保育员实操最新课件.ppt

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1、国家职业资格培训教程,保育员（第,2,版）,初级,讲课教师：彭琴花,关于职业,技能鉴定,理论知识考试,操作技能考核,成绩达到,60,分,以上为合格,成绩达到,60,分,以上为合格,职业技能鉴定合格者,可获得国家职业资格证书,理论知识考试解读：,?,输入内容,本职业每个级别考试试卷有选择题和判断题两大题型：,一,选择题为“四选一”的单项选择，共,160,题，每题,0.5,分，共,80,分,二,判断题为正误判断题型，共,40,题，每题,0.5,分，共,20,分。,三,理论考试时间为,120,分钟。,四,试卷来源：计算机自动生成试卷。,一,一,二,?,输入内容,考试分：问答题、多选题、实际操作三大题

2、型,操作技能考核解读：,三,四,五,问答题共,6,题，每题,10,分，共计,60,分（三题观看案例演示片问答题）,实际操作题（绘画）共,1,题，共,20,分。,多选题、共,10,题，每题,2,分、共,20,分。,操作技能考核时间,180,分钟,试卷来源：计算机自动生成试卷。,考试时间：,一、,6,月,28,日,08:30-11:30,（技能操作考核，纸,笔作答）,二、,13:00-14:30,（理论知识考试，题卡作答）,输入内容,考试要点：,第,1,章,卫生管理,活动室的清洁,卧室的清洁,盥洗室清洁,活动场所、设施消毒,日常用品、玩教具的消毒,考试要点：,第,2,章,健康观察,协助晨、午、晚检

3、,服药,检查婴幼儿衣着及携带物品的安全性,饭菜保洁与保温,发放餐具,分发、添加饭菜,指导幼儿进餐,指导幼儿正确使用餐具,组织幼儿饮水,培养幼儿饮水的习惯,培养幼儿良好的盥洗习惯,培养幼儿良好大、小便习惯,创设良好的睡眠环境,帮助婴幼儿穿脱衣服,晾被要求和方法,整理寝室的要求和方法,叠被的步骤,玩、教具和图书的管理,婴幼儿个人物品管理,危险物品管理,考试要点：,第,3,章,配合教育,室内教学活动的准备与配合,室内游戏活的准备与配合,户外体操活动的准备与配合,户外体育游戏活动的准备与配合,人际交往一般常识,与家长进行交流和沟通,保育工作记录,保育工作反思与总结,第,1,章,卫生管理,?,输入内容,

4、第,1,节,学习目标：,学习单元,1,室内清洁,1,、了解环境清洁对婴幼儿身心健康的重要作用,2,、掌握清洁活动室、卧室与盥洗室的一般操作,程序和具体要求,学习单元,1,室内清洁,做好室内卫生工作是保育员每天的重要任务之一。,活动室、寝室和盥洗室是婴幼儿每日生活的主要,场所，其卫生状况直接影响婴幼儿的健康和幼儿园的,教育工作。卫生状况的好坏还是保育员工作质量的标,志。,每位保育员都应重视活动室、寝室和盥洗室的卫,生工作,知识要求,：,：,学习单元,1,室内清洁,?,一、环境清洁对婴幼儿身心发展的重要作用,输入内容,1,、环境清洁是婴幼儿身心健康的有效保障,2,、环境清洁有利于婴幼儿养成良好的生

5、活卫生习惯,3,、环境清洁可有效预防各类传染病,二、除四害的相关知识,知识要求,：,：,?,输入内容,“四,防”,除四害的,相关知识,老鼠,苍蝇,蚊子,蟑螂,老鼠的防治,?,输入内容,老鼠的危害,传播疾病,造成经济损失,彻底治理园所环境,食堂出口、入口,使用结实挡鼠栏,防止老鼠生存、,繁衍的方法,消灭老鼠的,有效措施,功能室不储藏各种食物,，断绝老鼠水源、食源,物理灭鼠投放捕鼠工具,生物灭鼠利用老鼠的天敌“猫”,生态灭鼠：改良学前机构的居住环境,苍蝇的防治,?,输入内容,苍蝇的危害,防灭苍蝇的有效,措施,携带细菌、病毒,以及寄生虫卵、,污染食物和食具、,传播肠道传染病,或寄生虫病,保持环境卫生

