《烛之武退秦师》复习解析课件.ppt
《《烛之武退秦师》复习解析课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《烛之武退秦师》复习解析课件.ppt(70页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、烛之武退秦师,左传,复习课件,复习要点,1.文学常识 2.通假字 3.古今异义 4.词类活用 5.一词多义 6.特殊句式7.通篇翻译,左传,又名春秋左氏传,是我国第一部详细完整的编年体历史著作,相传是鲁国的史官左丘明所著。因为左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作,所以它们又被称作“春秋三传”。,文学常识,左传是春秋左氏传的简称,又名左氏春秋,记事起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年(前722453年)。它是继春秋之后我国第一部记事详细而又完整的编年体史书。也是一部富有文学价值的历史散文著作。相传为鲁国史官左丘明所作。它与春秋公羊传春秋谷梁传并称为“春秋三传”。它的核心思想是民本思想,如民重于天、
2、民重于君、民为邦本的思想。主要艺术成就:善于描写战争和记述人物的言行,记事条理清楚,叙述精确,详略得当。写人简而精,曲而达,婉而有致。,二、左传简介,文学常识,1、史书的编排体例(1)编年体:以年代为线索编排有关历史事件。左传:我国第一部叙事详细完整的编年体史书。(2)国别体:以国家为单位分别记叙历史事件。国语、战国策(3)纪传体:通过记叙历史事件反映历史事件。史记 2、春秋三传 左传、谷梁传、公羊传,按年月日顺序编写的史书体裁。如春秋、左传、资治通鉴等。,分不同的国家编写的史书体裁。如国语、战国策等。,以人物传记为中心的史书体裁。如史记、三国志等。,编年体,国别体,纪传体,你知道吗?,三.古
3、代史书编撰的特点,秦 晋 围 郑 形 势 图,氾南,无能为()也已,共()其乏困,秦伯说(),与郑人盟,夫()晋,何厌之有,微夫()人之力不及此,wi,f,gng,yu,f,佚之狐(),fn,zhu,ju,秦军氾()南,若不阙()秦,夜缒()而出,失其所与,不知(),使杞()子、逢()孙、杨孙戍()之,zh,q,png,y,sh,字音,结 构,晋秦围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离,亡郑利晋阙秦,存郑利秦,晋忘恩负义,不可共事,叙事结构,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离,亡郑利晋而阙秦,存郑利秦,晋忘恩负义,不可共事,三点理由,二、善于分析利弊。,一、善于利用矛盾。,三、善于揣摩心理。,
4、烛之武的游说艺术,四、讲究语言艺术。,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。,课文串讲,以:因为,于:对,无礼于晋=于晋无礼,军:驻军。,名动,贰:从属二主。,译文:(鲁僖公三十年)晋侯、秦伯率领军队围攻郑国,(理由是)因为他对晋国无礼,并且(存)有贰心和楚国结交。晋国的军队驻扎在函陵,秦国的军队驻扎在氾河南岸。,佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰,课文串讲,使:派,若:如果,师:军队,辞:推辞,译文:佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中了,如果能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说:,“臣之壮也,犹不如人;今
5、老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。,之:用于主谓之间,取消句子的独立性,助词。,犹:尚且,为:做(什么),用:重用,是:这,过:过错,翻译,译文:“我年轻时,尚且不如别人;现在老了,不能干什么了。”郑文公说:“我早先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了。,(烛之武)许之,夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。,既:已经,亡:使 灭亡。,使动用法,敢以(之:这事)烦,越:越过。,以:而(来)。,鄙:把 当作边邑。,名
6、意动,其:这件事,焉:为什么,夜:在夜里。,名状,(烛之武)夜缒而出,译文:夜晚(有人)用绳子(将烛之武)从城上放下去。去见秦伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处,怎敢拿这件事情来麻烦您。越过别的国家把远地作为(秦国的)边邑,您知道这是困难的。,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。,焉:为什么,用:介词,表原因。,陪:增加,厚:雄厚,薄:削弱,以为:以之为,东道主:东方道路上的主人,行李:使者,共:通“供”,乏困:缺少的(东西)。,形作名,译文:(您)为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻国的国力雄厚
7、了,您的国力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人,出使的人往来经过,(郑国可以随时)供给他们缺少的东西,(对您秦国来说,)也没有什么害处。,且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,,为:给,给予,济:渡河,(晋君)许君焦、瑕,版:防御工事,夫:发语词,何厌之有:有何厌,厌:餍,满足,之:宾语前置的标志,东:向东。,名作状,封:把当作疆界。,肆:延伸,扩张。,赐:恩惠,译文:而且您曾经给予晋惠公恩惠,晋惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。(然而,)他早上渡过黄河回国,晚上就修筑防御工事(对抗秦国),这是您知道的
