人教部编版七年级历史上册第四单元16课《三国鼎立》教学ppt课件.ppt
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1、第16课 三国鼎立,人教部编版七年级历史上册,都付笑谈中古今多少事一壶浊酒喜相逢惯看秋月春风白发渔樵江渚上几度夕阳红青山依旧在是非成败转头空浪花淘尽英雄滚滚长江东逝水,第18课 三国鼎立,白骨露於野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。曹操蒿里行,军阀混战,生产破坏,东汉末年军阀割据示意图,假如你是生活在东汉末年的百姓,生活在这种环境中的你会有怎样的愿望?,创设情境,谁?,东汉末年军阀割据形势图,匈 奴,刘 璋,刘 表,袁 术,张 鲁,袁绍,曹操,战乱较少人口粮食,“东汉末年,黄河中下游的河南一带,出现了一位割据一方、实力不断增强的军阀,在当时占有举足轻重的地位,他就是曹操。”,创设情境一:,
2、合 作 探 究,1.为什么在那么多军阀中,曹操能够异军突起、势力壮大呢?,K,材料一 曹操多谋善断,很有眼光。在人们都为汉朝的命运担心时,曹操迎合人心,于196年去洛阳,迎献帝到许,用皇帝的名义向其他军阀发号施令,占有政治优势。,材料二 曹操强调“唯才是举”,从210年到217年三次发布求贤令,选拔和任用一些有才能的人张辽和徐晃是曹操从亡虏中选拔出来的大将。,材料三 曹操在北方实行屯田招募农民垦荒,组织兵士耕田。,“挟天子以令诸侯”,重用人才,唯才是举,招募流亡的农民垦荒,组织兵士屯田,为了消灭对方和统一北方,曹操和袁绍展开了激烈的争夺,官渡之战随之爆发。K,袁绍,曹操,官渡之战前的形势,袁
3、绍,10万大军,曹 操,3-4万军队,官 渡 之 战,乌巢,夜袭乌巢,烧毁袁军粮草,10万大军,10万大军,官渡之战,曹操以少胜多,200年,袁绍曹操,袁绍占据兵力优势,但是为什么最后胜利的却是曹操呢?历史剧,许攸献策,这个短剧不仅再现了历史场面,而且再现了曹操胜利、袁绍失败的原因。,拓展延伸:曹操为什么能够以少胜多打败袁绍?曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,亦 人谋也.诸葛亮,政治上:挟天子以令诸侯;经济上:招募流亡农民垦荒,组织士兵屯田,实力增强。善于用人,采纳谋士的计策战术正确,把握战机,曹操 胜,袁绍 败,骄傲轻敌听不进正确意见,学习活动:(一)自主梳理:结合课文P102两段文字
4、,标识相关要点。1.背景:2.时间 3.交战双方 4.结果 5.特点 6.影响(二)合作交流:小组内部、小组之间、师生之间快速释疑解惑。,官渡之战,东汉末年,军阀割据混战,生产遭到破坏。,200年,曹操胜,曹操和袁绍,以少胜多,曹操逐步统一北方,老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。曹操龟虽寿,曹操在统一北方后,还有怎样的雄心壮志?,统一天下,曹操要实现雄心壮志,有没有遇到什么障碍?,孙权介绍、刘备势力的壮大,53岁,右边是明朝人画的有关刘备和诸葛亮的一幅画。看看画中的人物都是谁?他们去做什么?这里还有个成语故事,谁能说得出来?,三顾茅庐,隆中对,智慧化身天下大势能言善辩江东降操,“踌躇满志
5、的曹操手握重兵,统一北方,他拥有最大的政治资本与优越的人力资源,在实现其一统九州大业的过程中,遇到了两个主要强劲对手,并且遭遇了其南征北战中的最大挫折,这就是赤壁之战。”,赤壁之战,创设情境二:,赤壁之战是什么时间发生的?交战双方分别是谁?结果如何?产生了什么影响?,K,学习活动二:赤壁之战(一)自主探究:结合导学提纲,速读课文P103104三段文字,标识相关要点,汇总疑难问题。1.背景:2.时间 3.交战双方 4.结果 5.特点 6.影响(二)合作交流:小组内部、小组之间、师生之间快速释疑解惑。,赤壁之战,官渡之战后曹操基本统一了北方,想要统一南北。,208年,曹操-孙刘联军,孙刘联军胜,以
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