人教版数学二年级下册全册ppt课件.pptx

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1、http:/中小学课件网,数据收集整理,数据收集整理,点此播放教学视频,数据收集整理,数据收集整理,海绵宝宝,点此播放动画视频,数据收集整理,数据收集整理,数据收集整理,海绵宝宝,下面的动画片，你最喜欢哪一部？,数据收集整理,学校要给同学们定做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？,数据收集整理,怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?,数据收集整理,数据收集整理,38,蓝色,蓝色,巩固应用,数据收集整理,巩固应用,调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。,数据收集整理,点此播放讲课视频,实践活动,请你做个小小统计员,统计同学们最爱吃的水果。,用2-6的乘法口诀求商,义务教育教科书（RJ

2、）数学二年级下册,2 表内除法（一）,2.用26的乘法口诀求商,（1）,填一填，并说出用哪句口诀。,（）212 4（）16 5（）15 3（）21（）618（）5 25,6,4,3,7,3,5,知识回顾,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,1.从题中你知道了什么？问题是什么？2.根据题意，你会列算式吗？,新知探究,123,？,减法,加法,乘法算式,乘法口诀,为什么列除法算式？,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,123,？,减法分,4,：1239,：936,：633,：330,加法,乘法算式,乘法口诀,3,3,3,3,12,？,

3、4,加法和,123,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,减法,乘法算式,乘法口诀,3412,？,4,乘法算式,123,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,减法,加法,乘法口诀,三()十二,？,4,乘法口诀,123,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,四,减法,加法,乘法算式,105 126 123 102 84 93 66 124,用乘法口诀,请你计算下面各题，我们来比一比，看谁算得又快又对。,2,4,2,1,2,5,3,3,1.用自己喜欢的方法计算。,126,62,124,82,93,105,2,3,3,4,3,2,63,根据图和算式，说一说你是怎样想的。,2.

4、,2,有（）棵黄瓜苗，（）个花盆。平均每盆种几棵？,12,4,4,12,3,3.,4.连一连。,66 21 55 31 44 61,1,1,1,2,3,6,5.算一算。,你能写出几道像上面这样的算式吗？,你发现了什么？,谈收获,这节课我学到了,求每份数还是求份数，都要用（）法计算。用除法求商时，运用（）最简便。,智慧屋,102=,105=,122=,126=,82=,84=,因为二五一十,所以商是,因为二五一十,所以商是,因为二六十二,所以商是,因为二六十二,所以商是,因为二四得八,所以商是,因为二四得八,所以商是,5,6,4,2,2,2,22,41,88,93,33,42,51,66,63,

5、44,31,62,55,102,105,61,82,124,123,126,51,31,61,41,猴妈妈有12个桃子，要把这些桃子平均分给一些小猴，猴妈妈有几种分法？,人教版二年级数学下册第三单元,轴对称图形,轴对称图形,轴对称图形,下列图形有什么共同特征？,下列图形有什么共同特征？,我发现了：,这些图形的（左右）或（上下）两边的（形状）是（相同的）。,折叠,对称轴,折痕所在的直线就叫做对称轴,如果一个图形从最中间左右对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。,折痕所在的直线叫 对称轴。,下面这些图形是不是轴对称图形？为什么？,是,是,是,不是,考考你?这些图形中，哪些是对称的？

6、,画出它们的对称轴。,画出它们的对称轴。,哪些图形是轴对称图形？是的请说出对称轴。,1,下面哪些图形是轴对称图形，说一说对称轴,折一折，画一画,这三个图形是轴对称图形吗？对称轴有几种画法。,折一折，画一画,4条,2条,无数条,数字也可以写成轴对称图形！,01 2 34 5 6 7 8 9,0,8,字母也可以写成轴对称图形！,A B C D E F G H M Q,A,D,C,H,E,M,口,甲,由,中,喜,日,工,汉字也可以写成轴对称图形！,图 片 欣 赏,加拿大国旗,澳门特区区徽,图 片 欣 赏,中国戏曲脸谱,李天王,巨灵神,张 飞,盖书文,李 逵,图 片 欣 赏,北京天安门,图 片 欣 赏

