幼儿园季常见传染病预防知识ppt.ppt

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1、春季常见传染病预防知识及意外伤害,春天为什么容易传染病流行,1、冬天里，身体渐渐对寒冷习惯了。春天天气转暖，昼夜温差大，人体内部系统却还来不及调整适应。2、春天万物生机萌发，皆蠢蠢欲动，细菌、病毒等亦随之活跃。3、不按牌理出牌的古怪天气，忽冷忽热的温度变化，四处飞扬的花粉等也是春季致病的诱因。4、初春蔬菜/水果品种较少，容易缺乏营养。5、开春后，人员开始流动，公共场合聚集人员有助于病原菌的相互传播。6、人体呼吸道粘膜屏障作用下降。春季气候干燥，人体缺水，呼吸道粘膜失去滋润，粘膜细胞脱落，屏障作用下降，导致呼吸道传染病多发。,春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干

2、燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。,流行性感冒（禽流感）,水痘,风疹,流行性腮腺炎,手足口病,春季常见传染病,流行性感冒,传播途径,主要症状,易感人群,预防措施,流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。,(提示：点击文字，链接相关内容。),跳到“水痘”,传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。,返回,流行性感冒,个人讲卫生：科学洗手,主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等

3、症状。,返回,流行性感冒,易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。,返回,流行性感冒,预防措施：接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。,返回,流行性感冒,流行性感冒,水痘,风疹,流行性腮腺炎,手足口病,春季常见传染病,提示：点击文字，链接相关内容。,提示：点击文字，链接相关内容。,水 痘,传播途径

4、,主要症状,易感人群,预防措施,水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。,(提示：点击文字，链接相关内容。),跳到“风疹”,传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。,返回,水 痘,主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，

5、四肢较少，手掌、足底更少。,返回,水 痘,易感人群：人群普遍易感。常见于2-10岁的儿 童，一次发病可终身获得较高的免疫力。,返回,水 痘,预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。,返回,水 痘,流行性感冒,水痘,风疹,流行性腮腺炎,手足口病,春季常见传染病,提示：点击文字，链接相关内容。,提示：点击文字，链接相关内容。,风 疹,风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。,传播途径,主要症状,易感人群,预防措施,(提示：点击文字，链接相关内容。),跳到“流行性腮腺炎”,传播途径：传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人鼻咽部分泌

6、物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均带有病毒，主要经空气飞沫传播，一年四季均可传染得病，以冬春季为多。风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿，如果孕妇在怀孕期间感染本病，可导致胎儿畸形。,返回,风 疹,主要症状：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征.,返回,风 疹,易感人群：好发于1-5岁儿童，育龄妇女；成人偶见感染。,返回,风 疹,预防措施：预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季风疹高发期，尽量少到人群密集的场所，如商场、影院等地，避免与风疹病人接触。保持室内开窗通风，空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲究个人卫生。,返回,风 疹,流行性感冒,水痘,风疹,流行性腮

7、腺炎,手足口病,春季常见传染病,提示：点击文字，链接相关内容。,提示：点击文字，链接相关内容。,流行性腮腺炎,传播途径,主要症状,易感人群,预防措施,流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。,(提示：点击文字，链接相关内容。),跳到“手足口病”,传播途径：病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。,返回,流行性腮腺炎,主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。,返

8、回,流行性腮腺炎,易感人群：多见于到岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。,返回,流行性腮腺炎,预防措施：及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。,返回,流行性腮腺炎,流行性感冒,水痘,风疹,流行性腮腺炎,手足口病,春季常见传染病,提示：点击文字，链接相关内容。,提示：点击文字，链接相关内容。,手足口病,传播途径,主要症状,易感人群,预防措施,手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。,传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。,返回,手足口病,主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼

9、痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。,返回,手足口病,易感人群：婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。,返回,手足口病,预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。,手足口病,加强锻炼，讲究卫生，远离疾病,幼儿园意外伤害,常见的儿童意外伤害,烫伤烧伤,高烧中暑,气管异物,食物中毒,外伤,1.让幼儿张大嘴巴，用手电筒照射，观察异物所在位置，用镊子取出。2.切忌用喝醋等偏方来处理，避免延

