企业运营电子对抗系统介绍课件.ppt
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1、企业运营电子对抗平台金蝶国际培训教育部,金蝶高校财经管理教学实验室建设,什么是企业运营电子对抗系统?,一种国际高校主流的商业模拟实战训练方法理论知识与企业实践有效结合的最佳方法了解企业运营情况,提升企业管理技能重点训练分析问题与解决问题的能力对传统教学方法的创新与变革是但不仅仅是模拟管理竞赛,目前高校教育中存在的不足,强调知识传授,忽视将知识转化为学生能力与综合素质的提高强调理论教学,忽视实践教学与理论知识的有机结合和综合应用强调以教为中心,忽视学生学习的自主性、主动性与创造性的发挥,知识,技能,学习,训练,掌握,提升,知识学习与技能提升的不同,学习金字塔,平均记忆率5102030507580
2、,The Learning Pyramid,taken from“Corporate Universities”by Jeanne Meister,电脑模拟技术的发展,二十世纪八十年代起源于欧洲全球商学院百强基本上全部采用电脑模拟训练来辅助教学实践,提升学生综合运用知识与实际经营决策的能力同样广泛应用于企业管理人员综合训练,全球五百强企业70以上采用电脑模拟课程来培训与训练员工高校教学实训实验室建设主流方案与发展方向,电脑模拟的教学方式,电脑模拟课程全程在企业经营实战中进行学员分组,组建同一市场环境下竞争的若干家企业,并分别担任企业的CEO、CFO、CMO等角色。每个团队的目标,就是在若干会计
3、经营周期内,将企业经营为一家优秀的企业,在所有企业中脱颖而出参训学生在“实践”中学习管理,从“成功”和“失败”中积累经验,不冒风险,轻松学习,提升实际分析问题与解决问题的综合能力,电脑模拟的训练核心,电脑模拟企业经营训练有效解决了传统教学偏重理论学习的不足,通过学生亲自参与和实战演练,有效的将理论与实践结合,加深和巩固了对所学知识的理解与掌握电脑模拟企业经营训练不同于一般的学习,它没有一成不变的问题和标准答案,其核心的是一套完善的模拟系统和全面、专业的管理学知识体系、经济模型、决策支持系统,电脑模拟教学实验方法,运用系统经济学理论与博弈理论通过模拟企业运营学习管理知识学员分组,角色扮演,模拟竞
4、赛在实践中学习管理,并提升技能,电脑模拟与沙盘模拟的不同点,模拟方式,电脑模拟全程在电脑网络下训练模拟程度,电脑模拟可更真实的模拟现实企业的运营管理,而沙盘模拟则受到很多手工操作限制参与程度,电脑模拟下学生更加投入,参与性更强,学习更具针对性,训练效果更好进程控制,电脑模拟使讲师更轻松控制学习现场与训练进程,讲师更多时间放在引导学生思考、分析、讨论、决策、互动等对提升学生能力更有用的方面讲师要求,电脑模拟对讲师要求低,讲师易于使用技术先进,电脑模拟是目前国际上高校普遍采取的实践教学方法,而沙盘模拟主要用于企业培训应用层面,两者可结合使用,手工沙盘作为入门级学习,电脑模拟作为进阶级训练,企业运营
5、电子对抗系统主要特色,B/S模式,易于应用与维护讲师全程控制,易于授课教学逼真模拟企业运营,全程经营实战数据实时生成,学生重点放在讨论交流、数据分析与经营决策上数据规则系统控制,避免人为因素干扰结果综合评价企业经营绩效,客观公正在线帮助,操作简便,快速上手,系统特点示例,讲师端界面,讲师控制端,集成系统设置,任务控制,信息查看,授课资料等所有功能,操作简便,易于控制,讲师无需助教即可轻松掌控全场进程,学生端界面,学生操作界面,真实模拟一家典型制造企业,形象直观,操作简便,学生非常容易操作决策,学生在接到任务后进行经营决策,非常直观方便,并且只能操作已发布的任务,不会出现误操作或做弊等影响结果公
6、正的情况,决策历史全部自动记录,所有做过的经营决策系统自动跟踪记录,无需手工记录,学生可根据需要随时查询分析,实时查看各部门的数据,打开任一部门,可看到动态生成的相关信息,所有数据资料实时更新变化,使学生可及时了解企业情况,每轮结束后可分析市场分布情况,学生可随时查看市场分布及占有率,分析对手产品情况与市场表现,每轮结束后可分析公司财务表现,学生可及时查看经营报表和财务数据,并可根据需要提供报表生成练习,自动核对是否正确,帮助学生深刻理解企业的各项经营决策,每轮结束后可分析市场综合表现,学生在每轮末可通过对竞争对手的市场分布、产品设计、产品报价、广告投放等情况进行全面分析,提升学生系统思考的能
7、力与综合分析的能力,讲师开课配置准备轻松方便,开课前讲师可非常轻松方便的进行对学员、小组、规则、订单、任务等进行配置,管理简便,随心定制,使训练更具针对性,讲师控制进程非常轻松容易,讲师只需要一点即可轻松发布和管理任务,学习现场全部在讲师掌控之下,学生未得到命令不能做任何录入数据或决策,讲师盘面即时显示各组状态,讲师桌面实时显示各小组状态,名称、成绩、各项表现、任务完成情况、联机情况等一目了解,无需四处走动或催促学生,即可轻松了解并控制现场所有状况,讲师进行报表分析与点评,讲师通过系统自动生成的报表等数据对比,非常直观的看到各小组经营情况,方便讲师分析各小组的表现并进行综合点评,讲师进行报价分
8、析与点评,所有市场的产品报价及中标情况实时看到,方便学生研究市场,分析竞争对手,改进策略,讲师进行财务分析与点评,系统自动生成所有财务分析指标与经营指标,方便学生查看分析,方便讲师综合点评,电子对抗平台训练中运用的知识,企业运营电子对抗平台涉及的知识包括:企业战略制订与执行市场营销与竞争策略市场调研与产品设计生产管理与研发管理财务管理与财务分析团队分工沟通与协作企业全面运营与管理综合分析与应用能力企业运营电子对抗平台是提升学生对所学知识的综合应用能力,全面了解企业真实运作,体验经营决策、增加实践感受的最佳方法,电子对抗实验室建设方案,教室内以小组方式排列,并配投影仪和白板每小组46人,组数不限
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