牵手两代亲子课程《小学五册第四讲爱需要经营》 .ppt
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1、牵手两代小学,第四讲 爱,需要经营,教材分析:,本讲安排了两个案例故事,给妈妈洗脚和爸爸,妈妈别吵了。第一个案例反映出的问题是:孩子不懂得感恩,不懂得爱,这主要是父母不正确的教育方式造成的。天下的父母往往习惯了为孩子付出自己的爱,却忽视了让孩子在接受爱的同时,也学会付出爱,而最终导致了孩子失去爱的能力;第二个案例反映的是夫妻吵架对孩子的伤害。通过案例,使家长认识到爱是需要经营的,爱是需要培养的,家庭中的每一个成员,都有责任付出自己的爱,用爱去经营幸福,从而形成和谐的家庭氛围,使孩子健康成长。,教学目的:,1、帮助家长寻求正确的爱孩子的方法,让孩子也学会感恩。2、使家长意识到夫妻吵架对孩子的影响
2、,并知道怎样减轻夫妻吵架对孩子的伤害。,作者,教学重难点:怎样把正确的经营爱的家庭教育方法落实到教育子女、夫妻相处的实践中。教学方法:谈话法、情景演示法、案例分析法、讨论法等教学准备 多媒体课件,一、谈话导入:1.致欢迎辞:尊敬的家长朋友,大家好,我们又见面了。非常感谢您牺牲了休息时间来到家长学校与我一起探讨孩子的教育问题。孩子有您这样尽心、虚心的父母真是太幸福了!2.导入:引用高尔基的名言:“爱孩子是老母鸡都会做的事情,可是善于教育孩子却需要才能和全部的教育知识”。,我们很爱自己的孩子,比老母鸡做的好多了,可是孩子领我们的情吗?在与家长的交流中,我们听的最多的,就是孩子不理解父母的辛苦,不懂
3、感恩,不知您是否也有同感,二、评析案例(一)(一)评析情景对话 激起共鸣 1.请家长听情景对话和心灵独白的录音。2.课件出示问题:此时你有什么感受?3.家长各抒己见。,4.教师适时总结:孩子之所以给妈妈洗脚,只是为了完成老师布置的作业,并不是发自内心的对母亲的关爱。,5.现场调查:请家长说说自己是否也有这样的感慨和无奈。过渡:这样的事儿可真不少。该怎么办呢?让我们一起走进教育故事中,看文中妈妈的成功转变。,(二)赏析教育故事,受到启迪 1.引导家长阅读教育故事,感知文意。2.互动:课件出示问题:这个故事对您有什么启发?,3.教师总结:这位母亲在专家的建议下,实施了一系列的家庭教育计划,让孩子自
4、己收拾书包,自己买饭,要求他自己的事情自己做,不依赖别人,培养孩子独立做事的能力,并通过谈话,帮助孩子知道拥有这种能力的重要性。我们也可以这样做啊。4.互动:找有成功经验的家长起来说一说他是怎样做的。5.总结:谢谢您的无私奉献。,(三)进入专家课堂 总结解决对策,在家庭教育中,培养孩子的爱心应从点滴小事做起。1、建立平等有序的家庭关系。互动:课件出示问题:这个故事对您有什么启发?,2、让孩子了解父母所付出的辛苦。3、父母不越俎代庖,适当增加孩子的负面体验。举例,当今家长对孩子事务大包大揽的几种普遍现象。(1)不舍。孩子是父母的掌上明珠,怎么舍得让他们干呢?(2)不能。孩子的事情主要是学习,怎么
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