7、,民间剪纸艺术,图 片 欣 赏,蝴蝶,秋天的落叶,蜻蜓,生活中的轴对称,平移和旋转,早晨，打开窗子通风,小刚手拿风车去游乐场,小刚在游乐场玩：摩天轮、小火车、转椅、滑梯,小刚坐扶梯去地下超市,物体从一个位置到另一个位置做直线运动，这种运动现象叫平移。,物体围绕一个点或一个轴作圆周运动的运动现象是旋转。,判断：以下运动属于哪种运动现象？,火箭升空宜家购物交费时，商品在线上移动人在旋转扶梯上上下移动你还能说出生活中的平移现象吗？钟摆停车场的直杆道闸,（1）如果把自己想象成一个点可能向哪个方向平移？（2）从A位置到B位置是向（）平移了（）个格。,从A到C，可以怎么平移呢？,解决问题,图形的运动（一）

8、,说说这些都是什么。,一、生活中的数学,你能画出对称图形的对称轴吗？,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版,一、生活中的数学,旋转,平移,平移,旋转,下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？,今天，我们要用这些知识来帮我们解决问题。,二、探究新知,你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？,从题中你都知道了什么？,你能试着剪出像这样手拉手的4个小人吗？,每个小人都是对称图形。,要剪出4个一样的小人，还不能剪断。,剪出的怎么是两个半人？,二、探究新知,我试试剪2个手拉手的小人。,你画的时候出问题啦。,我知道1个小人怎么剪。,画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人

9、手拉手。,我是这样做的。,二、探究新知,看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？,要注意：对折的地方不要剪断，那里是小人身体连接的地方。,我是这样做的。,看来要剪出16个手拉手的小人，我们对折5次就可以啦！,二、探究新知,对折1次,对折2次,对折3次,对折4次,想要剪出8个手拉手的小人，需要对折几次？16个手拉手的小人呢？,三、知识应用,你能剪出像下面这样的图形吗？我们还采用对折，再对折的方法，可以吗？那该怎么折呢？动手试一试吧！,三、知识应用,仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人，这里面藏着我们学习过的对称、平移和旋转吗？,三、知识应用,游乐场里藏着这么多的对称、平移和旋转，请你开动脑

10、筋，希望你能利用我们学习的知识，设计出更多好玩的游戏。,四、作业,作业：第35页练习七，第11题。第36页练习七，第13题。,用7、8、9的乘法口诀求商,人教版二年级数学下册第四单元,24 6=,4,复习：,计算下面各题，并说一说，你是怎样求商的？,我是这样想的：（）六二十四,因为：（四）六二十四所以：商是4,http:/中小学课件网,六一儿童节,http:/中小学课件网,我们做了 56 面，要挂成 8 行。,我们带来 27 个，每 9 个摆一行。,我们做了49 颗，分给 7 个小组。,平均每行挂几面?,平均每组分几颗?,可以摆几行?,有 56 面小旗。,挂成 8 行，平均每行几面?,可用除法

11、算：567=,（七）八五十六，每行挂 7 面。,要是平均每行挂成7面红旗，求能挂几行？,(总数),(求每份数),(份数),(每份数),(求份数),可用除法算：568=,七（八）五十六，能挂 8 行。,有56面小旗，挂成8行，平均每行挂几面？,可用除法算。,(七)八五十六每行挂7面。,568=,口诀：()八五十六,七,7,有56面小旗，挂成8行，平均每行挂几面？,可用除法算。,(七)八五十六每行挂7面。,567=,口诀：七()五十六,要是挂成7行呢？,八,8,56 8=,想:()八五十六,七,想:_,自己试试看!,七八五十六,7,8,算除法，想乘法：,除数是几，就想关于几的乘法口诀。,有 49

12、颗星星。,分给7个小组，平均每组分几颗?,想口诀：（七）七四十九，每组分7 颗星星。,用 7、8、9 的乘法口诀求商,1,(总数),(求每份数),(份数),可用除法算：497=,举一反三,7（颗）,2、做了49颗星，平均分给7个小组.每个小组分多少？,497=（）,7,想 因为：七（七）四十九 所以：商是（7）,（颗）,例,3、带来了27个气球，每9个摆一行，可以摆几行？,例,279=(),想 因为：（三）九二十七 所以：商是3,3,（行）,自己试试看!,圣诞节,圣诞节到了，我做了56朵小红花送给七个小矮人。,我们每个人平均能分到几朵？,可用除法算。,圣诞节到了，我做了56朵小红花送给七个小矮

