七年级数学下册第10章轴对称、平移与旋转10.3旋转2旋转的特征3旋转对称图形ppt课件(新版)华东师大版.ppt
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1、2.旋转的特征3.旋转对称图形,1.知道什么是旋转对称图形,并能找出图形的旋转中心和旋转角.2.理解旋转的特征并加以应用.(重点)3.理解旋转的特征,利用旋转的特征识图与作图.(重点、难点),一、图形旋转的特征如图,ABC绕着点O旋转到DEF的位置.旋转中心是点_,两个图形中的对应点分别是:点A与点_,点B与点_,点C与点_.,O,D,E,F,【思考】1.测量下列各组对应点与点O所连成的线段的长度:AO和DO,BO和EO,CO和FO,你会发现什么?提示:AO=DO,BO=EO,CO=FO.2.图中的旋转角有哪些?并比较它们的大小.提示:旋转角有DOA,FOC和EOB,它们相等.3.观察测量发现
2、:AB=DE,AC=DF,BC=EF;ACB=DFE,ABC=DEF,BAC=EDF.,【总结】1.图形中每一点都绕着旋转中心旋转了_的角度.2.对应点到旋转中心的距离_.3.对应线段_,对应角_.4.图形的形状与大小都_.,同样大小,相等,相等,相等,没有发生变化,二、旋转对称图形一个图形绕某一点旋转一定角度后能与自身_的图形.,重合,(打“”或“”)(1)旋转中心不同,旋转后图形的形状就不同.()(2)旋转角度不同,不影响图形的形状和大小.()(3)能互相重合的两个三角形一定是旋转对称图形.()(4)正方形旋转90后能与原来的正方形重合.()(5)旋转前后的对应点到旋转中心的距离相等.()
3、,知识点 1 旋转的特征【例1】在ABC中,ACB=90,A=20.如图,将ABC绕点C按逆时针方向旋转角至ABC的位置,其中A,B分别是A,B的对应点,点B在AB上,CA交AB于D.求BDC的度数.,【解题探究】1.图中哪些角是旋转角?它们有怎样的关系?提示:ACA,BCB是旋转角,ACA=BCB.2.BDC与ACA,A有何关系?提示:BDC是ADC的外角,所以BDC=ACA+A.,3.点B的对应点是点B,CB=_,ABC=_.在ABC中,ACB=90,A=20,ABC=_.在BCB中,CB=_,ABC=BBC=70,BCB=_.ACA=BCB=_BDC=ACA+A=40+20=_.,CB,
4、ABC,70,CB,40,40,60,【互动探究】如何确定图形的旋转角?提示:任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角.,【总结提升】旋转的特征的两点作用1.利用旋转的特征可以判断线段或角是否相等,主要有两种方法:一是根据旋转角相等,对应点与旋转中心的连线相等可得线段或角相等;二是根据旋转前后的图形与原来图形的形状、大小都相同可得图形的对应线段、对应角相等.2.利用旋转的特征还可以计算图形的面积、线段的长度或角的大小.,知识点 2 旋转对称图形及旋转作图【例2】在网格图中画出ABC绕点O逆时针旋转90后的A1B1C1.,【思路点拨】根据图形旋转的性质画出旋转后的图形即可;画出ABC的三
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