《梦游天姥吟留别》课件.ppt
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1、,梦游天姥吟留别,李 白,学习目标,知人论世,豪放飘逸的李白,中国是诗的国度,说起诗歌,我们会很自然地想到建安风骨,大唐气象。在大唐众多的诗人当中,李白是一座永远闪耀着宝石红光的丰碑。,说起李白,我要提三件事:一是诗,二是酒,三是剑。李白是诗仙,杜甫说李白的诗“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。李白是酒仙,杜甫在雨中八仙歌中这样说李白“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”。李白还是个剑客,他曾奇好剑术,仗剑去国,写下“安得倚天剑,跨海斩长鲸”这样的诗句。那么对于李白的诗,李白的酒,李白的剑,台湾诗人余光中在中做过这样生动的评价,他说:,酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下的三分啸
2、成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。,写作背景,唐玄宗天宝元年(742年),由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能,有所作为,如对其妻所说:“归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。”但玄宗只把他看作词臣,并不重用;李白不肯与权贵同流合污,又因醉中命宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到排挤,使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后,与杜甫、高适游山东,在兖(Yn)州话别,临行作本诗,借以表白心情。,解题(如何读),梦游天姥吟留别,听朗读,与诗相识!,的确、实在,超出压倒,向东南,使颤栗,弹奏,低头/侍奉,大胆诵读,与诗相识!,老师对诵读的三个期待:1、把
3、感情融到诗歌中读。2、读出诗中的起伏变化。3、读出诗与现代文的不同来。,诗人如何梦游?,请找出诗歌中关键性的过渡性语句。,由现实转入梦境:,“我欲因之梦吴越”。,由梦境转入现实:,“忽魂悸以魄动失向来之烟霞”。,一、梦游之 由 叙述,二、梦游之 旅 描写,三、梦游之 叹 议论、抒情,细品文字,与诗相知!,文字是生命的酒,诗尤其如此!,浪漫主义诗作两大支撑,一、大胆的夸张,二、瑰丽的想象,天姥山 梦游之由,向天横-苍天,拔五岳-五岳,掩赤城-赤城,倾天台-天台,“瀛洲”-仙山,四处比照衬天姥,一层烘托显神奇!,品读第一段,大胆的夸张,瑰丽的想象,天姥仙山-拨云尖,天姥风光欣赏,天姥远眺,天姥风光
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