六西格玛基本统计ppt课件.ppt
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1、2023/1/24,六西格玛基本统计1,六西格玛基本统计,六西格玛基本统计1,基础统计理论,目录,统计目的,数据分类,统计概述,基本图表,六西格玛度量的种类,六西格玛基本统计1,第一部分统计目的,六西格玛基本统计1,你看到了什么?,六西格玛基本统计1,你需要整个图片!,六西格玛基本统计1,数据的重要性,数据是来自观察的,由一个过程所搜集得来的数据可让我们描绘过程,了解过程,改善过程甚至控制过程.,Data,数据驱动决策和行动,六西格玛基本统计1,数据对六西格玛很重要,使用统计学来解决真实的问题,真实的解决方案,统计学解决方案,统计学问题,真实的问题,把问题转换为数字(Y)定义 Y 的规格(可接
2、受范围),理解(xi)与流程输出(Y)的关系Y=f(x1,x2,x3.)影响流程表现的关键因子是什么?,找到因子(xi)的水平和操作窗口,保证输出(Y)是在可接受范围内,控制输入(xi)避免输出/缺陷,六西格玛基本统计1,统计思想,所有作业是相互关联的工序的系统,例)线路板作业过程,原料投入,贴插装,清洗喷胶,所有工序中都存在散布,可避免原因,不可避免原因,同样原料,同样生产工艺,同样作业者,同样方法,发生散布,统计思想是 遵守以下四种根本原则的学习,思考和实践的一种哲学。,六西格玛基本统计1,调查散布和减少散布的活动,减少工序散布的活动,减少产品质量散布,顾客满足,费用降低,考虑判断失误的错
3、误,注意从样本数据的结果判断时发生错误,统计思想不是单纯的数字组合或计算,而是为质量革新而思考的方法,也是思考的过程。统计思想不是统计知识或工具,更不是软件的具体操作,而是学会用统计思维看待和分析问题,避免只看到表面层次的现象就去下结论作决策。,统计思想,举例:去年公司的顾客满意率为80%,今年调查了100位顾客,有85位顾客表示满意,满意率达到85%。能否说今年的顾客满意率比去年提高了5%?,六西格玛基本统计1,当重复测量时,经常产生不同的结果,这就是偏差,偏差的类型:通常原因的偏差:测量中的差异是被期望的并可以预测的 特殊原因的偏差(随机):测量中的差异是不可预测的,偏差,六西格玛基本统计
4、1,我们是期望能够观察出偏差的,如果没有偏差那肯定会有问题如果所有的区域的产品的销售量完全相同,我们将怀疑数据的真实性.,偏差的存在使我们的工作更有挑战性我们通常不相信来源于单个数据的结果,通常收集多个数据并注意收集的方法以减少偏差,结论:偏差是自然存在的,被期望的并是统计的基础,偏差,六西格玛基本统计1,统计领域用下列方法处理偏差,描述型统计-用图表或总结性的数字(中心值,方差,标准偏差)来描述一系列数据的特征.统计推论-当结果的差异可能因为随机偏差或不能归属为随机偏差时所作的决定。(置信区间和假设检验)试验设计(DOE)-收集并分析数据,以估计过程并改变效果.,统计领域中偏差的处理,六西格
5、玛基本统计1,过程偏差,确定过程是否稳定 如果过程不稳定,鉴别并消除不稳定的要因 确定过程的平均值的位置-它在目标线上吗?如果不在,确定影响平均值的变量,并决定最优的设置以达到目标值 估计总散布的幅度-与顾客的要求(规格限)比起来,是可接受的吗?如果不是,确定散布源,而后消除或减少他们对过程的影响。,六西格玛基本统计1,第二部分数据分类,六西格玛基本统计1,数据的种类,不间断的总是可以以更小的单位来测量经常与测量系统一起出现,不可以以更小的单位来测量只能选择几个有限的数值,连续型的,离散型的,举例时间,重量,金额,长度,举例二元的:男/女,好/坏,Yes/no分类的:周一-周日,地点(Pari
6、s,London,Beijing,.)计数:一张发票上的错误数目,一个月内发生意外的次数,六西格玛基本统计1,连续型数据,益处:1.能够为使用相对小范围抽样的过程提供详细的信息2.适用于低缺陷率3.能够预估发展趋势和情况,缺点:1.通常较难得到数据2.分析更为复杂,六西格玛基本统计1,离散型数据,益处:容易得到数据,并且计算方法简单2.数据容易理解3.数据随时可得,缺点:1.无法显示缺陷怎样发生及过程如何变化2.不适合低缺陷率(需要大量的抽样)3.不能预测发展趋势和情况,六西格玛基本统计1,数据类型比较,六西格玛基本统计1,练习:这是什么种类的数据?,申请贷款所需要的时间每张发票上的错误数目每