13、人。,我们每个人平均能分到几朵？,567=,8,口诀：()八五十六,七,可用除法算。,http:/中小学课件网,有54本小人书，要分给下面9只小动物们，平均每只小动物能分到几本？,549=,6,口诀：()九五十四,六,请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个 小动物找到自己的家。,用7、8、9的乘法口诀求商的一般方法:,小 结,算除法想乘法,口诀缺几商是几。计算除法时想除数和几相乘得被除数，就用几的乘法口诀，一句口诀可以计算两道除法算式。,求328=？，用口诀（）来计算。,选择,A,7 4=28 4=28 7=,28,7,4,8 2=16 2=16 8=,16,8,2,9 6=54 6=54

14、 9=,54,9,6,根据口诀改写出两道乘法算式和两道除法算式。,六八四十八,_=_,_=_,_=_,_=_,七九六十三,_=_,_=_,_=_,_=_,6,8,48,8,6,48,48,8,6,48,6,8,7,9,63,9,7,63,63,9,7,63,7,9,已经拔了54个萝卜。分给小伙伴9人，小伙伴每人能分多少个？,请你帮小兔算一算。,549=6(个),篮球比赛。,小结：7人一组，35人里有几个7人就是有几组。,7人一组。,我们班有35人。,可以分成几组？,3575（组）,仔细观察，你能做点什么呢？,踩气球,8 2=,16 2=,16 8=,9 6=,54 6=,54 9=,49=,3

15、69=,364=,58=,408=,405=,16,8,2,54,9,6,36,4,9,40,5,8,47=,284=,287=,28,7,4,看谁先摘到!,279488248369357287147168 126,427189729568459217408549 328,4,5,8,3,6,7,9,279,324,488,305,426,355,246,639,364,405,182,217,162,637,648,819,273,455,546,324,213,355,426,142,639,486,567,加油!,9,7,8,吹泡泡。,213,328,497,142,648,455,99

16、,728,549,284,369,186,63=7,9=54,48=6,6=42,4,9,8,7,6,9,将下列算式填在合适的()里。,357 426 77 728 366,()()()()(),77,728,426,366,357,二年级电脑小组共有 24 人。,如果 3 人合用一台电脑，需要几台?,如果现在有 6 台电脑,你打算怎么安排?,246=4(人),你还能提出什么问题?,243=8(台),7,5,9,9,5,7,6,1 张电影票8 元钱。,我们有 40 元，能买几张票?,408=5(张),宇宙探秘下午:2:00 4:00 6:00,答：能买 5 张票。,=8,8,2,6,3,24,

17、48,16,64,=9,8,6,9,4,36,81,54,72,拔河比赛。,（1）获胜队员平均每人可得几本书？,（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？,488=6(本),248=3(本),48663918+9,=8=7=27,45535-7273,=9=28=9,56867549,=7=42=6,49-30324728,=19=8=9,加、减、乘、除我都会!,看谁算得都对!,根据乘法写出两个除法,8,8,8,86,问题：（1）你知道了什么？,（2）要想知道是几个星期，能列个算式吗？,2014年2月有28天，有（）个星期。,4,（3）谁来说说你是怎么想的？,有40包糖,最少拿出几包后,可以平均分

18、给9个同学？,49=36（包）4036=4（包）答:最少拿出几包后,可以 平均分给9个同学.,智力大挑战!,=7=8=9,智力大挑战!,解决问题,这么多人要坐几辆碰碰车？,想一想这些题目的运算顺序是什么？,独立完成,要想解决老师提出的问题，需要知道哪些条件？,先用语言将问题完整叙述出来，再解决。,想一想，填写符号的策略,第五单元 混合运算,（3020）5,一、复习旧知,口算。,72（189）,6585,2075,2,25,8,55,10,40,9,35,问题：先算什么？再算什么？,绿色圃中小学教育网http:/,用混合运算解决问题,每次能烤9个。,我们一共要烤90个面包，已经烤了36个。,剩下

