第13章 老年社区工作课件.ppt
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1、第13章 老年社区工作和社区中的 老年福利服务,第一节 老年社区工作,一、老年社区工作的涵义,1、社区工作概念社区:具有一定地域界限的社会生活共同体。一个完整的社区的构成要件:一定的地域、一定数量的人口、特有的文化及居民在感情和心理上对该区域的认同感。,社区的分类,社区组织/社区发展/社区工作,社区组织:是一种社区工作方法与过程,它利用计划与组织工作协助社区居民认清社区整体需要和目标,通过社区方案与社区变迁机构来统合、协助与发展社区个体、群体与组织,并运用社区内外资源,来满足社区需要与达成社区目标,以适应社会变迁和生活环境。,社区组织/社区发展/社区工作,社区发展:是一种社区工作方法与过程。在
2、这一过程中,社区工作者协助居民组织起来,参与行动。通过研究社区共同需要,协助社区各界力量,动员社区内外资源,采取自助行动计划等步骤,以达到解决社区共同问题,发展社区合作精神,提高居民生活水平与促进国家整体建设的目标。,社区组织/社区发展/社区工作,社区工作:是一种以社区为基础的社会工作方法,由专业社会工作者本着助人价值观和专业技巧,与其所服务的社区居民一起工作,推动与居民福利有关的社会行动的开展及社会方案的制定。,社区工作的特征,是社会工作的一种介入方法;是一项有计划的行动;是一个过程;运用集体行动的方法;在于鼓励居民自助、互助、自决精神;在于找出既满足社区需要,解决社区问题,培养社区归属感和
3、认同感,达到社区整合,以改善社区居民生活质量;在于发展居民能力;在于促进社会发展。,社区服务:在政府指导下,居民组织共同参与,运用社区内各种资源,发扬自助、互助精神,为解决社区居民的问题而开展的各项服务活动。民政部等,2、老年社区工作概念,以社区为载体,以社区内老年人、其他社区成员为对象的一种社会工作的介入方法。通过组织社区内的(老年)成员有计划地参与集体行动,以解决社区内老年人的生活环境问题,满足社区老年人的需要,达到改善环境、提高生活质量的目的;并在参与过程中能够建立社区归属感,培养老年人自助、互助和自决精神,增强社会参与意识和能力,发挥潜能,建立一个不分年龄人人共享的和谐社会。,灰色权力
4、http:/www.greypower.co.nz组织社区老人通过行动争取应有福利和权益充实力量凝聚力量,旨在降低老年人的无力无助感,消除社会负面印象政治与经济层面的老龄化造成老年人的问题核心在于强制退休制度、家庭照料制度弱化、退休保障不完善等社会原因增加生活方式的选择机会考虑个体差异,帮助寻找最合适的生活环境,老年社区工作中的四个重要概念,3、老年社区工作的目标,降低老年人与社会的疏离,增强社区归属感。消除老人自卑、无能和无助的心态,改善人际关系,促进积极自助与互助。发挥老人潜能,争取和巩固老人权益,促进老人善用社区资源。改变社会对老年人的负面形象认知及歧视,帮助老年人树立积极人生观。提升老
5、年人的社会意识和政治意识,加强老年人的社会与政治影响力。,4、老年社区工作的原则,注重以老年人为中心的发展目标。积极正面评价老年人形象和能力。耐心地发展老年人,强调转变的程度重于完全改变。深入认知和分析兴趣能力等,有计划地提高社会参与度。多给予亲身参与的机会,不要过分保护。重视老年人的基本需求和兴趣并提供相应服务。不断给予支持和鼓励,增强动力和积极性。建立一个互相支持、信任和平等的工作关系。避免工作过分精英化,平等、公平对待每个老年人。建立更多的社区关系和发掘更多的社区资源。,二、老年社区工作的基本模式,两个层面:发展老年人社区支持网络来开展社区照顾通过集体行动来解决社区共同问题地区发展模式社
6、会策略模式社会行动模式,1、地区发展模式,是指一种强调居民的参与、合作,集体组织起来控制、利用社区资源、解决社区问题、满足社区福利需求,增强社区凝聚力和归属感的社会工作手法。特点:居民自己解决自己问题,注重内因,助人自助。,开展老年社区工作时的介入策略,强调推动参与及合作,通过改善沟通和合作渠道,以充分利用该地区资源,解决现存的社区老年人问题。第一,注重与掌握资源的权力机构的合作,合作方式偏重和谐互利;第二,注重老年人、老年组织和其他居民的广泛参与,界定社区内老年人需要与问题,然后设计并采取集体行动去改善问题,并达到社区内各年龄群体的自助与互助,增强社区归属感。,地区发展模式下的工作目标,各种
