苏教版五级下册语文归类复习.ppt.ppt

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1、五年级语文下册寒假归类复习,连云港市幸福路小学 六年级学生 胡贵连（胡雪鸢）,1.首先要将每篇课文中的重要点用笔记本记录下来，然后再将自己认为较难点归类复习，这样才不至于会出现错误；2.当遇到复习困难时可以去询问老师、家长，并且不可以在复习之前准备小抄.,如何复习,第一课 春光染绿我们双脚（1）“踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春风染绿我们双脚”与“踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们的双脚”是首尾呼应，作用为点明中心，深化主题。作者写本诗歌为的是号召人们植树造林，本文的写作方法总-分-总。本文从28小节按顺序排的小标题是荒山披绿装（3-4）、动物有家园（5-6）、环境变

2、美丽（7）。（2）我国定于3月12日为植树节。,下面让我来带着你复习吧,第二课 暖 流（1）题目“暖流”本义指指一种自然现象，则在本文中指江泽民看望师生员工，师生员工们的心里很温暖。（2）王勃的滕王阁序中的千古名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”（3）苏轼的水调歌头中秋中的千古名句是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”（4）文中苏轼的水调歌头中秋在本文中少的那一段落请默写出来：转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？（5）语气：高兴、激动、愤怒、伤心 语速：急促、缓慢 语调：高昂、低沉,下面让我来带着你复习吧,第三课 只拣儿童多处寻（1）儿童不解

3、春何在 解：明 白 儿童不解春何在：儿童不明白春天到底在哪里（2）使出浑身解数 解：本 领 使出浑身解数：使出浑身的本领（3）这篇课文主要写的是儿童，大部分却写花，这是托物言情的表现手法。（4）冰心，原名谢婉莹。她在她第一首诗中写道除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他（她）说话不必思索她一生，因此写了许多关于孩子的著作，例如寄小读者、小橘灯、春水、繁星等等！,下面让我来带着你复习吧,第四课 早（1）鲁迅原名，我国伟大的文学家、思想家、革命家。他一生创作了大量的小说、杂文、散文作品。他笔下的艺术形象有阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土等。作者围绕“早”字写本文，写出鲁迅早的不懈精神，写梅花用了以花喻人的表现

4、手法，更是突出鲁迅时时早，事事早的精神。第三小节是按方位转换顺序来写三味书屋的。,下面让我来带着你复习吧,第五课 古诗两首-（游园不值宿新市徐公店）（1）默写游园不值：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（2）解释应：应该 怜：爱惜 屐齿：古代人喜欢穿的一种皮面木底鞋 印：本义指痕迹，诗中指踏坏 苍苔：绿色的苔藓 小扣：轻轻地敲 柴扉：柴门“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句话的道理：任何新生的事物，都是无法阻挡的。它总会冲破阻力向前发展的。（3）默写宿新市徐公店：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（4）解释篱：篱笆 疏疏：稀疏 径：

5、小路 深：远远地伸向远方 树头：树枝 阴：树阴 急走：快跑（5）这两首诗游园不值是写静态的，宿新市徐公店是写动态的。他们的作者都是宋朝诗人。,下面让我来带着你复习吧,练习一（1）头戴兔耳帽，身穿弓字衣，身板站得直，一脚向左踢。弟（2）有火才能煮熟饭，有水才能把田灌，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。尧（3）田上一颗小草，小狗守得牢牢。弟弟见了报它，老鼠见了逃跑。猫（4）因为自大一点，惹得人人讨厌。臭,下面让我来带着你复习吧,第七课 火星地球的“孪生兄弟”（1）集体大逃亡：文中用想象的手法，写出了水蒸发成大量气体逃离火星的样子。家常便饭：碰撞是习以为常，经常发生的事情。（3）说“火星是地球的孪生兄

6、弟”是因为他们同样有南极、北极；同样有高山、峡谷；同样有白云、尘暴和龙卷风同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。,下面让我来带着你复习吧,第八课 神奇的克隆（1）什么叫克隆？答：无性繁殖，（简称克隆）（2）克隆给人带来的好处：培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种 培育大量品质优良的家畜 挽救一些濒危物种 培植人体的皮肤 制造器官,下面让我来带着你复习吧,练习二（1）“看”的（一个字）：瞅、瞪、瞧、视（两个字）：端详、注视、回顾、张望（四个字）：左顾右盼、东张西望、高瞻远瞩、睹物思人、一览无余、面面相觑、登高眺远（2）风流潇洒 气宇轩昂 温文尔雅 仪态万方 落落大方 风度翩翩 习以为常 处之泰

