互联网时代营销管理创新教材课件.ppt
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1、颠覆,互联网时代营销管理创新清华大学互联网时代管理创新系列课程专用教材,互联网时代营销管理创新,营销已死 社交开始管理创新系列课程之,互联网+是什么?,互联网不是电子商务互联网不是微信/微博营销互联网不是大数据集成管理互联网是一个时代,将重构整个世界,没有新观念,就没有新突破未来的企业核心竞争力将不再以拥有的实际资产来衡量,而是以拥有的能把经营资源转化为生产力的知识资本来进行衡量。整个商业世界将发生巨变。因此,互联网时代能够取得成功的公司的领导者必须抛弃传统的、简单的线性思维,转向全面系统的思考,并依靠知识的运营能力创新竞争优势。刘海峰,互联网正在引发新一轮商业世界的革命。促使财富获取的方式发
2、生革命性的转变,这场全球性的商业革命,将深刻地改变着未来企业的生存方式。谁能成为时代的赢家,关键看他对未来的掌控力,对财富变化趋 势的把握。互联网时代,要么我们改变世界,要么我们被世界改变。当今的企业领导者应该重构商业思维,进行必要的革命。进化吧,要么进化,要么灭亡!,如果你还在传统的经营隧道中痛苦地跋涉,在这里你将真切地感受到身处一个全新的商业时代。革命性的观念和主张,彻底颠覆传统的管理观念。创新始于观念,伟大的成功者都是另类的思想家。可是,现在我们还在用上个世纪的教材,教导着互联网时代企业的管理创新与实践。互联网时代,一切都将重构,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销
3、管理创新教材(PPT77页),【课程目标】,互联网时代,信息的传播方式正在发生着深刻的变化。传统的营销正在走向终结,全新的营销时代已经到来。在这个市场竞争惨烈的环境中,企业管理者该如何直面现实,重塑互联网思维,重新理解客户价值,开创顾客的价值空间。突破传统思维的局限,掌握创新营销的系统思维的方法论实际体验创新营销理念在实战中的应用。,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),目录,1、互联网时代的商业巨变2、传统营销的终结3、突破的路径在哪4、探究消费者的心智 5、彻底颠覆传统的营销理念6、从市场份额到顾客份额 7、大数据时代的营销之道,互联网时代
4、营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),1、互联网时代的商业巨变,互联网的发展正戏剧性地影响着交易的经济性,必将导致整个商业世界的重构。,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代竞争环境的变化,1、全球经济的一体化2、财富的形态发生了变化3、行业界限的拆除4、消费者生活方式的变化,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代财富的革命,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),企业的进化论,航海而不用
5、指南针是极为冒险的,即便人们对航海知识非常了解。在今天变化剧烈的商海中,人们可以依靠本身在商务方面的聪明才智和专业技能应付日常的琐碎事情,但是在涉及公司战略决策这样一些重大问题时,仅凭借商务上的聪明才智和一般的专业知识就显得远远不够了。人们还需要用一种全新的、适应于在今天波澜起伏的商海大潮中航行的知识来武装自己的头脑。在互联网时代,竞争环境的压力呼吁人们必须掌握进化论方面的知识,熟悉和把握社会与技术进化的基本规律。,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),企业的进化论,企业的发展类似于物种的演进,只不过它不像物种的演进那样缓慢而渐进。发生于两百年
6、前的工业革命戏剧性地提高了有形产品生产与运输的经济性。工业革命导致了现代工业化企业的出现,正是这种企业组织形态的采用使我们得以将技术的应用规模与应用效率推向了一个新的水平。进入21世纪,历史又把我们推进到了一个将引领技术跳跃式发展的新起点信息革命。互联网的发展正戏剧性地影响着交易的经济性,必将导致整个商业世界的重构。,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代企业进化的逻辑,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代的两仪,众筹,众包,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联
7、网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网的特点,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),工业时代生产模式,互联网时代的变化经营模式的变化,封闭,开放,共享,互联网时代的特征,互联网时代构建共享社区,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代领导力的5大法则,第4次革命刘海峰 2012年11月出版,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),2、传统营销的终结,互联网正在导致传统营销的终结。促使着企业必须重新审查它们的基本营销观念,甚至要改变它
