，是人类世世代代调整公共生活中最一般关系的经验的结晶。这种最一般的关系，在不同时代、不同社会形态里都存在着，因而，调整这种关系的社会公德在历史上比起其他各种道德分支来，具有更多地稳定性。,（4）继承性 约束人们的行为规范都有继承性。千百年来，人类在共同生活、相互交往的过程中，形成了共同遵守的公共生活基本准则。这些准则凝结着人类的道德智慧，是社会公德的重要组成部分。如在人际交往中尊重他人、信守诺言，在公共场合注重礼貌、相互谦让等，无论在什么社会条件下，都是人们在公共生活中应当遵守的基本准则。,（5）简易性，容易被人们理解和接受。如讲礼貌、讲卫生、讲秩序等，“不随地吐痰”，“不乱穿马

5、路”。,上海市制定了以“不随地吐痰、不乱穿马路、不破坏绿化、不损坏公物、不乱丢果皮纸屑、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话”为内容的“七不”规范，简单易懂、朗朗上口，获得了上海市民的广泛响应。,二、社会公德的基本内容,文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法,餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生气喘吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下子骚乱起来，后面的往前挤，队伍乱了套。请你评论一下夹塞儿的男生的行为。结合此事，说明在公共场所和公共生活中为什么要遵守社会公德？,学以致用,三、自觉遵守社会公德的重要意义,互动在线：校园公德状况扫瞄探究问题：谈一谈我的公德表现。探究问题：议一议公德

6、意识与人品。,互动在线,第五节 家庭美德,一、家庭美德的含义和特征含义：家庭：是以婚姻、血缘和收养关系为基础的社会生活组织形式，是人类生存的基本环境。家庭伦理关系：则是一种复杂的社会关系，既包括家庭的内部关系，又包括家庭生活与社会生活之间的关系。家庭美德：就是人们在家庭生活中应该遵循的行为准则,1、一夫一妻的专一性2、计划生育的自觉性3、保护妇女儿童和老人合法权益的亲和性三个特征。,家庭美德的特征,1、一夫一妻的专一性,一夫一妻制指一男一女结为夫妻的婚姻制度。任何人不能同时有两个以上的配偶。有配偶者在配偶未死亡或依法离婚前，不得与第三人再行建立夫妻关系。,计划生产是指对人的生育实行计划化，做到

7、有计划地生育子女，调节人口发展速度。包括两方面，一是节制生育，有计划地降低人口发展速度；二是鼓励生育，有计划地提高人口发展速度。我国对计划生育的要求：有计划地限制人口数量，提高人口素质，提倡晚婚、晚育、少生、优生。晚婚指男25岁，女23岁结婚，晚育是指女性24岁开始生育。我国实行少数民族计划生育不搞一刀切，提供计划生育，适当控制民族人口增长。,2、实行计划生育的自觉性,3、保护妇女、儿童和老人合法权益的亲和性,第一，妇女的人身权不受侵犯。第二，妇女的财产权不受侵犯。第三，儿童享有人身权。第四，儿童享有财产权。第五，老人享有受赡养权、婚姻自由权、夫妻共同财产权和遗产继承权,谢延信照顾瘫痪的岳父、

8、病弱的岳母和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。,张玉华照顾植物人妻子宋玉焕11年 坚持为其唱歌将其唤醒,：在谢延信、张玉华身上体现出哪些家庭美德？：说一说家庭美德还包含什么内容？,案例2,二、家庭美德内容,（一）尊老爱幼,包含两个方面的内容：一方面是子女要赡养和孝敬父母，把赡养和孝敬结合起来；另一方面是父母要抚养和教育好子女，把抚养和教育结合起来。,（二）男女平等,主要指夫妻关系的平等。具体表现：男女结婚和离婚的问题上 夫妻人身和财产关系的问题上赡养父母和抚养子女 还包括兄弟姐妹在权利义务上的平等,（三）夫妻和睦,（四）勤俭持家,所谓勤，就是努力劳动，不懒惰。所谓

9、俭，就是合理消费，不浪费。反对懒惰、攀比、奢华等不良风气,（五）邻里团结,应该做到：1、不损害他人利益2、平等互助3、客观公正4、宽容谦让,辩论：正方：勤俭持家应提倡；反方：勤俭持家已过时。,三、家庭美德建设的重要意义,首先，是社会道德和社会精神文明建设的重要内容其次，是社会安定的重要条件再次，是建立幸福家庭的重要措施,可以从知识方面进行盘点，如：“通过今天的学习，我知道了社会公德、家庭美德的基本内容有”也可以从情感方面进行盘点，如：“通过今天的学习，我对父亲有了新的认识”，“通过今天的学习，我对自己以前的某件事表示懊悔”，“通过今天的学习，我想对妈妈说”。还可以从行动方面进行盘点，如：“在学校里，我打算”，“在家庭里，我打算”，“将来，走上工作岗位，我打算”。,课堂小结,1.你认为自己在家中做的哪件事情最能体现家庭美德，写下来。2.为教室、餐厅、公寓、广场、操场、公厕等场所设计几条社会公德警语。,推荐作业,谢谢大家,