19、的还要烤几次？,金 冠 饼 屋,一共要烤90个面包，已经烤了36个，,还剩多少个面包要烤？,90-36=54(个),答：还剩下54个面包。,金 冠 饼 屋,要烤54个面包，每次能烤9个，,需要烤几次？,549=6（次）,答：需要烤6次。,90-36=54（个）549=6(次),（90-36）9=549=6（次）,答：剩下的需要烤6次。,有余数的除法,新人教版二年级数学下册第六单元,这6个,每2个摆一盘，能摆几盘？,问题：能把摆的过程用算式表示出来吗？,623（盘）,问题：这个算式什么意思？,7个,每2个摆一盘，结果怎样？,问题：观察，你发现了什么？,问题：这个算式什么意思？,问题：比较，有什么

20、相同？有什么不同？,讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的 除法”。,追问：余数表示什么？,623（盘）723（盘）1（个）,被除数=商除数+余数,9个面包平均分给4人，每人分得的2个，还剩下1个。,（被除数 除数=商 余数）,算一算，并读一读。,174=,286=,788=,457=,41,44,96,63,读作：17除以4商4余1。,读作：28除以6商4余4.,读作：45除以7商6余3.,读作：78除以8商9余6.,“余数”的来历,在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分开，否则就会有人饿死

21、但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到相同数量的食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又不够再分一次，于是这就启发了后来的人们认识到数学除法运算中的余数。,生活中的余数,17个苹果，5个装一盘，能装几盘？还余几个？,175=,3（盘）2（个）,答：能装3盘，还余2个。,1936（袋）1（个）,生活中的余数,有19个面包，每3个装一袋，能装几袋？还剩几个？谁来圈一圈？,答：能装6袋，还剩1个。,桌上有13个球，每5个球放在一个盒子里，能放几盒？还剩几个？,2,盒,3,个,135=2（盒)3(个)答：能放2盒，还剩3个。,203=6（个）2（个）答：可以分给6个小朋友，还剩2个苹果。,把20个

22、苹果分给小朋友，每人分3个，可以分给几个小朋友？还剩几个苹果？,圈一圈，填一填。,1.17个，2个2个地圈。,2.23个，3个3个地圈。,圈了（）组，剩下（）个。,圈了（）组，剩下（）个。,172（组）（个）,233（组）（个）,103=24,164=34,215=41,3,1,4,我们计算得对吗？,聪明小博士,（1）338,（2）345,（3）649,（4）283,（5）457,（6）526,4,1,6,4,7,9,6,8,1,1,3,4,问题：这些同学在做什么呢？,用小棒摆。,8根,84=2（个）,9根,10根,11根,12根,94=2（个）1（根）,104=2（个）2（根）,114=2（

23、个）3（根）,124=3（个）,13根,14根,16根,134=3（个）1（根）,144=3（个）2（根）,154=3（个）3（根）,17根,15根,观察余数和除数，你发现了什么？,164=4（个）,174=4（个）1（根）,例3：,一共16盆花，如果每组摆5盆，可以摆几组？还剩几盆？,如果是17盆、18盆，19盆,20盆呢？,那21盆、22盆、23盆、24盆呢？,16 5=3（组）1（盆）,17 5=3（组）2（盆）,18 5=3（组）3（盆）,19 5=3（组）4（盆）,20 5=4（组）,21 5=4（组）1（盆）,22 5=4（组）2（盆）,23 5=4（组）3（盆）,24 5=4（组

24、）4（盆）,余数 除数,仔细观察除数和余数,你发现了什么?,余数和除数之间有什么关系呢？,余数和除数,除数是5，余数总是1、2、3、4。,余数除数,一、填空题1.73=21，2是（），1是（）。2.25除以6，商（），余（）。3.计算有余数的除法，余数一定比（）小。有13颗星，每2颗一组，可以分成（）组，还剩（）颗。（）（）=（）（组）（）（颗）,练一练,商,余数,1,除数,6,1,13,2,6,1,4,练一练,二、判断题。1、计算有余数的除法，余数肯定比除数小。（）2、203=62，商是2，余数是6。（）3、485=93（）,X,我会填,1.在有余数的除法算式中，如果除数是7，余数可能是（）

