乡下人家完美版课件.ppt

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1、棚 png,木,组词：工棚 瓜棚,饰 sh,饣,组词：修饰 装饰,造句：我爷爷在瓜棚,造句：我们用来装饰黑板报边沿。,冠 gun,冖,组词：鸡冠 树冠,菊 j,艹,组词：菊花 赏菊,造句：我家院子里的鸡冠花开花了。,造句：我家庭院种了许多菊花。,瞧 qio,目,组词：小瞧 瞧见,率 shui,亠,组词：率领 草率,造句：我老远就瞧见你这个大个子了。,造句：一个无名小卒率先走进了摔跤场。,觅 m,爫,组词：觅食 寻觅,耸 sng,耳,组词：高耸 耸肩,造句：我发现一只小鸟正在那里觅食。,造句：巨大的广告牌耸立在市中心。,捣 do,扌,组词：捣蛋 捣鬼,搬 bn,扌,组词：搬家 搬运,造句：星期天

2、我在家做作业，弟弟在旁边捣乱。,造句：他家正在搬家。,巢 cho,巛,组词：巢居 蜂巢,谐 xi,讠,组词：和谐 诙谐,造句：司令果断地决定要直捣敌人的巢穴。,造句：我们共同创建和谐社会。,眠 min,目,组词：冬眠 睡眠,辛 xn,辛,组词：辛苦 辛勤,造句：蛇和青蛙都需要冬眠。,造句：他不管自己多辛苦，都要让亲人过上 幸福的生活。,知识备查,纺织娘:植食性昆虫，喜食南瓜、丝瓜的花瓣，体长在57厘米之间。大都通体翠绿，少数黄褐色，偶尔有紫红色。每到夏秋季的晚上，雄性用前肢摩擦发出类似“轧织、轧织”的声音，以吸引异性。纺织娘在中国分布很广，以东南沿海各省分布最多。,当我们步入乡村，走在乡间的小

3、路上，会闻到田里庄稼的清香；夜晚经过池塘，会听到青蛙的歌唱；放眼辽阔的草地，会看到成群的牛羊乡下自有一番诗情画意！让我们和作者一起，走进他笔下的乡村，去领略乡下人家那份独特的质朴之美。,瓜棚 装饰 鸡冠花 大丽菊 觅食 瞧见 率领 高耸 捣衣 搬运 归巢 和谐睡眠 辛苦,请同学们带着以下几个要求，自由快速默读课文,1.读完课文，乡下人家给你留下什么印象？文中哪句话可以直接概括乡下人家的特点，用“”画出。2.你在文中发现哪些美景？尝试用几个字概括出来。3.说说你最喜欢的画面和原因，并找出有关段落美美地读一读。,“独特“、“迷人”是什么意思？,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷

4、人的风景。,独特：独有的、特别的、与众不同的迷人：最吸引人、使人陶醉,屋前瓜藤绕,门前花盛开,雨后春笋冒,鸡觅食、鸭嬉戏,夏晚门前吃饭,秋夜虫儿唱,屋前瓜藤绕,门前花盛开,雨后春笋冒,鸡觅食、鸭嬉戏,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,对比,屋前瓜藤绕,花儿落了的时候，结出（）的瓜，像（）似的挂在房前，衬着（），它不如高楼门前的狮子那样（），也不如旗杆那样（），却是那么（）。,这里采用了对比的方法。若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单调，若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、胆怯，难生亲近之意。这里指农家小屋前攀

5、着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然，无人工雕琢之感。,“装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西，使之美观。,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,“屋前瓜藤绕”是一道独特、迷人的风景。,屋前瓜藤绕,门前花盛开,雨后春笋冒,鸡觅食、鸭嬉戏,有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。,“朴素”与“华丽”是否相互矛盾？,姹紫嫣红 万紫千红百花争艳 百花

6、齐放鸟语花香 繁花似锦,“门前花盛开”是一道独特、迷人的风景。,几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。,不能，“探”，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个顽皮的娃娃和人捉迷藏一样迫不及待地想看到这个世界，充分展示了春季勃勃的生机，无比可爱。,“雨后春笋冒”是一道独特、迷人的风景。,能否将“探”字换成“长”或“冒”？为什么呢？,许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来，它们 地说：“”,屋前瓜藤绕,门前花盛开,雨后春笋冒,鸡觅食、鸭嬉戏,鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄

7、鸡，在场地上大踏步地走来走去。,拟人手法，雄鸡俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬，又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。表现了宁静、和谐的农村生活画面。,他在干什么？心里在想什么？,他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，他们也从不吃惊。,鸭子们自由快乐,自由、轻松、和谐,“鸡觅食、鸭嬉戏”是一道独特、迷人的风景。,屋前瓜藤绕,门前花盛开,雨后春笋冒,鸡觅食、鸭嬉戏,夏晚门前吃饭,秋夜虫儿唱,夏晚门前吃饭,若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的

8、红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。,将近晚上，红霞辉映，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱中，人们边享用晚饭边闲聊家常，好不惬意，写出农村生活的淳朴和闲适。,“夏晚门前吃饭”是一道独特、迷人的风景。,秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。,秋夜虫儿唱,拟人手法，以此渲染了乡下人家睡梦的甜美和秋夜的祥和美丽。,“秋夜虫儿唱”是一道独特、迷人的风景。,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，

9、都有一道独特、迷人的风景。,中心句作用：总结全文,屋前瓜藤绕,门前花盛开,雨后春笋冒,鸡觅食、鸭嬉戏,夏晚门前吃饭,秋夜虫儿唱,不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景。,瓜和瓜藤,别有风趣的装饰,朴素可爱,比较,植物,花、笋,朴素中带着华丽探出头来,朴素 独特,拟人,母鸡、雄鸡,率领、大踏步,悠闲,拟人,鸭子,游水、觅食,亲近,吃晚饭,（夏天傍晚）,天高地阔、田园风景画,自然、和谐,拟人,入梦乡,（秋天夜晚）,月明人静、甜甜蜜蜜,优美,拟人比喻,动物,季节,文章的写作特色（空间时间交叉叙述）景物顺序：植物动物人物 时间顺序：白天傍晚夜晚 空间顺序：房前屋后河中 季节顺序：春夏秋,深

10、层理解,课文是如何写出乡村风景的美的？,写法归纳：对乡下人家最亲密的动植物进行拟人化的描写来表达自己的感情。,叙述顺序：文章按照房前屋后的空间顺序和时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐，充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。,正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。,扩展阅读,五月的田野,麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青

11、的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来。真是舒服。折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪鸭子蹒跚地迈着步子前进了；羊儿撒着欢儿向前走了,1当个小诗人，有感情地朗读课后的的小诗在天晴了的时候，有兴趣的同学可以背诵下来。2当个小作家，抄写课文中

12、优美的句子、段落，发挥想象，写一段描写乡下人家冬日独特、迷人的风景。3.当个小画家，画一画你最喜欢的一个场景。,课后作业,选做题：三选一,必做题：在读书笔记中抄写课文中优美的句子、段落并背下来。,2、参考答案 我对“瓜藤攀檐图”最感兴趣。因为这些瓜不仅可以作为门前的装饰，还可以食用，多实惠呀！我最爱吃各种瓜类了，可是只能从市场上买，花钱不说，还不一定新鲜。要是住在乡下，想吃了随手就可以摘一个，免费、新鲜，味道肯定很好！乡下人家的生活真是太让人羡慕了！,提问与解答环节Questions And Answers,谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,