7、然 相貌堂堂 神采奕奕 满面红光 威风凛凛,下面让我来带着你复习吧,第九课 海伦凯勒（1）海伦凯勒是一位盲哑人，她一生写了14部著作，其中自传假如给我三天光明就是一部名作，深受广大百姓溺爱。还被美国的时代周刊评选为十大英雄偶像。（2）海伦的悲惨遭遇使广大众民同情，我们可以用身残志坚、坚韧不拔来形容她。,下面让我来带着你复习吧,第十课 二泉映月（1）阿炳原名华彦均，出生在贫苦家庭。我们可以用饱经风霜来形容他。（2）文中有两对反义词，它们分别是：舒缓起伏 恬静激荡（3）渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊这句话表达了阿炳内心的愤怒和对命运的控诉。阿炳用这动人心

8、弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光这句话表达了阿炳自己对家乡，对生活、对音乐的深沉的爱，以及对美好未来的渴盼。,下面让我来带着你复习吧,第十一课郑和远航（1）郑和在大约28年的时间内共出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已是六十多岁的老人了。他的远航，一直达到非洲东岸，并达到了当时世界航海事业的顶峰。（2）扬帆起航友好交往战胜凶险,下面让我来带着你复习吧,第十二课司马迁发愤写史记（1）我们可以用忍辱负重、不屈不挠来表现出司马迁的发愤图 强。（2）司马迁是汉朝人，他出生在黄河岸边的龙门。司马迁努力读书，大大

9、充实了自己的历史知识，并且他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料；父亲过世后，司马迁每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国集来的资料，为的就是能够写史记，完成父亲的心愿。而且正当他正在专心致志地写史记的时候，得罪了汉武帝入狱受了酷刑，几次都想了此残生，但一想到亲的心愿没有完成，便绝了此愿。（3）史记这本书是司马迁用生命写了整整13年才完成，共52万余字。,下面让我来带着你复习吧,第十三课精读与略读（1）读书，也是有学问的，分为两类，分别是：精读、略读，不仅可以提高读书后的效率，还可以提高我们时间的减少，我读书我快乐（1）上下五千年是著名教育家、语言学家林汉达为青少年

10、编著的，其中的故事相信你也知道了不少吧？来说说吧：大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、司马迁发愤写史记、刘备三顾茅庐、郑和七下西洋、林则徐虎门销烟,下面让我来带着你复习吧,练习三（1）我国的书法家有哪些？王羲之、苏轼、怀素、何绍基（2）填写成语，你的任务就完成了哦！令出如山 络绎于途 水土不服 惊涛骇浪 观风问俗 心悦诚服 五洲四海 讲和通好 奇珍异宝 浩浩荡荡 互通有无 振臂一呼,下面让我来带着你复习吧,第十四课秦兵马俑（1）秦兵马俑出土于西安以东30多千米的临潼。（2）本文共运用了作比较、举例子、列数字的方法来写秦兵马俑的。,下面让我来带着你复习吧,第十五课埃及金字塔（1）金字塔位于埃及首都开罗，

11、它屹立在金黄色的沙漠中。金字塔是古埃及法老的坟墓，大约在公元前27世纪，埃及古王国就开始由法老统治。（2）本文运用了举例子、列数字、作比较、语言描述的方法。（3）四大文明古国分别是古埃及、印度、巴比伦、中国，除了中国，其他的文明古国早已落后。,下面让我来带着你复习吧,第十六课音乐之都维也纳（1）维也纳坐落在阿尔卑斯山北麓的一个山清水秀、风景如画 的小盆地里，它是奥地利的首都。（2）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮是因为：世界上有许多著 名的音乐家都在这里度过大部分的音乐生涯；谱写了许多优美的 乐章；陈列着音乐家的乐谱和手迹（3）为什么称维也纳是世界著名的音乐之都？维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；维也纳是

12、一座用音乐装饰起来的城市；维也纳几乎一天也离不开音乐；在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。（4）七大洲分别是：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。,下面让我来带着你复习吧,练习四（1）十一黄金周，妈妈带我游览了黄山。黄山上的怪石千姿百态，有趣极了。其中比较奇特的有“猴子观海”“仙人踩高跷”“梦笔生花”“金鸡叫天门”，远远望去，真是惟妙惟肖。回来后，我写了一篇作文，题目是黄山怪石。没想到这篇作文竟在小学生作文上发表了。我高兴极了！（2）“对称的古都”=北 京“音乐之都”=维也纳“花 都”=巴 黎“雾 都”=伦 敦“佛教之都”=曼 谷“沙漠古都”=开 罗“绿色首都”=莫斯科“狮 城”=新加坡“水 城”=威尼斯,下面让我来带着你复习吧,Thank you！BYE！BYE！,