形式美及建筑美欣赏课件.ppt
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1、1,大学美育第二讲 美的形式与形式美,一、形式美二、建设艺术 人类对美的发现和创造是从形式美开始的 世界上最早的艺术是建筑,2,提示与思考:,1,形式美的特点有哪些?装饰性、抽象性、象征性2,构成形式美的感性质料有哪些?色彩、形状、声音3,形式美的法则有哪些?整齐划一、对称均衡、调和对比、节奏韵、比例均称、多样统一4,建筑艺术的特征有哪些?物质限定性、造型艺术性、寓意象征性,3,一、形式美,(一)形式与内容 黑格尔:内形式,即结构方式。“形式即内容”外形式,即外部表现形态。“与内容不相干的外在存在”,4,一(一)1、美的形式与一般形式,一般形式实用的需要美的形式供人观赏,或者把观赏与实用功利结
2、合起来。美的形式也不能离开具体内容材料的质感有请材料专业同学,5,一(一)2、形式美的特点:装饰性 抽象性 象征性,6,一、(二)构成形式美的感性质料,1,色彩:三原色 冷暖 积极-消极请广告专业同学准备回答同学问题,7,CCS色环:中国人自己的色彩,8,附:色彩的象征意义,黑色:神秘、庄重、静寂反动白色:纯洁、明亮、高雅高压窒息红色:热情、奔放、炽热暴力血腥黄色:希望、娇嫩、明快色情蓝色:淡雅、文静、清爽忧郁绿色:生命、和平、新鲜紫色:高贵、华丽、稳重橙色:温暖、华丽、快乐灰色:文雅、随和、大方褐色:古朴、谦和、亲切,9,幸福有7种颜色金韵蓉,曾运用听觉方面的音乐疗法进行儿童心理矫治。本书融
3、色彩治疗(视觉)和芳香疗法(嗅觉)的实践心得。内容包括:如何正确选择衣着的颜色、减肥、健身等等。,10,1、色彩的种类(无彩色白灰黑;有彩色纯色,和其他一般色彩)2、色彩的三属性:色相颜色的名称 明度相当于色彩的强度,与物体表面的光量反射率有密切关系。在明与暗之间,分白灰黑三种色调。彩度色彩的鲜明或混浊程度,又称色度、纯粹度、饱和度。3、色彩的心理反应:红色象征热情,却也危险。不同人的年龄、成长环境、职业内容、人格特质、当下情绪、文化背景等,对色彩的接受密码不同。4、共同的色彩感情。歌德颜色论红黄蓝三种基本纯色混合成其他颜色。(1)色彩的冷暖感觉:暖色红橙黄;冷色蓝、青(2)色彩的轻重感:白色
4、最轻,黑色最重。明度高的色彩轻盈,明度低的让人联想到大理石、钢铁,感觉沉重、降落。(3)色彩的软硬感:主要取决于明度,也与纯度有关。明度较高的白色系有软感,明度低的黑色纱有硬感。但纯度越高越具硬感(如纯白色反而具有硬感),纯度越低越具软感。(4)色彩的前后感:红、橙等感觉比较迫近,蓝、些感觉较远。暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大面积色、集中色等有前进感觉,冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积色、分散色等具有后退感。(5)色彩的大小感:暖色、高明度色有扩大、膨胀感;冷色、低明度色有缩小、收敛的感觉。(6)色彩的明快感和忧郁感:与纯度有关。明度高而鲜艳、对比强的色彩有明快感。(7)色彩的兴奋
5、感与沉静感:色相方面偏红、橙的暖色系具有兴奋感;蓝、青的冷色系具沉静感。明度方面,明度高的具有兴奋感;纯度方面,纯度高的具有兴奋感。对比强的色调具兴奋感。综述,暖色系是明度高而纯度高的最具兴奋感(红);冷色系中明度低纯度低的颜色最具沉静感。(8)色彩的华丽与朴素感:鲜艳而明亮的色彩具有华丽感。,11,色彩的奥秘:,人类在是红色的“繁殖”和“生命力”下诞生,在橙色的“成长能力”下获得肉体的喂养和成长,在黄色的“对知识的好奇心”下获得智能的开发和积累,借由绿色培养“群我关系”和“社会性”;借由蓝色理解“自我和生命”,最终达到紫色的“豁然开朗”和“生命的终结”。红色:反射生殖系统。是完美的改革家。行
6、动果决,热情。橙色:代表腹腔的颜色。是温暖和蔼、亲切友善、可以依赖的人。黄色:太阳神经丛,为人开朗风趣,天资聪颖,反应敏捷,喜欢分析研究,注意力超级集中。天生的沟通者。乐观大方,但对“小气”者会伶牙俐齿。绿色:对应心脏。为人具有社会责任感,独立自主,重视道德价值,有与生俱来的平衡能力。蓝色:反射区在喉部。性格特点是善于沟通,说话条理清晰,诚挚感人。蓝色具“净化”能力。哭泣流泪能有效净化。靛青色:对应眉间轮。即印度教中所谓第三只眼“。重视规则,是“程序正义”与“仪式规则”,优秀的科学家。激情时追求爱人或极热烈,敢爱敢恨。但激情褪去则成“蛇蝎美人”或“浪荡公子”。紫色:象征死亡(红色象征生),紫色
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