7、社会支持网络的建立;增加老年人之间互动及与其他居民的互动;邻舍关系的改善;建立老年人与社区老年组织间的紧密联系;提高老年人社会参与积极性及社会责任感;提高对社区的广泛认同及投入。,地区发展模式下的社工角色和任务,促进者,协助老年人表达对社区问题的不满,鼓励并协助他们组织起来,帮助建立良好的人际关系,促成共同目标的产生;指导者,训练他们解决问题和组织的技巧,培养他们积极参与和自助互助的精神;中介人,协助各种社区组织及个人,促进他们之间的沟通与合作,以调动社区资源,解决社区问题。,地区发展模式的适用范围,简单社区,即居民背景单一,不同群体没有根本利害冲突,对政府比较信任。,2、社区计划模式,指借助
8、专家和外界权威机构对社区进行科学和理性的调查研究,选出一个最优的工作计划,通过自上而下的安排组织执行计划来解决社区的问题和满足居民需求。该模式关注任务目标,以解决现存主要问题为工作重点。,社区计划模式下的社工角色和任务,社会工作者以专家、决策者的角色开展工作的,其权威地位来自工作机构、专业知识、训练背景、社会地位及其对老年群体利益的认同。社工要通过资料和信息的收集、社区诊断、制定规划、组织运作和成效评估等,为老年人解决问题。,社区计划模式,服务对象:服务的接受者/消费者,而不是社区活动方案或目标的决策者。适用范围:适用于一些急剧变迁的社区,这类社区中存在比较复杂的社会问题,仅仅依靠民众和社区自
9、身力量往往难以应付。,社区计划模式的优点,系统及周详地考虑事实,以客观的理由及逻辑去分析各个可行的方案及估量其后果,然后做出最理想的决定。专业化的服务质量得以保证。它是由上而下的改变及介入,透过专家的知识、科学决策的能力及其权威,推动及策划改变。可满足服务对象的即时需要。,社区计划模式的缺点,侧重专家知识及领导,易引起居民对专家的依赖,也容易为政客利用。服务对象影响服务决策的机会有限,缺乏投入和认同。计划通常都有多个目标,方案既代表了各方面利益的妥协,也满足了各方面利益的需求;有时候受助者或工作对象的需要容易被忽略。,3、社会行动模式,社会行动是组织社会上受到忽视、压迫或受政策不合理对待的低下
10、层群体,通过集体行动,采用非正规的途径及较多运用冲突对峙瓣策略,争取第三者支持,以伸张居民权益,向当权者争取群体的本身利益,以期获得应得的资源,使社会权力、地位及资源得到合理的再分配,并在过程中提升参与者的社会意识,改变他们的无能和无助感,达成更公平、更公正的社会。,社会行动的目标,总目标:改变不公平的政策,实现一定程度的社会改革。任务目标:争取权益及资源的重新分配。通过行动争取利益,获得应得的资源,改善环境,伸张居民的权益,并加强参与决策的能力。通常是边缘群体的切身需要和亟待解决的问题。,社会行动的目标,过程目标:提高自我意识:意识到社会的不公平,了解自己应有的权益,学会争取的技巧;提升社会
11、意识:提升社会意识,改变无能和无助感,加强其解决问题的能力;认识团结的重要性:使参与者感受到团结的重要性及居民组织的作用;行动过后,继续组织起来,关注自身面临的问题。,社会行动的策略,对话性行动抗议性行动对抗性行动暴力性行动,对话性行动最温和,主要形式有游说、请愿、宣传等。群众与当权者对事件的解决方法有不同的意见,但双方仍存在信任,并希望在正规的组织架构和制度下解决问题。,抗议性行动用特别的、建制以外的方式表达、处理问题、吸引传媒注意,暴露政府政策的不完善,争取其他民众同情与支持,以此向政府施压,迫使其因尴尬、不安及良心责备而让步。主要形式:签名运动、记者招待会、请愿和游行、静坐和群众集会等。
12、,对抗性行动通过组织群众,用行动直接影响对方的利益或令对方不能够正常运作,迫使对方因有所损失而愿意与群众谈判。主要形式:罢工、拖欠或拒交有关费用、公开违背不公平的政策或法律等。,暴力性行动大多缺乏严密组织,是情急之举,或无计可施的情况下的反抗行为。主要形式:向有关部门人员施加暴力行为。,社会行动的原则,渐进原则;争取对方让步而非破坏;行动的连贯性;争取舆论支持,避免使用暴力;认真考虑有关因素,如群众的资源、群众的投入程度、社会气氛、事件的本质。,社会工作者的角色,倡导者:一方面提升意识,另一方面通过组织工作,鼓励居民团结起来,争取本身利益。行动者:经常与居民领袖并肩作战,帮助民众既维护自身利益
