初中九年级上册音乐ppt课件第五单元沃尔塔瓦河.ppt

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1、欢迎进入音乐 课堂,交响诗沃尔塔瓦河欣赏,七彩管弦,天空？河流？高山？,捷克著名的民族乐派作曲家。四岁开始学习小提琴，后又学钢琴，八岁开始作曲。1848年，因参加反抗异族压迫、推翻封建统治的革命运动,被迫流亡国外5年。,他的交响诗套曲我的祖国和带有自传性质的弦乐四重奏我的生活以及后几部歌剧，都是在耳聋以后创作的。他还被誉为“捷克民族音乐的奠基人”、“新捷克音乐之父”、“捷克的格林卡”。,斯美塔那（Bedoich Smetana,1824-1884）,作曲家简介,交响诗沃尔塔瓦河,作品沃尔塔瓦河是斯美塔那的交响诗套曲我的祖国中的第二首。共六个乐章。沃尔塔瓦河是捷克纵贯南北的最大河流，捷克人民把它

2、比作民族的摇篮。乐曲描写了河流从舒马瓦山流向易北河出口的全过程。通过描绘两岸美丽景色，来表现作者对民族、对祖国的深厚感情。,在茂密的波西米亚森林中有两股泉水喷涌而出，一股清澈，另一股温和。它们汇合在一起奔流而下，形成壮阔的沃尔塔瓦河。,源头,第一源头,第二源头,长笛,单簧管,主奏乐器,音乐情绪,小提琴弦乐组,抒情、诗意，表达了作者对沃尔塔瓦河的无限热爱,乡村婚礼,运用捷克民间波尔卡舞曲，表现村民们热闹喜庆的婚礼场面。,波尔卡节奏,河水继续向前流淌，狩猎的号角声渐渐远去，河面恢复片刻的宁静。不久，传来一阵轻快活泼的波尔卡乐曲，是乡村的人们正在载歌载舞地欢庆着婚礼。加入了欢快的三角铁的弦乐，仿佛是

3、沃尔塔瓦河也受到感染，正随之起舞呢。,欣赏圣约翰大峡谷,1、用什么乐器表现？,2、力度、速度、情绪与前面比较有何变化？,沃尔塔瓦河来到了圣.约翰峡谷，这里巨石林立之地，激流冲击着礁石及峭壁，发出惊天动地的波涛声。通过乐队全奏、铜管乐、打击乐来突出这一场景，音乐力度加强，整个场面的音乐情绪进入紧张状态；以急促而强烈的旋律体现沃尔塔瓦河勇往直前的精神。基本主题转为明朗的大调，显得格外欢畅。,e,两股小溪源头山泉,茂密森林沃尔塔瓦河主题,月光下的精灵之舞村民婚礼,冲出险境峡谷激流黎明时的沃尔塔瓦河,流向远方,奏鸣曲式结构,交响诗 一种单乐章的标题交响音乐。,交响组曲 几个具有相对独立性的乐章，在统一的艺术构思下，有序组合而成的器乐套曲。,这首作品通过生动的音流描绘了沃尔塔瓦河从涓涓细流汇聚成一条宽阔浩荡的大河的景象，以及沿岸的风光和乡土风情。整个作品音乐流畅，色彩壮丽、清新，表达了作曲家怎样的情感？,谢谢观赏,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。培根,