25、。,2.在有余数的除法算式中，如果余数是5，除数可能是（）。,6、5、4、3、2、1,6、7、8、9,在一道有余数的除法算式中，如果除数是9，余数有可能是几？如果除数是8，余数有可能是几？,动脑筋,最大余数是5。,余数可以是1，2，3，4，5。,8=5 余数最大是（）A 9 B 7 C 8 D 1,除了最大的余数7，还有哪些数可以做余数。,B,我会选：,（1、2、3、4、5、6、）,想一想:可以填几？,动脑筋,7=4,在一道有余数的除法算式里，除数是一个两位数，商是89，余数是98，除数是几？,还有其它的除数吗？,=6 3 最小是（）A 4 B 7 C 6 D 2,A,根据算式中的余数，猜一猜

26、，除数可能是几？最小是几？,（）=3,（）=8,（）=4,（）=12,4,9,5,13,考考你！,1、在下面的除法算式中，余数可能是几？2、在下面的除法算式中，除数最小是几？,动脑筋,9=5,被除数最大是几？最小又是几？,因为余数最大是8，所以被除数最大是59853。余数最小是0，所以被除数最小是5945,除法竖式计算,新人教版二年级数学下册第六单元,横峰二小 王小珍,6 3=2,2,6,厂,6,0,3,除法也可以写成竖式：,7 3,1,厂,7,3,2,6,1,余数,=,2,_,6 3=2,6,厂,3,2,6,0,7 3=2,1,厂,7,3,2,1,分掉的个数,6,余数,分掉的个数,有余数的除

27、法,返回,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,1343（组）1（根）,除法也可以写成竖式：,问题：今天我们主要研究了哪些问题？,你有什么想对大家说的？,有15盆花，每组摆5盆，可以摆几组？,1553（组）,列除法竖式要注意什么？,1 5,1 5,0,3,5,除法竖式,如果有23盆花，可以摆几组，多几盆呢？,235,4（组）,4(盆),读作：23除以5商4余3。,这个除法算式怎样读呢？,235=,余数表示把总数平均分后剩下的部分。,2 3,2 0,5,4,3,4(组),3(盆),被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。,问题：我们应该从哪儿开始思考呢？,4,2,4,1,1,1,7,7,5,4,5,

28、2,填一填：,用竖式计算,5 6,4 9,4,4,7,7,用竖式计算,7 2,1 6,2,1,8,8,再接再励！,小试身手,273=,284=,2 7,2 7,3,9,0,9,7,2 8,2 8,4,7,0,这几题计算正确吗？,一定要细心！,下面的计算正确吗？为什么？,争当小老师,改正,改正,26,5,5,25,1,14,3,4,12,2,大法官巧断案,2,6,203=6（瓶）2（元）,解决问题例5,新人教版二年级数学下册第六单元,横峰二小 王小珍,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,追问：“最多坐4人”你怎么理解？,“至少”是什么意思？,问题：你都知道了什么？,问题：

29、1.有的同学认为至少需要5条船，还有的同学认为至少需要6条船，你觉得呢？,2.看来余下的2人是关键，应该怎样安排他们？,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,检验：他们至少需要6条船，解答正确吗？,梳理：解决同一个问题，大家用了不同的方法。在研究3位 同学的想法时大家发现，解决问题要注意考虑实际 情况，即使坐不满，剩余的人也要再租一条船，这 样才能满足让22个学生都去划船的要求。,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,问题：1.读一读，你知道了什么？,2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。,3.至少要运多少次啊？你是怎么想的？,监控：为什么要“加1”。

30、,有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？,问题：1.读一读，你知道了什么？,2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。,追问：“最多”是什么意思？,小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多 能买几个？,小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？,103=,3,9,1,答：最多能买4个面包。,3(个）1（元）,问题：1.这个问题和刚才解决划船的问题哪 儿相同？哪儿不同？,2.刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”怎么不增加1个面包呢？,3.想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？,小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？,22个学生去划船，每

