运动的快慢3运动的快慢课件.ppt

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1、第一章 机械运动,三 运动的快慢,1、能用速度描述物体的运动；2、能用速度公式进行简单的计算；3、知道匀速直线运动的概念。4、能用平均速度来描述变速直线运动的快慢重点：速度的物理意义及关于速度的计算难点：速度概念的建立,物体运动有快有慢,哪些方法可以描述物体运动的快慢?,想想议议,步行人和骑车人同时由同地出发，没有钟表，怎样比较它们运动的快慢？,看谁在前面-即在相等的时间内，走的路程 远的人运动得快,谁跑的快？,同为110米跨栏运动员，同时跑,看谁先到终点-即通过相等的路程，时间短的人运动得快,一.比较物体运动快慢的方法,1.通过相同的路程，比较所用的时间。2.运动相同的时间，比较通过的路程。

2、,2006月7月12日，刘翔在洛桑田径黄金联赛中以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录。,比一比：下列两个物体哪个运动的快？,A在5秒钟之内走了10米B在8秒内走了24米,这两个呢？,C在2小时内走了5kmD在3小时内走了4.5km,(1)意义：,（2）定义：,物体在单位时间内通过的路程,反映物体运动快慢的物理量,(3)速度公式：,km/h,国际单位：,常用单位：,1m/s=_km/h,3.6,二.速度：,1km/h=_ m/s,1/3.6,例：汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示_,汽车每秒钟通过的路程是15m.,单位换算：,(10m/s),(10m/s),(12.

3、5m/s),B,10m/s=_km/h=_km/h,72km/h=_m/s=_m/s,36,20,103.6,723.6,牛刀小试,1、单位换算：（1）21.6 km/h=_m/s（2）5 m/s=_km/h,2、汽车在平直的高速公路上行驶，1 min通 过了1800 m的路程，汽车的速度是（）A.1800 m/sB.108 m/sC.90 m/s D.30 m/s,6,18,D,小资料,约1.1m/s,约20m/s,约5m/s,约250m/s,例题：2006月7月12日，我国优秀运动员刘翔在洛桑田径黄金联赛中以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的110米跨栏世界纪录，则这项记录的平

4、均速度是多少？如果一辆正在行驶的摩托车的速度表指示为30km/h,哪一个速度比较大？,解：（1）S=110m,t=12.88s v1=S/t=110m/12.88s=8.54m/s（2）摩托车的速度为 v2=30km/h=303.6m/s=8.3m/s所以刘翔的速度比摩托车的大,（注：化为同一单位进行比较）,由三个量组成的公式都可以变形,例：请根据上图指示牌上的提示计算出从此地到收费站所需的最短时间。,图-2,解：S=2 km,v=40 km/h t=S/v=2km/40km/h=0.05h 答：（略）,你发现了什么？,两车的运动有什么不同？,频闪摄影：,1、哪个球运动的时间比较长？2、哪个小

5、球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？3、哪个小球的运动越来越快？,汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？,物体沿直线快慢不变的运动叫匀速直线运动，匀速直线运动是机械运动中最简单的运动,常见的运动都是变速运动，变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，也可以用公式v=S/t来计算它的速度，这样计算出来的速度叫平均速度,三 匀速直线运动,自行车运动员做变速运动,机械运动,曲线运动,直线运动,匀速直线运动,变速直线运动,分类,在匀速直线运动中对,的讨论,.v与s不成正比、v与t不成反比.即v与s、t无关,.v不变 s与t成正比,.v只与 s/t 比值大小有关,在变速运动中它只能粗略地反映变速运动的情况

6、,表示某段时间或某段路程中的平均快慢,例1：一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起再经过了12min到达学校。求：（1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度是多少？（2）这位同学从家出发到学校的全过程的平均速度是多少？,分析：（1）骑车从家到达书店:S=1800m,t=5min=300s,平均速度V=S/t=1800m/300S=6m/s（2）家到学校:S=1800m+3600m=5400m,t=5min+1min+12min=18min=1080s,平均速度V=S/t

7、=5400m/1080s=5 m/s,例2.某物体在前一半路 程 的平均速度是4m/s,后一半路 程 的平均速度是5m/s.则全 程 的平均速度是多大?,解析：设总路 程 为2S，则前一半路 程 所用时间t1=S/V1,后一半路 程 所用时间为t2=S/V2,全程 的平均速度V=2S/(t1+t2)=2S/(S/4m/s+S/5m/s)=4.4m/s,.同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着 各段时间或路程的不同而变化的.,.平均速度不是速度的平均值.不能用,来计算,.如果把变速运动分成几段,各段的平均速度都 不一定相等,.做变速运动的物体,物体实际的速度有时比平 均速度值大,有时比平均速度

8、值小,小 结,o,t,s,o,t,s,静止,匀速直线运动,o,t,v,o,t,v,匀速直线运动,匀变速直线运动,四.路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象,例3：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（）A、v甲 v乙 B、v甲 v乙 C、v甲=v乙 D、条件不足，不能确定,A,例 4：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），你从该图像中可以获得哪些信息？（1）_（2）_（3）_,答：（1）小车前2s

9、内的速度为1m/s（2）2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m（3）小车后2s内的速度为2m/s（4）整个过程小车在做变速直线运动（5）小车在7s内通过的路程是6m（6）小车在第25s内处于静止状态（7）小车在运动过程中停止运动3s（8）小车后2s内的速度大于前2s内的速度（9）小车在7s内的平均速度为0.87m/s（10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍,思考：此题若换成v-t 图答案又如何？,V/(m/s),例 5.已知：甲、乙两车通过的路程之比为21；运动的时间之比为32，求甲、乙两车的速度之比？,解：,例 6、一列长150m的火车用5min时间通过一座长度为7350m的

10、大桥,求火车通过大桥时平均速度为多少千米/时?,t=5min=300s,答：火车通过大桥时平均速度为90km/h,五：相对速度问题：甲、乙两物体分别以v甲和v乙的速度运动，且 v甲 v乙（1）当它们同向运动时，以乙为参照物，甲相对于乙的速度为v甲乙=v甲-v乙。（2）当它们反向运动时，选择其中一个物体为参照物，则另一个物体运动速度为v甲乙=V乙甲=v甲+v乙。例如：人通过自动扶梯上楼,1.做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之比为（）,A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9,2.某同学测自己的步行速度,从8点10分5秒开始

11、计时,当他走完40m时,正好是8点10分55秒.该同学的步行速度为多少?,3.南京长江大桥全长6700m,一列火车全长200m,若该车匀速通过大桥时,在前40s内通过600m路程.求:这列火车全部通过大桥需要多少时间?,C,（0.8m/s）,（460s）,（过桥问题）,即 学 即 练,4.一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的速度匀速向南行驶.一个人以1m/s的速度与汽车同向匀速行走.若以车为参照物,地面上的房屋向哪个方向运动,速度多大?人向哪个方向运动,速度多大?若以人为参照物,汽车向哪个方向运动.速度为多大?,.房屋以10m/s的速度向北运动;人以9m/s的速度向北运动,.车仍向南运动,相对人的速度为9m/s,即学即练,5、一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道的长度。,小结：1、比较物体运动快慢的方法；2、速度的定义，常见的物体运动的速度；3、速度的有关计算及单位；4、匀速直线运动、变速运动。,自动扶梯用30s，可以将一个站在扶梯上的人从一楼送至二楼。如果自动扶梯不动，人沿扶梯从一楼到二楼需1.5min，现在某人沿运动的扶梯从一楼上二楼，需用多少秒？,课后思考题,再见,