我与什么的亲密接触作文600字初二作文.doc

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1、我与什么的亲密接触作文600字初二作文 每当想起大自然的环境，我的脑海里都会浮现与它接触的画面，所有的树木枝繁叶茂，小草生机勃勃，江、河、小溪的流水清澈见底，美得不能用语言表达下面给大家带来一些关于我与什么的亲密接触的半命题作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!我与什么的亲密接触作文1走进校园，缕缕春光弥漫!我一进教室，同桌就神秘兮兮：“今天是不是有一位外国人要来我们学校啊?”我好像听谁提过，耸耸肩：“可能吧!”“不是可能，是一定!”邱楠楠立马反驳，“ 宋老师告诉我的，六年级有英语教研活动，老外过来做讲座!”看她那得意的样子，我还真希望早点能见到这个“老外”!想见“老外”可不是想见就能见的!

2、一上午我都心不在焉的。直到下午的课间，我听见脚步声，好像有几个，不对，是一大群!我连忙把脑袋探出窗户，远远望见老外被一大群学生簇拥着从东边的楼梯下来，那众星捧月般的架势一点儿也不比明星逊色!什么时候来的，我怎么没有发觉?“哇!老外!”“小机灵鬼”韩能行惊叫起来，随即全班同学齐刷刷冲出教室，跑到阳台上，一个劲地朝楼下张望。踮着脚尖拼命挥手的，大声喊“哈罗!哈罗!”的，就怕老外看不到自己，有的索性也跟着人流下去想来个亲密接触那热情劲儿比自己在大赛中夺得了桂冠还要高涨。那个老外很友善，回过头来也微笑着和我们打着招呼。“老外去WC了”消息不胫而走。“机会来了!”班上几个活跃分子闪电般地追了过去。十五分

3、钟后，传来捷报，黄佳龙跟老外搭讪成功!同学们纷纷守在门口，等待黄佳龙的凯旋。他刚进教室，就被团团包围。他一会儿手舞足蹈地描述这次“中外建交”的精彩传奇，一会儿自豪地拍着胸脯表扬自己如何排除万难“进攻”老外的伟大壮举，一会儿又中英文夹杂着重现那次只有“Hello、Name”的简短对话，那范儿引来众多羡慕的眼光，甭提多帅了!我默默对自己说，如果下次老外来学校，我一定会大大方方地走上前去，微笑着说：“Hello!Welcome to our school!”我与什么的亲密接触作文2盼星星，盼月亮，终于盼来了激动人心的南昌晚报青岛海滨夏令营。6月29日下午，我和伙伴们坐上了赴连云港的火车，准备去拥抱向

4、往已久的大海。也许是心情太激动了，营员们第二天凌晨三、四点钟就陆续起来了。下了火车，我们坐大巴来到了海滨小城日照，参观了海战馆，观看了海豹表演，来到海边，看到蓝色的海水、白色的浪花、金色的沙滩，大家都陶醉在美景中，我赶紧拿出手机拍摄起来，我要把大海的美丽带回家。第三天我们来到了美丽的青岛，游览了八大关、五四音乐广场、栈桥，参观了海军军事博物馆。之后，我们乘船出海观光，海风扑面而来，把疲劳都吹走了，海风吹过的海面，掀起一朵朵浪花，就像一只只飞翔的海鸥，蓝天碧海美丽极了!下了船，我们来到了神秘的海底世界，这里有各种奇怪的鱼，有的小巧玲珑，有的体型巨大，五光十色的珊瑚，艳丽无比的海葵，真是一个海洋生

5、物的快乐家园。晚餐后，我买了三包青岛特产，因为我要把大海的珍品带回家。第四天我们去刘家湾赶海，看到一望无际的大海，金黄的沙滩，大家都兴奋不已，有的拿捞网网鱼，有的用铲子挖螃蟹，有的捡贝壳，大家开心地在海水边和沙滩上嬉戏、玩耍晚上我们还举办了篝火晚会，营员们表演了精彩的节目。这天，我买了一瓶虾酱，因为我要把大海的味道带回家。最后一天，我们参观了连云港拦海大坝，游览了云龙涧景区。参观了连云港博物馆、革命纪念馆后，我们登上了回南昌的火车。我看着包里各种各样的贝壳，听着海螺传出的声音，开心地想着：我把大海的声音也带回了家。老师点评：小作者夏令营的一系列活动，向我们展现了一幅幅美丽的海景画，从文中能充分

6、感受到作者对大海的向往和热爱之情。我与什么的亲密接触作文3音乐是流动的画卷，它有着图画的五彩斑斓。那些曾与我亲密接触过的音乐，都被镌刻在了我记忆的画板上，永不褪色。曾记得，那 夜 风雨告诉我，音乐蕴涵着感情的色彩。在那个雨夜，我独坐窗边。放起月光曲，眼前便有了那洒下银白色光芒的明月，那广阔无边的海，与那凝聚着一种无法言说的神秘的安宁。雨轻轻地敲在窗上，音乐却给了我一份宁静，让我渐渐地沉醉在这份深邃与安详里，感受那独处月光下的孤独与寂寞。感情给予了音乐一层看不见的色彩，隐藏在音符之下。曾记得，那个夏日告诉我，音乐超脱于听觉之外。毕业的那个季节，正值夏日。那些往日的音乐再次回荡在我耳畔时，“长亭外

