教学课件PPT民用建筑设计教学PPT.ppt

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1、第三章 民用建筑设计,内容提要 建筑平面设计、建筑剖面设计、建筑体型与立面设计，建筑构图基本法则，建筑结构与建筑造型的关系等。教学要求 重点学习建筑的平面、剖面、立面、总平面图的设计原理及表达方法，其余内容作一般性了解,3.1 建筑平面设计,建筑设计的表达建筑设计中用二维的平、立、剖面来表达三维的建筑空间的创造 将建筑物各层分别用假想的水平面剖切，并向下投影，得到各层平面图要求建筑设计人员具有空间思维能力 建筑设计是从部分到整体、从整体到部分的反复推敲、修改的过程建筑平面部分主要研究在水平方向上各个部分的面积、形状和组合方式,3.1 建筑平面设计,建筑平面的划分根据组成建筑平面各部分空间的使用

2、性质，可将其归纳为使用部分和交通联系部分,主要使用部分,辅助使用部分,交通联系部分,住宅：卧室、起居室；教学楼：教室、实验室,住宅：厨房、卫生间；教学楼：卫生间、库房,门厅、过厅、走道、楼电梯、坡道等,使用部分,总的建筑面积：使用部分交通联系部分结构构件所占部分,3.1 建筑平面设计,3.1 建筑平面设计,一、使用功能的平面设计（一）主要使用房间设计,形状的确定,面积的确定,门窗的大小和位置,3.1 建筑平面设计,（一）主要使用房间的设计1.房间面积的确定,使用、活动的功能要求,确定依据,心理需求和空间艺术要求,家具、设备的布置要求,人体设备所占,活动域,心理域,一、使用功能的平面设计,3.1

3、 建筑平面设计,（一）主要使用房间设计1.房间面积的确定,定额参考,面积确定,使用人数相对固定,使用活动性质明确,调研分析,使用人数不固定,无定额可查,一、使用功能的平面设计,3.1 建筑平面设计,（一）主要使用房间设计2.房间形状的确定,家具、设备形状和布置方式,确定依据,其他因素：建筑形象、用地效果,使用者的活动方式,视觉、听觉效果等的要求,一、使用功能的平面设计,能够满足教室的教学要求的几种常见的平面形状,3.1 建筑平面设计,（一）主要使用房间设计2.房间形状的确定,一、使用功能的平面设计,一、使用功能的平面设计,3.1 建筑平面设计,（一）主要使用房间设计2.房间形状的确定,有视听要

4、求的普通教室平面的确定,一、使用功能的平面设计,3.1 建筑平面设计,（一）主要使用房间设计2.房间形状的确定,有视听要求的音乐教室平面的确定,一、使用功能的平面设计,3.1 建筑平面设计,（一）主要使用房间设计2.房间形状的确定,房间尺寸的确定 1）满足家具布置及活动空间要求 2）满足视听要求 3）良好的天然采光 4）经济合理的结构布置：板2.44.2m 梁59m 5）符合建筑模数要求 6）人对室内空间的观感 平面尺寸：长宽比1：11：2，最好能在1：1.5左右,3.1 建筑平面设计,3.1 建筑平面设计,3.1 建筑平面设计,3.1 建筑平面设计,（一）主要使用房间设计3.门窗在房间平面中

5、的布置,一、使用功能的平面设计,宽度：,门,开启方式：,数量：,门洞：通行人流股数、需要通过门的家具、设备等 起居室、卧室：900mm；卫生间、厨房：750mm；实验室：12001800mm；公共建筑门的宽度严格按照规范,门扇：单扇门1000mm,严格按照规范设置（不能少）,利于疏散的方向开启,3.1 建筑平面设计,（一）主要使用房间设计3.门窗在房间平面中的布置,一、使用功能的平面设计,开启方向：1）方便；2）不影响使用；3）防火要求 门窗的开启方向一般有外开和内开，大多数房间的门均采用内开方式，可防止门开启时影响室外的人行交通。,3.1 建筑平面设计,3.1 建筑平面设计,（一）主要使用房

6、间设计3.门窗在房间平面中的布置,一、使用功能的平面设计,大小：,窗,位置：,采光面积比 窗口透光部分的面积和房间地面面积的比值。有窗地比和玻地比的区别；建筑造型的需要,利于组织房间的自然通风，窗与门、窗与窗之间尽量组织起穿堂风，窗的位置对使用要求有影响的应重点考虑,3.1 建筑平面设计,3.1 建筑平面设计,（一）主要使用房间设计3.门窗在房间平面中的布置,一、使用功能的平面设计,3.1 建筑平面设计,一、使用功能的平面设计（二）辅助使用房间设计,尽量减少对主要使用房间的影响：气味上，流线上,利于对辅助使用房间的使用,3.1 建筑平面设计,（二）辅助使用房间设计1.卫生间（厕所）,一、使用功

7、能的平面设计,按使用人数确定设备数量：确定建筑物中卫生间的数量及分布,按设备类型和使用特点进行平面布置：卫生间的面积、形状、尺寸、如厕 与盥洗之间的相对盥洗等（公共卫生间：内容上、气味上隐蔽）,按使用对象确定设备类型：大便器、小便器、盥洗设备等,根据建筑物整体使用功能和布局方式考虑卫生间在建筑物中的位置（公共卫生间：位置上明显好找）,3.1 建筑平面设计,（二）辅助使用房间设计卫生间（厕所）卫生间的平面形式可分为两种：公共卫生间和专用卫生间,一、使用功能的平面设计,3.1 建筑平面设计,3.1 建筑平面设计,（二）辅助使用房间设计1.卫生间,一、使用功能的平面设计,3.1 建筑平面设计,（二）

8、辅助使用房间设计2.厨房,一、使用功能的平面设计,根据洁污流线合理确定厨房在住宅中的位置,根据操作流程确定住宅的面积及形状：单排、双排、L型、U型等基本布置 方式,紧靠外墙布置，满足采光、通风和安全的要求,尽量利用厨房的有效空间布置足够的储藏设施，如壁龛、吊柜等,厨房底面考虑防水、便于清洁，有水地面，比其他地面低2030mm,3.1 建筑平面设计,3.1 建筑平面设计,3.1 建筑平面设计,3.1 建筑平面设计,3.1 建筑平面设计,住宅的功能分区：洁污分区：厨卫（有水）、出垃圾污区 起居室、卧室、书房、餐厅等（无水）洁区内外分区：卧室、书房（安静、充分体现主人的私密性）内 起居室、餐厅、厨房等（家庭中的公共区域）外 卫生间由于位置不同而介于两者之间动静分区：起居室、卧室停留时间最长而最为重要 书房、餐厅则需要有良好的环境，设计中居于次席 厨房、卫生间是住宅中的辅助房间，需满足使用要 求，设计中处于最次位置,3.1 建筑平面设计,一、使用功能的平面设计,