8、。晋国,有什么满足的呢?(等它)在东边使郑国成为它的边境之后,(必然)又想往西扩大边界。,尝:曾经,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。,阙:削减,焉:哪里,图:考虑,说:通“悦”,盟:结盟,戍:守卫,译文:如果不侵损秦国,将从哪里得到它所贪求的土地呢?削弱秦国对晋国有利,希望您考虑这件事!”秦伯心悦诚服,就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国,于是秦国就撤军了。,乃:于是,子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。,之:代指秦军,微:没有,夫人:那人,因
9、:依靠,而:却,敝:损害,所与:所结交的人。,知:通“智”,乱:(军队)散乱,易:替代,武:战时应遵守的道义准则,其:还是。表商量或希望 语气。,去:离开,译文:子犯请求袭击秦军。晋文公说:“不行!假如没有那人的力量,我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;用混乱相攻取代联合一致,是不符合武德的。我们还是回去吧!”晋军也撤离了郑国。,重点突破:烛之武是如何说服秦伯的?第一步:坦言知亡,以退为进:使秦伯放松戒备;第二步:分析利害,攻其心理:存郑利秦,亡郑阙秦,使秦伯加兵之心顿减;第三步:陈述史实,巧施离间:晋忘恩负义,言而无信,使秦伯寒
10、心;第四步:高瞻远瞩,釜底抽薪:站在战略高度看待秦晋关系,暗示秦国可能沦为晋国称霸下一个征服的目标,从而彻底分化瓦解秦晋同盟。烛之武说辞虽仅百余字,善于分析利弊,善于揣摩心理,善于利用矛盾,委婉曲折,开阖跌宕,步步进逼,层层深入,其语言艺术具有很高的水平。,若舍郑以为东道主 行李之往来微夫人之力不及此,古今异义,古:东方道路上的主人今:主人,主办方,古:出使的人今:出门所带的包裹,古:那个人今:妻子,1 且贰于楚也2 晋军函陵3 夜缒而出4 越国以鄙远,词类活用,数词作动词,从属二主,名词作状语,在夜里,鄙:意动,以为边邑,远:形容词作名词,远方的国家,名词作动词,驻扎,5 邻之厚,君之薄也
11、9 与郑人盟6 共其乏困7 朝济而夕设版焉8 既东封郑,形作动,变厚、变薄,形作名,缺乏的东西,名作状语,在早上、在晚上,东:名作状语,向东,封:意动,把当作边境,名作动,结盟,词类活用,晋军函陵,秦军氾南(名词作动词,驻军,驻扎)越国以鄙远(意动,以为边邑)既东封郑(名词作动词,使成为疆界),既东封郑(在东边)夜缒而出(在晚上,当晚)朝济而夕设版焉(在早上;到黄昏),名词状语,词类活用,形容词名词,越国以鄙远(远方,边远的地方,郑国)共其乏困(缺少的东西),词类活用,使动用法,烛之武退秦师(使退却)阙秦以利晋(使 得利),对下列句中划线词语解释,不正确的一项是()A晋军函陵(军:军队)B贰于
12、楚也(贰:从属二主)C是寡人之过也(是:这)D亡郑以陪邻(陪:增加),A,练习巩固,(烛之武)许之(省主语)(烛之武)辞曰:“臣之壮也”(省主语)(晋惠公)许君焦、瑕(省主语)敢以(之)烦执事(省宾语)晋军(于)函陵,秦军(于)氾南(省介词),省略句,特殊句式,以其无礼于晋(于晋无礼状语后置)佚之狐言于郑伯(于郑伯言状语后置)若亡郑而有益于君(于君有益状语后置)何厌之有(有何厌宾语前置),倒装句,特殊句式,以其无礼于晋且贰于楚也佚之狐言于郑伯何厌之有,文言特殊句式,状语后置,宾语前置,状语后置,状语后置,之,1 公从之2 臣之壮也3 寡人之过也4 许之5 何厌之有6 行李之往来7 将焉取之8
13、邻之厚,君之薄也。,代佚之狐的意见,主谓之间,不译,助词,的,代郑伯,主谓之间不译,主谓之间,不译,代土地,宾语前置的标志,之字还有什么用法?,一词多义,1 以其无礼于晋2 敢以烦执事3 越国以鄙远4 焉用亡郑以陪邻 5 阙秦以利晋6 若舍郑以为东道主7 以乱易整,以,介词,因为,介,用,连,而,表目的,连,而,表目的,连词,而,表目的,介 把,介词,用,1 以其无礼于晋2 君知其难也3 共其乏困4 又欲肆其西封5 失其所与6 吾其还也,其,代 郑国,那,代“越国以鄙远”,代 使者,代 晋国,代 自己的,表商量的语气副词,还是,1 子亦有不利焉2 焉用亡郑以陪邻3 朝济而夕设版焉4 将焉取之,
14、语气助词,啊,反诘语气 怎么,兼词,于此,代词,哪里,1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.且君尝为晋君赐矣,连词,并且,连词,并且,今急而求子 夜缒而出 若亡郑而有利于君朝济而夕设版焉,表顺承,才,连词,表修饰,连词 表顺承,连词 表转折,连词,1下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是:()A以其无利于晋 B焉用亡郑以陪邻 C若舍郑以为东道主 D以乱易整,不武,(连词、“而”,来),介词,因为,连词,来,介词,把,介词,用,B,能力训练,2下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是:()A同舟共济B济世安民 C赈灾济贫 D无济于事,A,能力训
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 烛之武退秦师 武退秦师 复习 解析 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2167517.html