7、，古道边，芳草碧连天”“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想”“朋友一生一起走，那些日子不再有”“池塘边的榕树上，知了在深深地叫着夏天”，这些耳熟能详的歌词就在我脑中激起一层层涟漪，激起我的记忆。只有音乐才能唤起我脑海深处那些已变得模糊的回忆，打开那通向梦境的时光隧道，如相簿一般，一幕幕展现在面前课堂中的嬉戏打闹，下课争抢着奔向食堂，深夜在寝室阳台上一起仰望星空我明白了，听音乐的同时，我也将记忆封存在了其中。各种事物的记忆像被装进一个被封存的箱子，而音乐就是那把开启它的钥匙。曾记得，那清晨告诉我，音乐同样吐露真理。清晨起来，爸爸那与昔日一样的歌声就回荡在家里。“就让往事随风，都随风都随风，心随你动;

8、昨天花谢花开不是梦”这首齐秦的歌伴随着往事被他，他的歌声依然是那样明亮而又是那样嘶哑，虽说不上动听，然而我早已熟识。我只是隐隐约约还记得，十年前，他早晨唱着张学友唤我起床，傍晚吟着周华健催我入眠。也是在同一个地方，同样的曲调，只是他的听众早已长大，而他也早已变老。时间之快，不容我们忽视。音乐并没有直接告诉我真理，但它能引领我发现真理。人生的大起大落，风云际遇，也许得花几十年才能完成。但一曲短短几分钟的奏乐，就能把人生喜怒哀乐的感受尝遍。音乐随我一路走来，它是我的灵魂的依靠，而我与它的亲密接触必将使我领悟世间万事万物。我与什么的亲密接触作文4今天是南京之行的第二天，观看了航模表演，也亲手制作了航

9、模，我与航模来了次“亲密接触”。天气十分寒冷，地面结了一层冰，到处白雪皑皑，凉风刺骨，都快成冻死人的节奏了。我们先到了明故宫遗址公园，有几位南航的大学生早在那等着我们了。我们下了车后分成三队，我被分到第三队。接着，我们来到了一片空旷的草地上，看到了三个航模。有一位大哥哥为我们作了介绍：第一种是扑翼飞机，有两层翅膀，它是像鸟儿一样上下扑动着翅膀来飞行的;第二种是旋翼飞机，它有四个螺旋桨，飞起来很平稳，适合高空拍摄 ;第三种是固定翼飞机，是机翼固定不动的那种，就是我们平时坐的那种飞机。那个大哥哥开始演示航模飞机飞行。果真，那个旋翼飞机飞得最稳，而且很精彩，可以在空中转三百六十度。由于风太大，扑翼飞

10、机太小，所以不太受控制，飞得不太好。虽然表演很精彩，但我的脚也被冻得很“精彩”，都快不能走了。终于要亲自动手做航模了，每人都领到了一个待装的模型。我们先认真听了老师讲的如何做航模，然后就自己动手开始做了。我按照老师说的拿了根木棍，先把翼台装了上去，可是木棍有点粗，装不上去，我就请老师帮忙削一削才装上。翼座插在木棍末端，拿出双面胶把机翼贴上面，把固定器绑在机翼中间，接着把尾翼装上，插上螺旋桨，钩上皮筋，一个航模就做好了。做好后我就急忙试飞了。要顺时针绕动螺旋桨，绕的圈越多，皮筋越紧，飞得越远。第一次我扔高了，结果撞上了天花板。第二次我调节了高度，飞机飞得很稳，老师看见了，直夸我的飞机做的好。这次

11、与航模接触令我很难忘，真期待有下一次。我与什么的亲密接触作文5印象中小鹿温顺可爱、易于接近。可今年暑假在日本奈良公园的遭遇，让我对小鹿有了全新的认识。日本奈良公园，小鹿随处可见。有的三两成群地在交流，有的独自在远处张望，有的闭着眼睛在打盹。听来过的同学说，小鹿最爱的食物是“鹿饼”，有时把“鹿饼”藏在包里，都会被这些狡猾的小鹿发现。我买完“鹿饼”，刚准备藏到包里，一只小鹿发现了心爱的食物，款款向我走过来，我赶紧把一块饼分成两半扔了一半过去，谁知正好落在一块草丛里。由于鹿饼的颜色接近土地的颜色，小鹿一时没找到，又转头向我走来。我一看情况不妙，赶紧拔腿就跑。跑了足足有几百米，我心想小鹿应该不再追我了

12、吧。我稍稍扭头向后看了下，不好，小鹿还在我的后面对我穷追不舍。我想这下可完了。我的体力已经快耗尽，感觉比平时体育课跑800米还累。在“逃跑”过程中，我感到自己汗如雨下，衣服都湿了。渐渐的，我跑不动了。小鹿看到我停了下来，它也放慢脚步，慢悠悠地向我走来。它一步步地向我逼近，而我也只能拖着两条不听使唤的腿一步步后退。这时我的心里极其复杂，没想到与小鹿亲密接触之旅变得如此狼狈。我试图用“手语”与小鹿对话，告诉它，我没有你们想要的饼。小鹿好像听懂了我的语言，准备另谋出路了。我刚准备脱身，一转身却发现自己身后站着好多只小鹿，我已经被它们包围了!措手不及的我冒出了一身冷汗。看着长着长长鹿角的公鹿，从它们的眼神里我能感觉到咄咄逼人的气息。这时我对小鹿露出了僵硬的笑容，悄悄地把手伸进包里，迅速拿出一块饼，也来不及给它们分餐了，使出浑身的力气，扔向不远处，一群鹿被鹿饼吸引过去，我赶紧趁机去寻找我的“大部队”。看来，和动物相处也要注意保持安全距离，危险真是无处不在!我与什么的亲密接触作文600字初二作文