人教版六年级下册语文13一夜的工作课件.pptx

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1、,13 一夜的工作,第一课时,何其芳（1912-1977），中国诗人、文学评论家。代表作品生活是多么广阔我为少男少女们歌唱。,第一课时,lng,易混字,胧,lng,朦胧,月光不明,蒙眬,快要睡着或刚睡醒,眬,审阅：,审查阅读。,审查批示（下级呈报上级的书面计划、报告等）。,本课指周总理审查阅读文件。,词语解释,审批：,周总理深夜还在审阅文件。,这份报告经过领导审批才能通过。,咨询：,了解情况，征求意见。,文中指作者何其芳准备接受周总理咨询。,奶奶总爱就一些健康问题向当医生的叔叔咨询。,（1）“一夜的工作”指的是谁的工作？,自由读课文，边读边思考，用自己的话说一说：,整体感知,“我”去给周总理送

2、稿件，有幸见证周总理一夜的工作。,（2）“我”怎样见证“一夜的工作”的？,“一夜的工作”指的是周总理的工作。,（3）“我”有什么感触？,“他是多么劳苦，多么简朴！”,第一部分（）：作者送稿子_。,第二部分（）：作者亲眼看见总理_的情景。,第三部分（）：作者的感受和_。,1,给总理审阅,2-5,一夜工作,6、7,根据课文内容，按照思考的顺序理清课文段落。,激动的心情,读课文第一部分（第1自然段），思考：在什么情况下，作者有机会看到总理一夜工作的情景？,周总理在第一次“文代”大会上作了报告。人民文学杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。,互动课堂,原因,交代下文起因,仔细默读课文

3、第二部分（第2-5自然段），说一说课文是从几方面来写总理生活十分简朴的？,那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。,办公陈设,不过这样罢了,极其简单,强调,高大的宫殿式房子,对比,周总理的办公室以前的主人是清朝宣统皇帝时期的摄政王载沣。想一想，摄政王的房子里曾经会有些什么东西？,周总理办公室,富丽堂皇,摄政王屋子,朴素无华,工作后宵夜,两杯绿茶,一小碟花生米,及其简朴,想一想在第二部分里，除重点写了总理工作劳苦，生活简朴外，还表现了总理什么高尚品质？,总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我

4、放在最后。你到隔壁值班室睡一觉，到时候叫你。”,周总理关心他人,细心，一丝不苟,工作严肃认真,总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。,表现出周总理非常细致认真。,画线句运用动作描写，详细叙述了周总理用心审阅稿子的过程。读完此处，你有什么话想对周总理说?,敬爱的周总理，您对工作真是严肃认真、一丝不苟啊!,说一说,彻夜工作的周总理是用什么来充饥的？,花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。,周总理工

5、作任务那么繁重，饮食却如此简单，两者合形成了对比。,反映出总理非常细心，连这样的小事也认真对待，并且不随便指使他人。可见总理是多么质朴、多么关心他人。,作者告别站起来时，把小转椅上部带歪了，总理“过来把椅扶正”这一细节描写有什么作用？,朗读课文第三部分（第6、7自然段），说说“我”见证周总理一夜的工作之后内心有什么感受？,在回来的路上，我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”,两个“不断地”表现作者那抑制不住的澎湃的激情。作者满怀激情地赞颂了周总理的崇高品德，也点明了文章的中心思想。,在以后的日子里,我经常这样想，我想高声对全世界说，好像

6、全世界都能听见我的声音:“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”,这是作者自信而又自豪的呼喊。一方面，作者从周总理一夜的工作想到了总理每个夜晚的工作；另一方面也表达了作者为能有机会亲眼看到周总理一夜的工作而激动、自豪的心情，表达了作者对总理的热爱和敬仰。,“你们看见过这样的总理吗?”反问的表达方式表达了一种什么样的心情？,表达了作者为有这样的总理而激动、自豪地心情。,朗诵指导,周总理彻夜工作，而且工作认真，一丝不苟。生活却又是那么简单，字字句句都要读出对总理的敬佩之情。,读完课文，说一说从课文可以看出周总理是怎样一个人？

7、,周总理是一位工作认真，一丝不苟，生活简单，平易近人，关心他人，深受人们尊重的好总理。,工作劳苦,生活俭朴,任务重,陈设简单,一丝不苟,一夜的工作,食物简单,崇敬爱戴,结构梳理,本文通过记叙作者陪周总理_，亲眼看到了周总理_情形(审阅稿子极其认真，夜宵非常简单等)，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，表达了作者对人民总理_。,审阅一篇稿子,一夜的工作,无限敬仰的深厚感情,主题概括,拓展延伸,时间：1974年3月26日至27日下午3时 起床下午4时 与尼雷尔总统会谈晚上7时 陪餐,周总理的一天,晚上10时 政治局会议早晨2时半 约民航局同志开会早晨7时 办公中午12时 去东郊迎接西哈

8、努克亲王和王后下午2时 休息,一、对号入座。,课堂演练,姿 咨 资 势 金 询询 旬 循 中 问 善诱,姿,资,咨,旬,询,循,循,二、连一连。,粗略地看一遍仔细看看见从高处往下看抬头向上看,打量浏览仰望瞅见俯视,三、联系上下文，理解句子。这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!句中的“_”和“_”这两个词点明了文章的中心，这句话表达了“我”对周总理的_。,劳苦,简朴,热爱与敬仰,四、读过课文，你有什么感想？,走过华夏洒满血与泪的历史，仰望神州数代顶天立地的伟人，他风采奕奕，光明磊落。周恩来，人民的总理。呕心沥血干革命，殊勋盖世间，无法磨灭；鞠躬尽瘁为人民，英名满天下，有口皆碑。,