13、又运用传媒的影响,向政府施加压力,影响正式组织的决策过程。教育者。协助人们认清问题及其题根源,思考解决办法;教导居民行动技巧及政策分析技巧;唤醒民众,教育居民进行反操纵。资源提供者:提供社会行动组织过程中所需资源,如经费、人力、会场、宣传传单等。,社会行动模式的适用范围,适用于那些各社会群体之间矛盾突出且利益难以调和从而致使边缘弱势群体的利益受损的社区。在西方和港台地区常使用,由于我国内地的社会制度和基本国情,该模式较少运用。,三、社区工作的一般程序,建立专业关系收集社区资料制定行动计划开展社区行动评估工作成效,1、建立专业关系,社区工作者进入社区,与居民、社区机构和团体、社区领导人物和知名人
14、士接触并建立初步关系。可以通过拜访社区重要任人物或社区机构入手,也可通过开展一些有利于社区居民的活动来吸引居民接纳工作者。,2、收集社区资料,通过收集资料,以探索社区需要,评估社区资源,确认社区问题,是制定社区行动方案的前提;收集过程也是一种重要的组织策略和动员群众的方法。资料:基本资料;社区居民与团体的关系、权力分布;社区问题和需要。资料收集方法:家访、拜访社区领袖、居民小组座谈、文体活动、社区调查、政府统计资料、各类文献等。,3、制定行动计划,制定整体计划和具体计划。整体计划是针对社区方方面面的工作做出的全面规划,涉及社区建设和发展的全局。具体计划是针对亟待解决的问题制定的工作方案。制定计
15、划时要广泛征求意见。,4、开展社区行动,社区行动:社区工作者通过社区居民的积极参与,将社区行动计划付诸实施,以解决社区问题,促进社区发展。重要工作:宣传教育(使社区居民、机构、团体对问题有所认识、合作起来,积极参与行动)、设立机构(可依托社区有关职能机构如居委会、福利机构来进行,也可设立新的机构)、筹措经费、沟通协调。,5、评估工作成效,应用科学方法和程序,对计划执行情况进行评估,可以在计划执行一段时间后评估,也可在计划执行完毕后评估。通过评估,可以发现问题,及时调整计划;可使居民看到工作进展,更好地支持和投入行动当中;使社区工作者产生成就感。,四、老年社区工作的基本策略,加强老年人对社区的认
16、知,鼓励老年人参与社区活动。提高老年人的自助和互助能力。成立老年组织,发动老年人关注社区事务。组织地区性老年组织。灌输“老年权益”意识,老年领袖训练。,五、开展老年社区工作的困难,受教育水平较低,掌握资料及问题较慢;严重的生理衰退影响参与;无助感、自我形象差、疏离感难以短期内改变;其他群体和人员的支持和鼓励度较低;保守、主观,不易接受新事物,不易改变;家人支持程度有限,参与活动的时间障碍;缺乏人力资源;老年社会工作者缺乏专业知识和技巧训练。,第二节 老年人的社区照料,非正式照料:家庭、亲友、邻居、志愿者等提供的照料;正式照料:专业机构和人员提供的照料。从家庭照料到社区照料。,一、老年人社区照料
17、的产生和发展,产生:西方福利制度由“补缺型”向“普惠型”转变,老年长期照料由机构承担。1960s,英国“去机构化”运动,开始推行自助、互助的社区照料。1970s后,经济疲软,长期滞胀;福利支出膨胀,财政赤字加大,福利危机显现,加速社区照料模式的发展。,发展:第一阶段,制度性安排下的专业社区照料服务。第二阶段,经济危机下,非正规人员为主体的社区照料服务,并最终演变为家庭照料的原始状态。第三阶段,专业服务人员和非正规人员相结合、协调发展的社区照料服务。反思家庭照料作用,关注家庭照料者,使社区服务成为家庭照料的补充和支持。为满足老年多重照料需要,以社区照料为依托,在个案工作基础上发展出个案管理模式,
18、进一步强化了社区照料的功能和作用。,二、老年人社区照料的类型和比较,社区照料的核心:“正常化”和自主选择。社区照料整合非正式照料和正式照料,既满足照料需求,增加老人对服务计划的参与和选择机会,又减少公共依赖,降低长期护理照料成本,最终达到社区照料目的正常化和积极的老年生活。,、社区照料的类型,由社区照料(care by community):发展性和预防性角度,非机构、非住宿、非隔离式照料,受助人在家接受政府、社会、家人等社区内专业、非专业综合照料服务.在社区照料(care in community):补救性角度,机构形式的照料,受助人需要依赖社区内专业机构或获得受过训练的专业人员的照料。,由
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