RRCAMP培训资料.ppt
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1、1,1/123,RRCARelentless Root Cause Analysisand MISTAKE PROOFING严格根源分析与错误预防,2,员工在工作中是否经常在救火?,如果我们不做根源分析和防错,我们的产品和服务将会怎样?,你的客户感受到你在严格地寻找问题的根源吗?,活动 1:分享你的答案、经验和观点。,何以展示金牌水平?,3,你对RRCA和 MP了解多少?活动2,使用可夹纸的白板和报事贴:写出你对RRCA和MP了解的地方,贴在白板上写出你认为对RRCA和MP尚不了解和希望了解的地方,贴白板上,有关RRCA和MP我不了解,有关RRCA和MP我了解,4,RRCA 和 MP概述,活动
2、3:分享你的经验和观点!,确立远景和目标,定义指标,你认为在哪里需要用到RRCA和MP?,分析/实施(DIVE),监控进展,5,RRCA 和 MP 的目的,客户收获:产品质量 准时交付 良好印象 快速响应,创建“平安无事”每一天,活动 4:分享你的经验和观点!,员工收获:长期解决方案;减少重复问题;增加弹性时间;更多职业机会;提高员工参与度;提升专业化程度;,6,1.D定义问题/项目,2.I调查流程,3.V验证解决方案,4.E确保改进,RRCA就是迅速地对流程的失效穷追不舍,问题一旦解决,将不再发生。定义、调查、验证、确保(DIVE)是运用RRCA的思路。,RRCA和 MP在工作中的应用,严格
3、根源分析(RRCA)与错误预防(MP),7,解决问题思路的不同说法,8,把机会转化为定义明确且订好优先级的改进项目 用客观数据 在采取行动前通过数据了解问题,1.定义问题/项目,a.成立项目组,b.定义客户需求(基线),c.评估流程现状,e.起草项目任务书,跨职能团队加速团队变革,d.优选项目,SIPOC 谁是客户 客户需求是什么 客户如何衡量价值,市场反馈分析 输出指标误工排序,相关人员利益 定义SMART目标 目标达成计划,评估影响度成熟度 定义差距消除主要问题,9,跨职能团队:定义参与人员或流程直接影响的人确保必要的知识从多维度揭开根源降低没有定义问题或不能解决问题的风险必要时增加参与的
4、人员包括相关人员沟通与相关人员的关联把问题视为学习的机会,定义问题/项目,a.成立项目组,b.定义客户需求(基线),c.评估流程现状,e.起草项目任务书,跨职能团队加速团队变革,d.优选项目,SIPOC 谁是客户 客户需求是什么 客户如何衡量价值,市场反馈分析 输出指标误工排序,相关人员利益 定义SMART目标 目标达成计划,评估影响度成熟度 定义差距消除主要问题,10,加速团队变革 团队任务:定义共同的目标 澄清成员的角色 将任务分步骤执行 识别冲突解决策略 执行评估和反馈系统使用头脑风暴法使团队较快和平稳的度过变革期 团队原则:接受不确定因素 拒绝预设解决方案 执行行动方案 开放真诚的交流
5、 统观全局进行探讨讨论并验证个体差异,团队变革,表现期,35%,执行期,40%,消退期,5%,规范期,6%,形成期,7%,变革期,7%,可预测动荡点,定义问题/项目,*团队变革 Bruce Tuckerman,1965,11,SIPOC,定义问题/项目,a.成立项目组,b.定义客户需求(基线),c.评估流程现状,e.起草项目任务书,跨职能团队加速团队变革,d.优选项目,SIPOC 谁是客户 客户需求是什么 客户如何衡量价值,市场反馈分析 输出指标误工排序,相关人员利益 定义SMART目标 目标达成计划,评估影响度成熟度 定义差距消除主要问题,12,定义问题/项目,a.成立项目组,b.定义客户需
6、求(基线),c.评估流程现状,e.起草项目任务书,跨职能团队加速团队变革,d.优选项目,SIPOC 谁是客户 客户需求是什么 客户如何衡量价值,质量诊断过程图市场反馈分析 输出指标,相关人员利益 定义SMART目标 目标达成计划,评估影响度成熟度 定义差距消除主要问题,柏拉图,疏漏,输出指标,13,柏拉图,影响度/成熟度,定义问题/项目,机会,a.成立项目组,b.定义客户需求(基线),c.评估流程现状,e.起草项目任务书,跨职能团队加速团队变革,d.优选项目,SIPOC 谁是客户 客户需求是什么 客户如何衡量价值,市场反馈分析 输出指标误工排序,相关人员利益 定义SMART目标 目标达成计划,