31、条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,1、秋游搭帐篷，一共有17人，每个帐篷住3人，至少需要搭几顶帐篷？2、有20元钱，每块橡皮3元，最多可以买几块皮？,生活中有余数的问题,3、学校女生合唱队25人到宾馆住宿，每个房间只能住3人，请问：至少需要几个房间？4、17米长的布做演出服，3米做一件，最多做件？,生活中有余数的问题,解决问题例6,新人教版二年级数学下册第六单元,横峰二小 王小珍,(1),审题：读一读，说一说你知道了什么。,探究：第16面小旗应该是什么颜色呢？请你自己试一试。,提示：可以画一画，写一写。,例6：按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？,方法一,1,2

32、,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,接着画,16,方法二,答：第16面小旗应该是黄色的。,163=5(组）1（面）,为什么余数是1，旗子的颜色就一定是黄色的呢？,基础练习：按照例6的规律接着往下摆。第23面小旗应该是什么颜色？,233=7（组）2（面）,答：第23面小旗应该是红色的。,有的同学发现2739没有余数，该怎样判断呢？,小结：余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数说明正好分完，就是每组最后一个。,变式练习：按照例6的规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？,1.,按照上面的规律穿一串珠子，第24 个珠子应该是什么颜色？,2、4个同学轮流报数，27号是谁报的

33、？38号是谁报的？,1,2,3,4,红红,军军,玲玲,明明,从左边起，盆花照这样摆下去，第19盆是什么颜色？,19,2,9(组),1(盆),蓝,18,3,6(组),绿,从左边起，彩旗照这样排下去，第37面旗是什么颜色？,答：第25盆花是_色的。,答：第48盏灯是_色的。,37,4,9(组),1(面),红,答：第37面彩旗是_色的。,杆子上有三种颜色的气球，按一定的规律挂起来。,第14个气球是什么颜色？,第85个气球是什么颜色？,2.,你还能提出其他数学问题并解答吗？,第32盆应该摆什么颜色的花？,完成建议：第一问独立完成。,第二问指导找关键信息：30天、7天，体会商和余数与这个问题的关系。,一

34、个星期有7天。（1）六月份有30天，有几个星期？还多几天？（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日 是星期几？,勇敢闯关：挑战自我，你会更加自信!,一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿的顺序依次排列，一共有37个灯泡，想一想第20个灯泡是什么颜色？最后一个灯泡是什么颜色？,三年级布置联欢会用了许多气球，都是按红、黄、绿的顺序摆的，你能很快说出第17只气球是什么颜色吗？小精灵明明也做了一道有余数的除法，可是一不小心被墨水弄黑了，你能猜出弄黑的地方是几吗？（）7=6（）,有34个士兵要上训练场，每辆吉普车可载4个士兵，要调几辆车才能把他们一次运走？,动脑筋,有一堆苹果，2个2个地分剩1个，3

35、个3个地分也剩一个，这堆苹果可能有多少个？,假如今天是星期四，从今天算起，第38天是星期几？,欢迎各位领导老师指导点评,有余数的除法,解决问题-（例5）,复习,1、口算 368=256=509=677=203=365=576=304=2、用竖式计算206 3453、（1）、有24瓶矿泉水，平均分给9个人，每人分几瓶，还剩几瓶？（2）、一根绳子长39米，做一根长跳绳要用7米，这根绳子可以做多少根长跳绳，还剩多少米？,老师和学生共 22人去划船，每条船最多坐4人。我们至少要租多少条船？,“最多坐4人”你怎么理解？,“至少”是什么意思？,1.你都知道了哪些数学信息？,3.谁能完整地说一说这道题的意思

36、？,2.让我们解答的数学问题是什么？,三、应用练习,问题：1.读一读，你知道了什么？,2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。,有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？,四、提升练习,问题：1.读一读，你知道了什么？,2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。,“最多”是什么意思？,（一）审读题意，独立尝试,小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多 能买几个？,四、交流理解，提升认识,（二）交流想法,小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？,103=,答：最多能买3个面包。,3(个）1（元）,四、交流理解，提升认识,问题：1.这个问题和刚才解决划船的问题哪 儿 相同

