【统编】2020最新五年级道德与法治下册：4、我们的公共生活第二课时课件.ppt

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1、,部编教材课件（原创）,道德与法治,4、我们的公共生活,第 2 课 时,新课导入,通过上一节课的学习，我们认识到，每个人都要参与公共生活，在公共生活中我们要注意自己的言行举止。不仅如此，在公共生活中，我们还要保护公共生活中的一些公共物品和设备。那么，我们身边有哪些公共物品和设备，我们又该怎样保护它们呢？,新课学习,活动一,维护公共利益,什么是公共设施？在日常生活中，为了保护公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或者设备，这些就叫公共设施。,公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法展开一次调查活动，并完成调查表。,调查活动,调查范例,展示和分享

2、我们的调查报告,哭泣的公共设施,说一说,有同学说，这些公共设施是政府提供或者修建的，与我们个人是没有关系的。你们认为这句话对吗？,知识链接,中华人民共和国治安管理处罚法第37条（节选）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，要处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。,破坏公共设施的行为,观察我们周围的生活，看一看我们生活中有哪些占有或浪费公共资源，损坏公共设施的行为。,公共楼道里面堆放杂物,公共花坛里面长蔬菜,健身器材上晾晒衣物,为什么在有警示语或者法律规定的情况下，还会有人做出这些随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，侵犯他人合法公共权益的

3、行为呢？,公共资源的保障，公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，所以，我们要坚决反对那些随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施的行为，让所有人参与到维护公共设施的行动中来。,共享的生活方式,共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是一种分时租赁模式，是一种新型绿色环保共享经济。,农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。,互联网共享经济,知识链接,公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有大家共同维护公共利益，才

4、能更好的享受公共生活，保障大家的共同利益。,通过这堂课的学习，我们初步了解到在我们身边有很多的公共设施，如公共座椅、道路、桥梁、路灯等等，这些公共设施为人们的生活提供了很多方便，可以这样说公共生活离不开公共设施，所以我们每个人都要积极维护公共设施，才能更好的享受公共生活，保障大家的共同利益。,课堂总结,心艺教师个人简介心艺老师，研究生学历，小学一级教师、市小语会会员，市小学语文骨干教师。在小学校园耕耘近十年，先后教过数学、信息技术、语文。“干一行，爱一行，钻一行。”数次获得的省市优质课证书、优秀论文奖、发表的论文及修改出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中，最爱语文。在教语文的同时，心艺老师

5、也是和同学们一齐学语文，一齐用语文。因为生活离不开语文，生活处处皆语文。心艺老师愿与同学们一齐享受语文带来的快乐！在教学研究及教育管理方面，心艺老师参与编写了心想作文童话中的作文魅力愉悦些作文等十余部语文教学研究及教辅材料；参加了市“教师主角转换之教师评价体系”等多项课题研究。教学设计恐龙的灭绝荣获市一等奖。有多篇教学、德育论文获得国家、省、市级一等奖。教学实录秋天的雨获得市优质课竞赛一等奖。曾被评为学校“十佳教师”、市“德育先进工作者”市“团队工作最佳支持班主任”；2018年，所带班级被评为“市红旗中队”，并被评为市民办教育优秀教师。教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。,谢谢聆听,