7、评估影响度成熟度 定义差距消除主要问题,14,定义问题/项目,项目任务书,相关者利益与以下人员的相关性:我小组/团队客户公司,a.成立项目组,b.定义客户需求(基线),c.评估流程现状,e.起草项目任务书,跨职能团队加速团队变革,d.优选项目,SIPOC 谁是客户 客户需求是什么 客户如何衡量价值,市场反馈分析 输出指标误工排序,相关人员利益 定义SMART目标 目标达成计划,评估影响度成熟度 定义差距消除主要问题,避免涉及的范围,责任人,过程(价值六)所有人和高级领导者,15,活动注解,16,定义问题/项目 专家观点,确保客户的需求被理解(推荐使用工具 SIPOC)确保选择合适的人参与改进团
8、队提醒:确保完成工作任务书:清晰定义如角色、职责、期限等定义清楚问题并关注锁定的范围,17,2.调查流程,刨根问底!识别问题的根源而不是表象关注流程,而不是人或表面症状,a.确认测量系统,b.定义过程输出,c.定义关键输入并隔离根源,d.确认根源已识别,事件跟踪 散布图 两端对比,计数值 计量值,因果图 5个为什么 名义群体技术 事件树图,结果是否受控?,18,计数值是/非判断,通过/不通过,离散数据,计量值数据持续变化,技术方面 零件外观 无效 开裂 结束 颜色 非技术方面 部门A与部门B 前/后 准时/迟到 太多/太少,技术方面 零件测量 长/宽/直径 压力 流速 硬度 非技术方面 周期
9、完成率 损失订单 误工,调查流程,a.确认测量系统,b.定义过程输出,c.定义关键输入并隔离根源,d.确认根源已识别,事件跟踪 散布图 两端对比,计数值 计量值 量具重复性与再现性,头脑风暴 因果图 5个为什么 名义群体技术 事件树图,结果是否受控?,重复性(Repeatability)再现性(Reproducibility),重复性:是由一个评价人,采用一种测量仪器,多次测量同一个零件的同一特性时获得的测量值变差。,再现性:是由不同的评价人,采用相同的测量仪器,测量同一零件的同一特性时测量平均值的变差。,19,调查流程,a.确认测量系统,b.定义过程输出,c.定义关键输入并隔离根源,d.确认
10、根源已识别,事件跟踪 散布图 两端对比,计数值 计量值 重复性与再现性,头脑风暴 因果图 5个为什么 名义群体技术 事件树图,结果是否受控?,20,调查流程,好,不好,第一次测量,第二次测量,第二次测量,第一次测量,a.确认测量系统,b.定义过程输出,c.定义关键输入并隔离根源,d.确认根源已识别,事件跟踪 散布图 两端对比,计数值 计量值 重复性与再现性,头脑风暴 因果图 5个为什么 名义群体技术 事件树图,结果是否受控?,21,偶发事件,周期性循环?,过程突变?,波动变化?,趋势,事件跟踪事件分类,调查流程,a.确认测量系统,b.定义过程输出,c.定义关键输入并隔离根源,d.确认根源已识别
11、,事件跟踪 散布图 两端对比,计数值 计量值,头脑风暴 因果图 5个为什么 名义群体技术 事件树图,结果是否受控?,22,散布图数据收集单或许不能明显地发现问题,通过散布图可以找到缺陷比较集中的位置。,调查流程,a.确认测量系统,b.定义过程输出,c.定义关键输入并隔离根源,d.确认根源已识别,事件跟踪 散布图 两端对比,计数值 计量值,头脑风暴因果图 5个为什么 名义群体技术 事件树图,结果是否受控?,23,极差极好两端对比通过对比两种极端的输出结果(BOB与WOW),来识别变化的原因。,调查流程,a.确认测量系统,b.定义过程输出,c.定义关键输入并隔离根源,d.确认根源已识别,事件跟踪
12、散布图 两端对比,计数值 计量值,头脑风暴 因果图 5个为什么 名义群体技术 事件树图,结果是否受控?,Best of Best/Worst of Worst(BOB/WOW)Contrast,成功的道理,失败的原因,24,备注:本活动完成后,参看下一页的专家意见。,定义问题/项目 活动5,小组活动.你工作中有哪些重复发生的问题需要解决?收集哪些数据并用于解决这些问题?谁参与解决问题的团队?,25,因果图 也叫石川馨图/鱼骨图,5个为什么,调查过程,小组头脑风暴,a.确认测量系统,b.定义过程输出,c.定义关键输入并隔离根源,d.确认根源已识别,事件跟踪 散布图 两端对比,计数值 计量值,头脑
13、风暴 因果图 5个为什么 名义群体技术 事件树图,结果是否受控?,26,考虑用更多的工具进行彻底的根源分析,名义群体技术,事件树图,调查过程 续,a.确认测量系统,b.定义过程输出,c.定义关键输入并隔离根源,d.确认根源已识别,事件跟踪 散布图 两端对比,计数值 计量值,头脑风暴 因果图 5个为什么 名义群体技术 事件树图,结果是否受控?,27,头脑风暴原则允许独自思考(沉默)收集观点,记录所有的想法小组讨论表达所有想法不允许批评将每个想法陈述清楚整合最佳观点优先排序定义符合需求的最佳想法,调查过程,a.确认测量系统,b.定义过程输出,c.定义关键输入并隔离根源,d.确认根源已识别,事件跟踪
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