(部编版)九年级历史下册教学ppt课件:第12课 亚非拉民族民主运动的高涨.pptx
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1、第12课 亚非拉民族民主运动的高涨,新课导入,知识目标,了解一战后民族民主运动的蓬勃发展;了解印度、埃及人民争取民族独立的不同方式;了解卡德纳斯改革的主要内容。,本课知识结构,一、印度的非暴力不合作运动(P52-54),二、埃及的华夫脱运动(P54),三、墨西哥的卡德纳斯改革(P55),一、印度的非暴力不合作运动,1、背景,(1)外部原因:,一战期间英国加紧掠夺,印度人民深受其苦,(2)内部原因:,1918-1919年,印度农业歉收、疾病流行,与殖民者矛盾激化,新航路开辟后殖民者入侵印度,19世纪中期沦为英国殖民地,一战时期参加英国军队的印度士兵,一、印度的非暴力不合作运动,2、概况,(1)领
2、导者:,甘地,(2)斗争形式:,非暴力不合作运动,(3)过程:,少年甘地:1869年,甘地出生于印度的一个中下阶层家庭,家人都是印度教虔诚的信奉者。,甘地的律师执业照:19岁时,甘地去英国学习法律。,在南非当律师时的甘地(1894年),圣雄甘地,(3)过程:,第一次:1920-1922 内容:抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;拒绝纳税;等等。,结果:1922年 因发生农民焚烧警察局事件,甘地决定停止运动,为了抵抗英国的经济侵略,在20多年的时间里,甘地号召所有印度人拒绝使用洋布,而改穿土布衣服。甘地本人身体力行,后半生中一直穿着土布衣服。,(3)
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