37、？哪儿不同？,2.刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”怎么不增加1个面包呢？,（三）对比感悟，提升认识,3.想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？,小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,1、秋游搭帐篷，一共有17人，每个帐篷住3人，至少需要搭几顶帐篷？2、有20元钱，每块橡皮3元，最多可以买几块皮？3、学校女生合唱队25人到宾馆住宿，每个房间只能住3人，请问：至少需要几个房间？4、17米长的布做演出服，3米做一件，最多做件？,生活中有余数的问题,五、课堂作业,作业：第69页练习十五，第13题。,同学们，通

38、过本课的学习谈谈你有什么收获、体会？,读数 写数,万以内数的认识,这个数的最高位是（）位，它是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。,一、复习导入，揭示课题,1.,2.,十,百,千,万,千,2,3,3,6,这个数是由,1.先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的，再读出来。,二、探究新知,3个千、,3,7个百、,7,4个十,4,和5个一组成的。,5,读作：,三千七百四十五,读作：三千七百四十五,想一想，你是怎么读出来的？,从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上,读一读,读作：,二千三百三十六,1.先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的，

39、再读出来。,3,7,4,5,读作：三千七百四十五,中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾的0，不读。,二、探究新知,试着读一读。,二千零八十,说组成。,2,0,8,0,有0怎样读？,你知道万以内的数怎么读吗？,从高位读起，千位上是几，就读几千,1.先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的，再读出来。,3,7,4,5,读作：三千七百四十五,中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。,二、探究新知,6,0,0,9,六千零九,读一读：7438 3604 4900 5002 1050,说组成。,有0怎样读？,二千零八十,2,0,8,0,二、探究新知,写作

40、：,1 3 4 2,3 0 6 9,2.在计数器上拨数，再写出来。,一千三百四十二三千零六十九,拨一拨。,试一试。,你知道万以内的数怎么写吗？,二、探究新知,从高位写起，几千就在千位上写几,中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。,2.在计数器上拨数，再写出来。,一千三百四十二三千零六十九,七千零一二千七百一万,三、知识运用,读作：,五百六十,读作：,三百六十六,读作：,二千五百四十,1.读出下面各数。,柳河公园共有柳树560 棵。,这一年共有366天。,养鸡场一天约收鸡蛋2540 个。,三、知识运用,写作：,7000,写作：,1250,写作：,7062,2.写出下面各数。,用肉眼能看

41、到的星星大约有七千颗。,图书馆有一千二百五十种杂志。,蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。,三、知识运用,（2）9个千和2个一组成的数。写作：读作：。,（3）8个千和3个十组成的数。写作：读作：。,9002,九千零二,8030,八千零三十,3.写一写，读一读。,（1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。写作：读作：。,4832,四千八百三十二,三、知识运用,4.连一连。,六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三,6300 6003 6033 6303 6030,（1）十位上是0的数（）。（2）中间和末尾都有零（）。（3）只读一个零的四位数（）。（4）摆出一个零也

42、不读的四位数（）。,三、知识运用,5.用下面的四张卡片，摆一摆。,2008、2800、8002、8200,2008、2080、,2800、8200,8002、8020,8,0,2,0,8020、2080,四、课堂作业,作业：第86页“做一做”，第2题。第88页练习十七，第5题、第7题、第9题。,http:/中小学课件网,二年级下册万以内数的认识,口算整百、整千数加减法,http:/中小学课件网,一、填空(1)、80里面有()个十,130里有()个十.(2)、700里面有()百,1000里有()个百.,8,13,7,10,(3)、13个十是(),25个百是().,130,2500,二.听算 20

43、+60=90-40=,80,50,http:/中小学课件网,120+50=,170（只）,想:12个十加5个 十是17个十,400+300=,()个百加()个百是()个百,4,3,7,700尾）,120-50=,70（只）,想:12个十减5个 十是7个十,400-300=,()个百减()个百是()个百,4,3,1,100（尾）,2000+6000=,想()千加()个千是()个千.,2,6,8,8000,9000-4000=,想()个千减()个千是()个千,9,4,5,5000,做一做，并说出你是怎么想的?,想()个百加()个百是()个百.,200+400=,2,4,6,600,()个百减()个