8、们原来赖以取胜的基础前提。,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),传统的营销观念面临挑战,大众化市场正在分裂成微观市场,行业界限越来越模糊;顾客多种形式的购买正在取代单一的购买方式,消费者生活形态及价值取向的转变;价格折扣和销售促进正在冲击产品的忠诚度,交互式媒体的崛起,传统的广告媒体的影响在减少且成本增加;技术进步加快,产品开发更加容易,产品多样化和生命周期缩短;互联网及其它电子媒体的诞生,网络一代对网络的依赖;这些都在促使着企业必须重新审查它们的基本观念,甚至要改变它们原来赖以取胜的基础前提。,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互
9、联网时代营销管理创新教材(PPT77页),营销已死 社交开始,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),营销已死:传统的思维只能导致传统的结局,1、从产品销售2、从单向营销3、从产品推销,转向客户体验转向多极互动转向模式重构,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),市场份额已经过时,“获得很高的市场份额,利润就会接踵而来。”“保持高增长率,利润也将增加。”作为一名管理者,你曾接受这样的教育,如何追求市场份额和追求增长,然后自动地走上企业成功之路。然而,这些从前的捷径已经成为迷途,上面布满陷阱、误导和死
10、胡同。许多选择了市场份额和数量增长之路的大公司,结果没有获得预期的利润。,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),市场份额已经过时,市场份额是从前最重要的度量尺度,是指路的明灯,是以产品为中心的时代的罗盘。那时,公司关注的是改进它们的产品,取得规模经济效益。这种以产品为中心的思维导致了这样的战斗口号:争取更多的市场份额,利润就会接踵而来。,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),所有的客户都会有利可图,过去,盈利没有太多的神秘感,卖方提供一种产品,客户购买它。只要客户愿意购买我们的产品,我们就会提供
11、同样的产品和服务。在当今的市场环境下,传统的观念是非常危险的。并不是所有的客户都有利可图,互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),互联网时代营销管理创新教材(PPT77页),过剩时代企业创新利润的迷惑,加强服务,技术创新领先,做高利润产品,降低生产成本,3、突破的路径在哪,我们必须站在战略的层面,重新审视最经典的、最为基本的营销理念,而不是简单的营销技术,才可能在营销体系的创新上有真正的发现和突破。,站在更高的层面思考问题,一方面营销的问题已不在营销本身,营销必须成为两个层面的有机联结体:对内是企业的整个经营战略的创新;对外是互联网环境下消费者生活方式的转变。传统的营销理论已经解决不了营销
12、本身的问题,构建新的营销体系,必须站在战略的层面上去探索突围的路径。另一方面,我们必须重新审视最经典的、最为基本的营销理念,而不是简单的营销技术,才可能在营销体系的创新上有真正的发现和突破。,什么原因造成了这种现象?,1、过度地追求规模和数量2、僵硬的直线式思维模式3、过分地依赖广告促销4、以产品为中心的经营方式5、条块分割的管理架构6、对战略缺乏正确的思考,改变这一现象的有效行动,1、对客户保持始终如一的态度2、依据客户特征进行细分3、预测、发现客户真正需求4、坚持为客户创造价值的经营哲学5、采取以客户效益为核心的考评机制6、用战略的眼光审视竞争格局,4、探究消费者心智,市场调研不是定海神针
13、,消费者根本不知道需要什么。互联网时代,消费者生活方式已发生了根本的变化,仅仅从冷冰冰的数据中是无法找到消费者真正的需求。,调研不是定海神针,客户根本不知道需要什么?从满足需求-创造需求,马斯洛需求理论,梅琳达戴维斯的研究成果:现代人的5种需要和欲望,美国学者梅琳达戴维斯从1996 年开始“欲望计划”的研究工作,集合了学者、官员、工程师、科技怪杰、企业总裁、编舞、艺术家、得奖编剧、行销大师、有创意的教育工作者,一起研究21世纪的困惑:现代人到底需要什么?,经过长达6年的研究,他们发现:现代人最大的危机,是要克服内心深处的混乱。“食物、权力、性爱是过去人类的原始欲望”,戴维斯在她的新书新欲望文化
14、中指出:“现在,追求内心世界的圆满境界的原始欲望将主导一切。”戴维斯说,现在是后物质时代。今天,看不见形状、摸不到温度的东西,占据我们的时间越来越多,对我们的影响也越来越大。在20世纪初,三分之二的美国人是靠制造业谋生,到21世纪,九成的工作人口是白领,三分之二的工作人口是仰赖知识、经验做决策的。,消费者极欲解决的五种新欲望,欲望一:渴望逃离此时此刻欲望二:渴望立刻有好心情欲望三:渴望人群的拥抱欲望四:渴望成为另一个人欲望五:渴望心灵的导师,探究消费者的心智,经济学新的发展方向2002年诺贝尔经济学奖获得者、心理学家卡尼曼与特沃斯基带给人们的“前景理论”新方向。,瑞典皇家科学院称,卡尼曼因为“
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