6、、,及时清除垃圾；,用灭蝇剂药、,苍蝇拍灭蝇；,蚊子的防治,?,输入内容,蚊子的危害,传播乙型脑炎、,疟疾等传染病,刺叮、骚扰人类影响,人类的正常生活与休息,防灭蚊子的有效措施,经常清理园所里各种容器里的积水，,消除蚊子滋生地灭蚊剂喷洒药杀、,烟雾熏杀有机结合,可在活动室、卧室,放置灭蚊灯，物理灭灯,蟑螂的防治,?,输入内容,蟑螂的危害,防灭蟑螂的有效措施,清理园所周围及内部卫生,清除蟑螂栖息场所,粘蟑纸、开水烫杀,低温冻死等进行物理防治,用多种有效的灭蟑药物利用,婴儿不在园所时进行化学防治,传播危害人体的,啃咬衣物、书画、,传染病,-,携带,电路造成,痢疾杆菌、,产生臭味分泌物，,设施设备损

7、坏,大肠杆菌、,使人产生过敏,和经济损失,蛲虫、蛔虫,知识要求,：,：,学习单元,1,室内清洁,?,输入内容,三、病毒和细菌的相关,知识,1,、,细菌和病毒的区别,2,、,病毒性上呼吸道感染和细菌性上,呼吸道感染的区别,是两种截然不同的有机体,?,输入内容,细菌是由真正的细胞构成,有自我的繁殖能力,病毒由,DNA,或,RNA,的一个分子组成，,这个分子被包裹在一个蛋白膜里，,病毒实际上是一个基因信息。它们,不吸收营养、不呼吸，不靠自身力,量繁殖，能在进入生物细胞后增殖,细菌和病毒的区别,共同点：,导致人类和其他生物患上许多,传染性疾病的根源,病毒性,病毒性上呼吸道感染和细菌性上呼吸道感染,区别

8、,群体发病，短期内,发病,?,输入内容,有多数人发病,咽喉,分泌物,发病速度,一般鼻腔流涕状比咽喉明显，,若伴有腹泻或眼结膜充血,更倾向于此病,散发性多见，患者身旁,少有或没有同时上呼,吸道感染发热病人,扁桃体或咽部红肿,及疼痛明显,脓痰,细菌性,多无脓性分泌物,起病急骤，全身中毒,症状可轻可重,白细胞总数偏低或正常、,早期中性粒细胞百分数可稍高,服用退烧药能取暂时,而明显的退热效果,，全向,症状亦有所改善,起病可缓可急，全身中毒症状较轻，,若开始发病不高，,23,天后，,病情继而加重，则为此病,白细胞与中性粒细胞均增高,服用同样剂量的退烧药，,果差，全身亦无明显改善,血常规,发热症状,技能要

9、求,1,：,?,输入内容,活动室清洁,一、工作准备：,活动室专用干抹布、半干抹布、湿抹布各,1,块；,干拖把、湿拖把各,1,把；,鸡毛掸子、水盆、水桶、洗涤剂、酒精、棉棒等清洁工具,技能要求,1,：,?,输入内容,活动室清洁,二、工作要求,1,、按从上到下、从左到右、从里到外的顺序进行清洁,2,、清洁后窗明几净，墙面无尘土，地面整洁、无污物,3,、室内物品摆放整齐、有序,技能要求,1,：,?,输入内容,开窗通风,物品摆放,活动室清洁,擦拭灯具,清洁墙壁,擦拭桌椅,擦拭,门,擦拭,窗,清洁玩具柜,三、工作程序：,清洁地面,清洁抹布、拖把,步骤,2,：擦拭灯具,?,输入内容,用鸡毛掸子掸掉灯管及灯

10、盒盖上的灰尘,用半干抹布擦拭灯管、灯罩和开头。消毒灯用洒精棉棒擦拭,工作时注意避免灰尘落入眼中,建议普通灯管每月清洁一次，消毒灯管每周清洁一次,步骤,3,：清洁墙壁,?,输入内容,用鸡毛掸子掸掉墙壁及墙饰上的灰尘,用干净的湿抹布擦拭瓷砖围墙，确保无污渍、墙壁光洁,建议每月清洁墙壁一次,步骤,4,：擦拭门,?,输入内容,从上到下，用干净的半干抹布擦拭门框和门边棱,从上到下，用干净的半干抹布擦拭门主体部分的正反面,用干净的湿抹布擦拭门把手后，用清洁剂彻底擦拭有没污处,再用半干抹布擦拭门把手,建议门框,、门主体每周清洁一次，门把手每天清洁一次,步骤,5,：擦拭窗,?,输入内容,用鸡毛掸子从上至下清扫

