《测试技术基础课程设计》 .ppt
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2、通过实践训练,学习正确的设计思想、方法和步骤,熟练使用测试仪器,提高实验技能,培养分析和解决问题的能力,并注重对学生创新能力的培养。,1、课程设计目的,2、课程设计举例,温度传感器 AD590,运算放大器 LM324,AD转换器7106,液晶显示器,数字温度测量系统组成框图,案例1 数字温度传感器设计,温度传感器,液晶显示单元,电源,A/D转换芯片,放大芯片,2、课程设计举例,案例1 数字温度传感器设计,案例2 温度传感器调理电路设计,温度传感器调理电路组成框图,温度传感器LM45,放大电路AD524,滤波电路MF10,电压频率转换电路 LM331,2、课程设计举例,温度传感器LM45,放大芯
3、片 AD524,滤波电路 MF10,电压频率转换电路 LM331,电源、时钟,案例2 温度传感器调理电路设计,2、课程设计举例,小风扇,案例3 基于单片机的温度控制系统,温度传感器电压频率转换模块,8051芯片,红灯,绿灯,蜂鸣器,数码管显示,2、课程设计举例,光电藕荷器,继电器,D触发器,案例3 基于单片机的温度控制系统,AT89C51,小风扇,数码管,串口通信线,继电器,2、课程设计举例,案例3 基于单片机的温度控制系统,2、课程设计举例,案例4 基于单片机的脉搏检测系统设计,2、课程设计举例,应变传感器实物,滤波电路实物,放大电路实物,2、课程设计举例,2、课程设计举例,水塔液位检测及控
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