光合作用的探究历程与过程课件.ppt

《光合作用的探究历程与过程课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《光合作用的探究历程与过程课件.ppt（32页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、绿叶中的色素有4种，可以归纳为两类：,2023/1/24,孝义市第二中学郭玉海,1,叶绿素,类胡萝卜素,（含量约3/4）,（含量约1/4）,叶绿素a（蓝绿色）,叶绿素b（黄绿色）,胡萝卜素（橙黄色）,叶黄素（黄色）,绿叶中的色素,叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱,叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,2023/1/24,2,2023/1/24,3,叶绿体结构模式图,外膜,内膜,基粒,基质,类囊体,二、光合作用的原理和应用,什么是光合作用？（P101）,光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。,光合作用

2、的探索历程,植物生长所需的物质来自何处？,结论：建造植物体的原料是水分。,1648年 比利时 海尔蒙特实验,柳2.5kg 土 100kg,五年后,只浇水,柳82.5kg,土99.9kg,你赞同吗？为什么？,1771年 英 普利斯特利实验,结论:植物可以更新空气,到1785年，发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的是O2，吸收的是CO2。,他把带叶的枝条放到水里这些叶 在阳光下产生气泡，在暗处不产生泡,重复500多次,结论：植物只有在阳光照射下才能更新空气植物体只有绿叶才能更新污浊的空气,1779年，荷兰 英格豪斯实验,水,二氧化碳,氧气,光,光能,1845年 德国 梅耶,储存于什么物质中

3、了呢？,绿色叶片,黑暗处理,遮光曝光,碘蒸气,不变蓝变蓝,结论：绿色叶片的光合作用产生了淀粉。,1864年，（德）萨克斯的实验,6/10,光合作用的原料、产物、场所和条件是什么？,你能用化学反应式表示出来吗？,7/10,原料：二氧化碳、水产物：氧气、糖类场所：叶绿体条件：光照、多种酶,光合作用的定义,绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并释放出O2的过程。,CO2H2O（CH2O）O2,光能,叶绿体,糖类,光合作用反应式,8/10,1939年（美国）鲁宾和卡门实验,提出问题,作出假设,设计实验,结果分析,得出结论,光合作用产生的氧是来自于水还是二氧化碳？,光合

4、作用产生的氧是来自于水（或者是二氧化碳）。,A中气体无放射性，B中气体具有放射性,光合作用产生的氧气来自于水，而不是来自于二氧化碳。,同位素标记法,9/10,20世纪40年代美国卡尔文,用 14C标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C在光合作用中转化成(CH2O)的C，称为卡尔文循环。,14CO2,(14CH2O),从人类对光合作用的探索历程来看，生物学的发展与物理学和化学有什么联系？与技术手段的进步有什么关系？举例说明,7/10,二、光合作用过程,光、色素、酶,叶绿体类囊体膜,水的光解；ATP的生成,类囊体,ATP,水在光下分解,酶,ADP+Pi,H2O,2C3,CO2,C

5、5,酶、H、ATP,叶绿体基质,CO2的固定；C3的还原,条件,场所,物质变化,能量变化,光反应是暗反应的基础，为暗反应提供H和ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi。,光反应和暗反应的比较,光合作用过程,暗反应阶段（叶绿体基质）,光反应阶段（叶绿体基粒）,总结归纳,一、光合作用的探究历程,二、光合作用的过程,总反应式,光反应阶段,暗反应阶段,1、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（）A.叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应 B.叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D.叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应,D,体验成功,2、光

6、合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是（）A、H2O、CO2、ADPB、CO2、H、ATPC、H2O、CO2、ATPD、H、H2O、ADP,B,体验成功,某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，14C的转移途径是（）A、CO2 叶绿体 ATP B、CO2 叶绿素 ATP C、CO2 乙醇(CH2O)D、CO2 C3(CH2O),D,巩固提高,清晨或傍晚,在一些广场上、公园里、或学校操场等处,只要没有下雨,便能见到一些人在锻炼身体。请结合你所学过的知识，谈一谈是清晨锻炼好,还是傍晚锻炼好呢?,生物与生活,光照和CO2是影响光合作用的重要因素。某生物兴趣小组欲通过下列装置探究光照强度对光合作用强度的影响规律。（下图为测定光合作用速度的仪器）如果你是其中的一员，请说说你的探究思路。,体验探究,1、在一密闭小室内放置一片某作物新鲜叶片和CO2缓冲液，在另一密闭小室内放置同样大小死叶片和CO2缓冲液作为对照。2、固定适宜浓度CO2缓冲液，依次调节光强为5klx、10klx、15klx、20klx、25klx、30klx、35klx、40klx分别测出光合作用数值。3、根据毛细管内红色液滴的移动距离测定两小室内气体体积的变化。4、计算出两小室内气体体积的差值,记录并比较。,体验探究,步骤：,感谢各位专家指导感谢各位同学配合请多提宝贵意见谢谢！,