11、纱窗，使之无灰尘（有灰尘用湿抹,布擦拭或将纱窗卸下用流动水冲洗）,用干净的湿抹布和干抹布交替从上到下擦拭玻璃的正反面,或用专门擦玻璃的工具彻底擦拭，使之无灰尘无擦痕,用干净的湿抹布分别擦拭窗棂、窗台,建议纱窗、窗棂、玻璃每两周清洁一次，窗台每天清洁一次,步骤,6,：清洁玩具柜,将玩具柜中的物品逐个取出，用半干抹布擦拭,用干净的湿抹布擦拭玩具柜里层和外层,建议每周清洁玩具柜,2,次,步骤,7,：擦拭桌椅,每次餐前、餐后和每次桌面活动后用半干抹布擦拭桌面,每周用湿抹布借助清洁剂全面擦拭桌椅的各部位，包括桌,椅的棱角、桌椅的腿部,可教中大班幼儿练习擦桌椅,步骤,8,：清洁地面,将扫帚压住，由里往外按

12、顺序清扫地面，并将垃圾收起,用半干的干净拖把从房间的里面向门口倒退着从左向右横,拖，同时注意不断清洗拖把，保持拖把的清洁,将家具和物品挪开，用半干的的地干净拖把清洁家具和物,品下的地面,建议每日餐后或者地面有垃圾时随时清洁,步骤,9,：物品摆放,设施、物品全部清洁后，将活动室内各类物品摆放整齐,建议每天坚持摆放物品，以培养婴幼儿良好的习惯,步骤,10,：,清洁抹布、拖把,抹布、拖把不能混用，每次用完应随时清洁，清洁后分类,悬挂、晾干,四、注意事项,1,、清洁过程中避免地面太湿，以防婴幼儿滑倒,2,、清洁过程中动作要轻，避免干扰婴幼儿正常,的教学及游戏活动,3,、注意清扫墙角、玩具柜下等卫生死角

13、,技能要求,2,卧室清洁,一、工作准备,卧室专用干抹布、半干抹布、湿抹布各,1,块，干拖把、,湿拖把各,1,把，,水盆、水桶、洗涤剂、刷子、酒精、棉棒等清洁工具,二、工作要求,1,、窗帘整洁，墙面无尘土，地面干净、无污物,2,、室内床铺整洁、摆放距离适中,三、工作程序,开窗通风,卧室清洁的一般,工作程序,清洁窗帘,擦拭灯具,清洁墙壁,洗刷拖鞋,清洁地面,整理床铺,擦拭窗,擦拭门,步骤,2,：清洁窗帘,?,输入内容,将窗帘取下，先本面浸泡，再用洗涤剂重点清洗有油污处,完全冲洗干净后拧干，在太阳下曝晒、晾干后原位悬挂,建议每月清洗窗帘一次,步骤,7,：整理床铺,?,输入内容,1,、按照从上到下的顺

14、序用半干的干净抹布擦拭床头、床栏、,床框、床腿,2,、将床单、褥子铺平并清扫铺面,3,、将被子叠放整齐，并将床铺有序摆放,4,、建议每天婴幼儿午睡后清洁、整理一次,5,、用肥皂水将被罩、床单、枕巾浸泡后搓洗，用开水烫洗，,然后冲洗干净，拧干后在阳光下曝晒或晾干。建议每月清洗一,次,步骤,9,：洗刷拖鞋,?,输入内容,1,、将拖鞋浸泡在清水中，用用清水洗涤剂洗刷，然后用清水洗刷干净,2,、用,1,：,100,浓度的,84,消毒液浸泡,30MIN,消毒，清水冲洗后在阳光,下曝晒或晾干,3,、建议每周洗刷一次,四、注意事项,1,、尽量选择婴幼儿不在卧室的时候进行清洁，如婴儿在睡眠,中，动作要轻，避免

15、干扰婴幼儿休息,2,、清洁过程中注意不要因太干而扬尘，也不要造成地面湿滑,3,、床上用品和拖鞋的清洁工作可请家长在周末时协助进行,技能要求,3,盥洗室清洁,一、工作准备,用来清洁杯具内部和清洁水池的专用清洁布,2,块，,拖把、水盆、水桶、刷子、去污粉、橡胶手套等清洁,工具,二、工作要求,1,、地面无污渍、无积水；水池整洁干净，下水,管处无污物；便池及时冲洗，无尿碱、无臭味、,无蚊蝇,2,、门窗、灯具、水杯、保温桶、水杯架等清洁,干净，香皂、卫生纸摆放及时，室内无垃圾堆放,3,、室内各种用具、设备在婴儿离园后每天彻底,清洁一次,三、工作程序,开窗通风,盥洗室清洁的一般,工作程序,擦拭灯具,清洁墙