44、百是()个 百.,4,2,200,600-400=,6,3000+6000=,9000,8000-5000=,3000,http:/中小学课件网,4,?,?,想:()个十加()个十是()十,20,23,3,?,?,30,想:()个十减()个十是()十,23,20,3,?,?,200,想:()个十减()个十是()十,23,3,20,230,230-200=,230-30=,200+30=,练一练:,4000+500=4500-500=4500-4000=,4500,4000,500,5,80+50=,?,想:()个十加()个十是()十,900+600=,想:()个十减()个十是()十,130-5

45、0=,想:()个百减()个百是()百,?,?,?,?,?,8,5,13,13,5,8,9,6,15,130,80,1500,1500-600=,?,?,想:()个百减()个百是()百,15,6,9,900,http:/中小学课件网,口算整百数.整千数的加、减法，可以把它们看作以十、百、千作单位的数来相加减，然后按照口算整十数的加、减法来进行计算。,小 结,做一做,70+50 120-50400+600 1000-600=,利用估算解决问题,万以内数的认识,一、复习导入，揭示课题,1.口算。,300200 700300 9001000800500 600300 1500700100900 700

46、900 6600600,500,300,1000,400,900,1600,1900,800,6000,2.填一填。,（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（）元。（2）欣欣小学有608人，约是（）人。（3）果园里有1298棵果树，约是（）棵。,5000,600,1300,解答正确吗？检查一下。,怎样解决？,知道了什么？要解决的问题是什么？,即使电话机300元，500300200，也不够买电吹风。,我想把358和218加起来，看看超没超过500，可是358218还不会算。,二、探究新知,知道了电话机和电吹风的价格，问500元够不够买这两件商品。,500元买了300多元的电话机，剩下不到20

47、0元，肯定不够买电吹风。,不用准确算出得数，可以这样想：电话机超过了300元，电吹风超过了200元。300200500，带500元肯定不够。,三、知识运用,想一想：带700元够吗？,怎样解决？,可以这样想：电话机不到400元，电吹风不到300元。400300700，带700元肯定够。,三、知识运用,1.城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学 各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同 时来参加活动，能坐下吗？,怎样解决？,可以这样想：城关镇的三所小学各有八百多名学生，也就是都不到900人，如果 9009009002700，3000个座位都够坐，那么这三所学校实际人数也够坐。,知道了什么？要

48、解决什么问题？,三、知识运用,小于400元,950280,245137,156178,262263,536324,320246,大于500元,2.连一连。,请把纪念品放到相应的购物车里，并说一说你是怎么想的。,三、知识运用,一套经典故事书258元,一套连环画137元,一套科学世界304元,（1）现在科学世界打折，现价是212元。打折后 科学世界大约便宜了（）元钱。,100,3.,知道了什么？要解决什么问题？,304元约是300元，212元约是200元，300200100，打折后科学世界大约便宜了100元。,三、知识运用,（2）如果按原价买这三套书，带600元够吗？,（3）你还能提出什么数学问题

49、？你会解决吗？,经典故事书超过了200元，连环画 超过了100元，科学世界超过了300元。200100300600，带600元肯定不够。,一套经典故事书258元,一套连环画137元,一套科学世界304元,3.,知道了什么？要解决什么问题？,四、课堂作业,作业：第98页练习十九，第5题。,第99页练习十九，第7题、第8题。,黎集镇中心学校,二年级数学组,第1课时 克和千克的认识,R二年级下册,表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。,同学们，看看他们在超市都买了什么？分别是多重呢？,情境导入,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版,请你先掂一掂这些物品，你有什么感受？,用手掂一

50、掂，感觉怎么样？,真是太轻了！,1个2分硬币约重1克。,我知道“克”用字母“g”来表示。,1克有多重？,这些物品都比较轻，计量比较轻的物品，常用“克”作单位。,探索新知,看看1克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。,生活中还有哪些物品的质量大约是1克？,比较轻的物品常用天平来称。,2袋盐重1000克，也可以说重1千克。,“净含量”是什么意思？,像这些计量比较重的物品，常用“千克”作单位。,我知道“千克”用字母“kg”来表示。,1千克1000克,“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。,点击图片播放,指针指着几，就表示所称的物品有多重。,斤、两与我们认识的克和千克又有什么关系呢？,你还知道人们常用什么质