7、张发票上的缺陷百分比一天内销售酒的数量导线的长度办公室的地点申请贷款所需要的时间(天)销售人员一天内拜访的客户数量赢得招标的百分比销售人员的销售额销售人员的名字,六西格玛基本统计1,第三部分统计概述,六西格玛基本统计1,总体 想要测量对象的全部参数 用总体的所有数据计算出的数值(如均值,标准差),称为总体的参数,x,参数总体平均值总体标准差,总体,统计学基本术语,六西格玛基本统计1,统计学基本术语,样本 从总体抽出的部分数据统计量 用样本的所有数据计算出的数值(如均值,标准差),称为样本的统计量,x,统计量样本平均值样本标准差,总体,样本,六西格玛基本统计1,描述计量型数据集,一组计量型数据能
8、显示以下3个特性:中央趋势(均值,中值,众数)变异(全距,标准差,方差)形状,六西格玛基本统计1,参数和统计量符号,Mean 均值Variance 方差Standard Deviation标准差Proportion 比例,总体(参数),样本(统计量)s2sp,六西格玛基本统计1,数据位置测量,中心趋势均值中值众数四分值,六西格玛基本统计1,样本均值若样本(样本量为n)的观测值为x1,x2,xn,则样本均值为:类似地,一个有着大量但限个(N个)观测值的总体,其总体均值 为:,均值,六西格玛基本统计1,练习三10个连接线的拉拔强度为:230 240 236 248 252 278 265 262拉
9、拔强度的均值是多少?10个观测值的均值为:,均值,六西格玛基本统计1,练习四199X年一个行动中,战机进行了3000次战斗,总共用时6900小时。那末每次战斗平均用时多少?每次战斗平均用时为:,注意所使用的符号,均值,六西格玛基本统计1,均值的计算使用了每个观测值;每个观测值对均值都有影响。所有观测值对均值的偏差的总和为零。均值对极端的观测值很敏感,极端值会导致均值向他偏移。,均值的特性,六西格玛基本统计1,将一组观测值按大小顺序排列,位于中心的数值即为中值 若观测值的个数为偶数,则中值为中间2个数值的平均 若观测值的个数为奇数,则位于中心的数值即中值,中值,六西格玛基本统计1,样本中值 假如
10、x(1),x(2),x(n)是按大小排序的样本值,则样本中值为:中值的优点是不受极端大或极端小的观测值的影响。,中值,六西格玛基本统计1,练习五假设一个样本观测值为:3 1 2 4 7 8 6 样本均值和样本中值是多少?这2个值是测量数据中心趋势的合理指标吗?,中值,六西格玛基本统计1,(b)假如最后一个数值改变为:3 1 2 4 7 8 2680 则样本平均值和样本中值是多少?据此你有何结论?,中值,六西格玛基本统计1,Median vs Mean 中值与均值 因为中值不象均值对极端值敏感,因此,当有极端大或极端小值时,中值比均值更能代表数据的位置 典型的例子是一个城市居民的收入中位值,中值
11、,六西格玛基本统计1,中值有时会有欺骗性,50%-50%Rule?一半一半准则?以下一组数据的中值是多少?2,2,2,2,2,2,90可以用一半一半准则吗?,六西格玛基本统计1,众数是样本中出现次数最多的观测值。众数可以是唯一的,也可以有不止一个,有时并不存在众数。,众数,六西格玛基本统计1,练习六如果样本观测值为:(a)6 9 13 5 8 13 4 6 13 1 10 13 6 9 13 5 8 13 4 6 13 1 10 6 2 5 6 13 4 3 7 2 6 8 1众数是什么?具有一个众数,两个众数或多于两个众数分布的数据分布叫什么?(单峰分布),众数,六西格玛基本统计1,为何使用
12、众数?当观测值为分类式(如名义数据,序列数据)时.众数是描述数据位置的最好的指标.典型的例子是,一个公司内员工收入的众数,众数的重要信息当众数不止1个时,从中抽取样本的总体通常是多个总体 的混合,众数,六西格玛基本统计1,均值、中值、众数的比较,正态分布,偏上分布,偏下分布,六西格玛基本统计1,四分值,将一组按大小顺序排列的数据平均分为四部分,分界点即四分值.第一四分值(低四分值),约25%的观测值小于它.第二四分值,约50%的观测值小于它,即中值.第三四分值(高分值),约75%的观测值小于它.,六西格玛基本统计1,练习七 以下为20个电灯泡失效期间的观测值,已按递增顺序排列.210 216
13、252 300 366 454 624 720 816 924 12161296 1392 1488 1542 2480 2856 3192 3528 3710请确定三个四分值.,计算方法:先确定位置再计算四分值Q1的位置:(n+1)/4Q2的位置:2(n+1)/4=(n+1)/2Q3的位置:3(n+1)/4,四分值,六西格玛基本统计1,答案 Q1的位置:(n+1)/4=(20+1)/4=21/4=5.25Q2的位置:2(n+1)/4=2(20+1)/4=2*21/4=10.5Q3的位置:3(n+1)/4=3(20+1)/4=3*21/4=15.75则:Q1=366+(454-366)*0.2
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