16、壁,干手器,擦拭门,擦拭窗,冲洗便池,清洁水池,清洁毛巾,清洁水杯,清洁保温桶,准备香皂卫生纸,清洁地面,垃圾处理,清洁双手,步骤,6,：清洁保温桶,?,输入内容,1,、将保温桶中的剩水倒入水桶中,2,、用清洁保温桶的专用清洁布擦洗保温桶内胆的周边和底部，然后,用热开水将内胆周边和底部的渣滓冲洗干净，并将水倒出,3,、用专用清洁布重点擦洗保温桶的水龙头并用热开水冲洗干净,4,、保温外部用另外一块半干的干净抹布擦洗,步骤,7,：清洁水杯,?,输入内容,1,、用清水冲洗水杯，,然后用清洁水杯专用抹布借助洗洁精,擦洗内外，再用清水冲洗干净，杯口朝下放置在专用晾杯架,上晾干,2,、在消毒柜高温消毒后按

17、婴幼儿学号或名字摆放在清洁的,水杯架上,步骤,8,：清洁毛巾,?,输入内容,1,、,清洁毛巾,：先把毛巾放入温水中浸泡,30MIN,，用洗衣液搓洗后用,开水烫洗，再在水龙头下用清水逐一冲洗干净，放入消毒柜,30,分钟后，按幼儿学号或名字挂放整齐,2,、,清洁干手器,：首先必须断电，然后用半干抹布擦拭，建议每周,擦拭两次,步骤,9,：清洁水池,?,输入内容,1,、将水池中的污物捡拾干净,2,、用清水池的专用清洁布蘸些去污粉（或洗衣粉、洗涤剂）擦拭,水池，将水池中的油污、水渍、污物彻底除掉,3,、用清水冲洗水池，做到水池光滑、无污物、无异味,步骤,10,：冲洗便池,?,输入内容,1,、用消毒液或洁

18、厕灵浸泡便池,20,分钟,2,、用刷洗厕所的专用刷子彻底刷洗便池、两侧、拐角和下水道,口等处,3,、用清水将便池冲洗干净,4,、建议每天随时冲刷，每周五用漂白粉浸泡后彻底清洁一次,?,输入内容,步骤,11,：,准备香皂、卫生纸,1,、将每个水龙头对应的香皂盒内放入一块香皂，建议每周彻底,清洁香皂盒一次,2,、将卫生纸放在便于婴幼儿发现、拿取的地方。卫生纸用完要,随时添加,步骤,13,：垃圾处理,?,输入内容,1,、室内要有带盖密封的垃圾桶,2,、保育员在正确处理垃圾的同时，应教育幼儿把垃圾随时,放入垃圾桶内,3,、垃圾必须每天下班前定时倾倒处理，杜绝垃圾在室内过夜,4,、垃圾桶每周用刷子彻底清

19、刷一次,步骤,14,：清洁双手,?,输入内容,1,、在水龙头下冲洗双手,2,、打肥皂后，双手相互搓手心、手背、指尖和虎口的位置，,最少揉搓,10,秒钟,3,、用流动的水冲洗至少,10,秒钟，并用手棒水冲洗水龙头,4,、用干毛巾或纸巾彻底擦干双手,5,、保育员应在清洁杯具餐具前及卫生扫除后及时清洁双手,避免双手造成的污染,四、注意事项,1,、注意保持好盥洗室内卫生和良好的通风，以防细菌和微生,物滋生,2,、注意保持地面干燥，防止婴幼儿滑倒,3,、幼儿如厕后应及时冲洗厕所,4,、保育员应清洁双手后摆放水杯、毛巾、肥皂、卫生纸等相,关物品，避免二次污染,学习目标,：,：,学习单元,2,通风,?,输入