10、误病情。3.切忌盲目用吞物方式来处理，避免越扎越深，不易处理。4.如不易取出，立即就医。方法：倒立拍背法、推压腹部法,气管异物,外伤,常见原因：跌倒、高处坠下、嬉闹推拉、门挤伤、文具或玩具割伤等。,处理方法：1.观察生命基础体征，（呼吸、脉搏、血压）切忌立即抱起，扶起。2.鼓励自行站起。,由热力引起的组织损伤统称为烧伤，包括火焰、热液、热蒸汽、热金属等。,烧伤烫伤,轻度烧伤：冷水冲淋30分钟左右，送医院处理。,中度烧伤：将患处放入冷水盆中，用流动的水冷却20分钟左右送医院处理。,重度烧伤：小心去除衣服，避免摩擦触碰患处，用冷水浸泡，毛巾敷在患处，送医院急救。,烧伤的处理方法,食物中毒,处理方法

11、：1.让幼儿喝大量清水，用筷子、手指等刺激舌根部，引起呕吐，反复进行。2.误服一般药物，应多饮水。3.误服药剂量过大或有毒性，应立即呕吐，再喝肥皂水，茶水反复呕吐。催吐后可喝牛奶，保护胃黏膜。4.就医时请携带幼儿误服的物品。,如何预防幼儿园意外伤害,二、幼儿园意外伤害易发场所及预防1.户外活动场所（1）大型玩具的造型新颖、色彩鲜艳、玩法有趣，使活动时兴奋忘形、缺乏自我保护能力的幼儿极易发生意外伤害，故大型玩具场所发生意外伤害的几率明显高于其他场所。这就要求教师仔细观察大型玩具的结构特点，活动前，作为教师应检查大型玩具是否存在安全隐患，如：螺丝有无脱落、玩具有无损坏，对幼儿反复强调玩法和注意事项

12、，活动中，做到放手不放眼，放眼不放心，动静结合、自由与组织结合，做到循序渐进，逐步适应，教师特别要关注幼儿的疲劳程度，及时发现幼儿的体态表现，并且提醒幼儿进行休息或者缓和情绪，从而减少幼儿意外伤害的发生。（2）户外活动场所地面有可能存在安全隐患。在户外活动时，幼儿是比较活跃，活动的强度也很大，所以在活动前，教师就要检查一下场地的安全状况，比如大石头、窨井盖等等。2.盥洗室幼儿园的盥洗室一般都是地砖，而且盥洗池边边角角都用塑料包住了，但是一旦沾到水地面就很滑，此外塑料包住的地方经过长期的拖洗，很容易脱落，因此盥洗室的安全防范不容忽视。3.活动室活动室的地面是地板，而且所有的桌子、椅子等这类东西角

13、也都打圆了，看似比较安全。但是由于孩子在活动中行为比较活跃，而椅子、桌子这些东西又比较硬，很容易有磕磕碰碰的现象。4.午睡室午睡室易发生危险的地方一般就是高低床，教师专人看护，减少意外发生。预防意外伤害，从幼儿方面入手：其一，提升孩子自我保护意识，让孩子了解保护什么？怎样保护？其二，提高孩子的动作发展水平。在以往的观察中发现，那些受到伤害的孩子，往往是那些动作发展不好的孩子。常常是在无外力的情况下，自己也会摔倒。其原因是孩子中心不稳、平衡感不好，所以遇到紧急情况身体一时反应不过来或是无法控制，就很容易造成伤害。因而从孩子刚上幼儿园，我们就鼓励孩子积极参与体育锻炼，针对个别孩子动作发展差，来进行动作指导。让每一个孩子都能在活动中提高身体灵活性、反应能力、控制能力等。其三，养成良好的常规习惯也是减少幼儿园意外伤害的途径之一。孩子在活动中，如能自觉听从教师指导，有次序的进行活动，会大大降低意外伤害的可能。,如何预防幼儿园意外伤害,没有偶然的“事故”-只有可预防的伤害,