20、内容,一、了解开窗通风对婴幼儿身体健康的重要作用,二、能够按时按要求开窗通风，保持空气清新,知识要求,：,：,学习单元,1,通风,?,一、开窗通风对婴幼儿身体健康的重要作用,输入内容,1,、满足幼儿对氧气的需要,2,、保持空气新鲜，有效减少致病微生物,二、开窗通风工作内容：,通风次数，通风时间,三、开窗通风的注意事项：,温差、空气质量、传染病时期,第,1,章,卫生管理,?,输入内容,第,2,节,学习目标：,学习单元,1,消毒相关知识,1,、了解学前教育机构的常用消毒方法,2,、了解学前教育机构用消毒液及其作用,知识要求,：,：,学习单元,1,消毒的相关知识,?,一、学前教育机构的常用消毒方法及

21、其适用范围,输入内容,1,、,煮沸消毒,：餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐热品,（,1520,分钟）,2,、,蒸汽消毒,：餐饮具、餐桶和菜盆（,100,摄氏度水蒸汽,1020,分钟）,3,、,消毒剂消毒,：浸泡消毒,-,管腔类物品,、擦拭消毒、喷洒消毒,4,、,紫外线消毒,：照射消毒,-,室内空气、物品表面,3,、,日晒消毒,：衣服、被褥、书籍、玩具（照晒,3-6,小时）,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,含氯消毒剂,次氯酸纳,物体表面擦拭,地面喷洒、设备,设施玩教具消毒,有效氯含量应在,400700mg/L,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,含氯消毒剂,84,消毒液,有效氯含量

22、应在,400700mg/L,物体表面擦拭,地面喷洒、设备,设施玩教具消毒,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,含氯消毒剂,漂白粉,便池、痰盂消毒,有效氯含量应在,400700mg/L,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,过氧乙酸,常用于传染病,发生后的疫源,地消毒、物品,消毒,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,来苏水,常用于传染病,发生后的疫源,地消毒、物品,消毒,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,典伏,常用于皮肤消毒和,医疗器械消毒,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,碘酊,常用于皮肤消毒和,医疗器械消毒,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,酒精,常用于皮肤消毒和

23、,医疗器械消毒,学习目标,：,：,学习单元,2,活动场所,设施消毒,?,输入内容,一、了解对活动场所、设备进行定期消毒的意义,二、掌握活动场所，设施消毒的基本方法,二、能够定期对室内外活动场所、设施进行消毒,技能要求,活动场所、设施消毒,一、工作准备,按,1,：,200,和,1,：,100,比例配置好的,84,消毒液、水盆、,喷壶、清水抹布、消毒抹布、紫外线消毒灯等,技能要求,活动场所、设施消毒,二、工作内容,（一）、,活动室消毒,1,、,开窗通风,：最常用、简便、经济的一种消毒方法,2,、,紫外线灯照射,：关闭门窗直射,30,分钟，门口贴,提示，防止婴幼儿或家长进入。建议离远后消毒,3,、,

24、消毒液喷洒：,1,：,200,的,84,消毒液先上后下、先左,后右顺序，注意穿隔离服免污染和伤害；,30,分钟消,毒，后用抹布对室内设施擦拭一遍，通风,30,分钟后进入,技能要求,活动场所、设施消毒,二、工作内容,（二）、,盥洗室消毒,幼儿离园后，保育员将室内水池、地面、厕所进行,彻底清刷，用,1,：,100,的,84,消毒液对盥洗室进行喷洒,消毒,技能要求,活动场所、设施消毒,二、工作内容,（三）、,门把、水龙头、桌椅消毒,先用清水抹布将门把手、水龙头、桌椅擦拭干净，,再,用,1,：,200,的,84,消毒液擦拭一遍，并使消毒液滞,留,1530,分钟，最后用清水擦拭一遍,技能要求,活动场所、

25、设施消毒,二、工作内容,（四）、,户外大型玩具消毒,先将户外大型玩具各部位进行清洗，再用,1,：,200,的,84,消毒液对各部分进行均匀的喷洒或用消毒抹布进,行均匀擦拭，并使消毒液滞留,1530,分钟，最后用,清水擦拭一遍,三、注意事项,1,、注意开窗通风，保持室内空气流通是预防传染病最有效、,最实用的措施,2,、为减少消毒液对婴幼儿的人身伤害，一般用消毒液消毒和,紫外线照射消毒每周进行一次，传染病流行期间每日消毒一次,3,、消毒液要放置在婴幼儿不易接触到的地方。瓶装,84,消毒液,在浓度为,400700mg/L,第,1,章,卫生管理,?,输入内容,第,2,节,学习单元,3,日常用品、,玩教

26、具消毒,学习目标：,1,、了解对日常物品及玩教具进行消毒的意义,2,、掌握对日常物品及玩教具进行消毒的,基本方法,3,、能够定期对日常物品及玩教具进行消毒,技能要求,日常用品、玩教具消毒,一、工作准备,用于蒸煮消毒的蒸车、消毒柜、按,1,：,200,和,1,：,100,比例配置好的,84,消毒液、水盆、喷壶、清水抹布、消,毒抹布、紫外线消毒灯等,技能要求,日常用品、玩教具消毒,二、工作内容,（一）水杯消毒（略）,（二）饮水机消毒：,去污泡腾片,1,：,2L,制成消毒液,（三）餐具消毒（略）,（四）毛巾消毒（略）,（五）床上用品消毒（略）,（六）抹布、拖把消毒（略）,（七）玩具消毒（略）,（八）

27、图书消毒（略）,技能要求,日常用品、玩教具消毒,三、注意事项,第,1,章,卫生管理,练习,：,第,2,章,生活管理,第,1,节,健康观察,学习单元,1,：观察婴幼儿身体状况和精神状态,学习目标,1,、了解婴幼儿健康观察的重要性,2,、了解婴幼儿身心健康指标等相关知识,3,、掌握学前教育机构的健康检查制度,4,、掌握学前教育机构常规的健康和安全检查方法,1,、何为婴幼儿的生理健康？,请你要了解哦,2,、婴幼儿生长发育的指标？,3,、婴儿的常见疾病？,4,、小儿四病？,5,、婴幼儿的心理健康？,学前机构的心理健康检查制度,入学前教育机构的,健康检查制度,定期体检制度,晨间检查及,全日观察,晨间检查

28、及,全日观察,晨检：一摸、二看、三问、四查,全日观察：婴幼儿的精神状态、食欲、,睡眠、大小便、体温等情况,晨检：一摸、二看、三问、四查,一摸幼儿的额头和两腮，怀疑发热时测体温；,二看幼儿双手、口腔、舌头、咽、面色和眼晴，,有无疾病和传染病的迹象；,三问向家长询问婴幼儿在家里的情况：幼儿食,欲、大小便睡眠有无异常等；向幼儿询问；,四查婴幼儿口袋，有无携带不安全的物品。,工作人员体格检查制度,传染病的报告、隔离制度,是肠道病毒引起的,传染病，传染性强、,传播途径复杂、流,行强度大，传播快，,在短时间内即可造,成大面积流行。,手足口病,传染病发生时,要怎么做？,1,、先将患者带至保健室，由保健人员进

29、行诊断处理,2,、保健人员发现或疑似传染病应按规定填写传染病,登记表立即通知园长,3,、园长一旦发现疑似传染病应立即通知其家长，并,报告情况,4,、园长应及时将疑似传染病者转送还级医疗保健机,构进一步确诊,技能要求,1,：,协助晨、午、晚检,?,输入内容,一、身体检查：,一摸：幼儿的额头和两腮，怀疑发热时测体温；,二看：幼儿双手、口腔、舌头、咽、面色和眼晴，,有无疾病和传染病的迹象；,三问：向家长询问婴幼儿在家里的情况：幼儿食欲、,大小便睡眠有无异常等；向幼儿询问；,四查：婴幼儿口袋，有无携带不安全的物品。,二、精神状态的检查,三、异常情况的登记,四、注意事项,技能要求,2,：,服,药,?,输

30、入内容,一、工作准备：,1,、要求家长把婴幼儿的药品用干净的纸包好，纸外面,写好孩子的名字，认真详细地填写“婴幼儿服药记录表”,并确认签字,2,、将家长留下的药品、记录表一并存放在固定位置，而,且是婴幼儿拿不到的地方,技能要求,2,：,服,药,?,输入内容,二、工作程序：,步骤,1,：保育员和患儿洗手,步骤,2,：准备水：晾温开水,步骤,3,：服药,1,、服药根据服药记录表准备好药物，先核对婴幼,儿姓名、药名、服用时间、服用剂量、服用方法,2,、保育员要和蔼地劝说婴幼儿服药,3,、指导婴幼儿掌握正确吃药的方法,4,、监督婴幼儿服药，以免误服、漏服,步骤,4,：签字,1,、服药后，保育员要在婴幼儿服药记录表上签字,三、注意事项（略）,社会链接,：,第,2,章,生活管理,练习,：,