科研项目申报如何选题课件.ppt

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1、科研项目申报经验交流,1,ppt课件,提要,一、我们能申请什么项目二、科研项目申报如何选题三、申报书如何吸引评审专家注意四、平时我们需要做什么五、提高项目申报成功率必须做的几件事,2,ppt课件,一、我们能申请什么项目,人文社科类：国家哲社 全国教育科学规划项目 教育部人文社科项目 上海市哲学社会科学规划项目 国家艺术科学规划项目 上海市艺术科学规划课题 上海市学校艺术科研项目 各类思政课题、各类协会、学会课题 晨光计划.,3,ppt课件,自然科学类：国家自然科学基金 上海市自然科学基金 晨光计划,4,ppt课件,5,ppt课件,国家哲学社会科学规划项目，又分为重点项目、招标项目、国家哲学社会

2、科学攻关项目、基地项目、一般项目、青年项目、后期项目等类。拥有一定的学术研究经历和前期成果的，可考虑申报一般项目，许多青年学者认为一般项目难拿，青年项目可能容易些，又容易造成扎堆现象。,6,ppt课件,二、科研项目申报如何选题历年我校晨光计划获批项目分析,7,ppt课件,历年教育部项目立项题目分析,行业企业参与高等职业教育合作办学的运行机制研究多元主体参与的高职院校现代教育治理体系研究基于约束控制和数字指纹的数字出版资源抗叛逆者侵权研究高职思想政治理论课“同城协作”模式研究创意产业众包社区智力资源的配置效率测度及优化对策研究,8,ppt课件,好的选题的特点,1.大背景、小目标2.第一次看到会留

3、下印象3.能让人大致了解你要研究什么4.有一串定语或状语（锁定主题）5.不太熟悉人看起来觉得有意义6.和学校背景和定位高度相关（关键词：文化创意、印刷、出版、传媒、高职教育、艺术）,9,ppt课件,选题问题,选题前一定要仔细阅读当年的指南。(课题指南)是在研究方向和范围上指导各学科项目申报的具有权威性和指导性的文件，也是课题评审委员会评议立项的重要依据。因此，申报者在确定选题时，要注意将自己的研究优势与课题指南)完美结合，使自己的研究优势得以充分发挥。在此基础上，好的选题应具备以下特征：一是有吸引力，二是能激发共鸣，三是有可研性。“吸引力”主要体现在创新，如在理论问题上有系统的或重大的创新、突

4、破，在学科建设上有新的建树，在应用对策性问题,10,ppt课件,上有新的、好的思路，等等。有了创新才能激发评委的共鸣，“兴奋”评委的思考兴趣。可研性是指选题不能太窄太偏，缺乏普遍性，同时也不能太广太泛，无法深入研究。俗话说“好的开端是成功的一半”，具备以上特征且能使自己的研究优势与课题指南完美结合的选题将为成功申请打下良好的基础。,11,ppt课件,确定一个好的课题名称-独特、新颖、真实的题目,课题名称不能用口号式、结论式、疑问式句型，应以陈述式句型表述；课题名称表述不能含糊笼统，应尽可能突出课题的研究内容、研究对象、核心概念；课题名称不能太长，不能出现并列式、对仗式词组，能不要的字尽量不要，

5、最长不应该超过26个字，一般在20个字以内。,12,ppt课件,课题标题基本结构：第一种：研究范围+研究途径+研究结果（状态）+研究如：XXX XXX XXXXXXX 研究第二种：背景+限制+问题+方法（一般用于课题研究），如下所示：基于XX环境下（高校）课堂教学模式改革研究,13,ppt课件,1.课题的涵义（要简洁明了）；2.课题的内容（要简洁明了）3.课题研究的范围,把所研究的课题题目展开，将具有内在联系的问题结构区分，并确定研究重点。提出解决这些重点问题的重要理论观点与实施构想。（要把握好度）；4.课题研究的对象（要明确，不能泛指。如“社会责任”指的是企业还是政府或者是个人？企业又是哪种

6、类型的企业？是制造类型的还是类型的销售？）；5.课题研究的方法；6.课题题目的名词解释必须规范、正确。,14,ppt课件,我们应如何挖掘亮点,1.交叉（在多个大家都熟悉的领域寻找空间）2.冲突（独特视角，反其道而行之）3.细分（对研究对象更进一步的聚焦）4.热点（理论热点、时事热点、政策热点）,15,ppt课件,1.交叉,交叉学科：二孩出生后的家庭转变：长子女和母亲的心理适应及其干预研究“互联网+创意农业”的品牌化机制研究,16,ppt课件,2.冲突,“反其道而行之”的立意：要选择新颖巧妙的理论切入点，避免人云亦云的平庸阐述。标题要确切、醒目、明了。企业家能力来源及其生成机制基于浙商“低学历高

7、效率”创业现象的实证分析,17,ppt课件,3.细分,艺术学：“互联网+”视域下粤北瑶族服饰数据库构建与创新设计研究（韶关学院）,18,ppt课件,4.热点,图书情报学：社会化问答社区与图书馆数字参考咨询服务研教育学：地方本科高校向应用技术转型的逻辑体系与保障机制研究,19,ppt课件,如何发现自己的竞争优势,一、基于专业背景：1.读博的经历（博士论文、导师的课题）2.读研的科研经历（导师、同门、朋友）3.横向项目（正在研发、已经结项的）4.参与其他老师的项目（进一步挖掘、受启发）二、基于业务工作（所在系部的专业背景、工作需要经常接触到）三、基于兴趣（对某主题感兴趣）,20,ppt课件,选题优

8、先级排序,最好的选题：专业背景+业务工作+兴趣退而求其次：专业背景+业务工作（或兴趣）退而求再次：专业背景退而求再再次:业务工作万不得已：单纯基于兴趣（不推荐）,21,ppt课件,例如：某老师原来学管理科学与工程，到出版系工作，个人对大数据很感兴趣，最终选题为：大数据背景下图书在线评论语义挖掘及营销策略优化研究 某老师原来选的专业是经管类的专业，到某系做辅导员工作，最终选题：关键绩效指标法(KPI)在学生管理工作绩效评价研究某老师原来专业是建筑学，到了某系做专业教师，平时喜爱养小动物，最终选题：互联网+背景下的宠物择偶信息平台运行机制研究,22,ppt课件,确定科研选题的过程是趋利避害，降低风

9、险，降低不确定性。可见，一个好的科研选题是一位高校老师在入校以后结合前期积淀经过深思熟虑做出的理性选择。,23,ppt课件,三、申报书如何吸引评审专家注意,研究对象,研究视角,研究方法（或理论依据）,考虑自己能否Hold住研究对象,考虑视角是否独特,考虑方法是否合适,24,ppt课件,考虑自己能否Hold住研究对象,1.一路一带2.MOOC3.供给侧改革4.共享经济这些题目大吗？,25,ppt课件,1.一路一带 我国海洋权益维护需求下的南海海洋文化遗产研究2.MOOCMOOC学习者行为意向影响因素模型与实证研究3.供给侧改革供给侧改革视阈下高职院校社会服务能力建设与评价研究4.共享经济基于共享

10、经济理论的学校体育场馆资源优化配置及社会共享机制研究,26,ppt课件,考虑视角是否独特,1.视角是否合适（要选择可以研究的内容）2.视角是否能体现优势（申报书要写研究基础）3.视角是否能留下深刻印象（适当制造新概念）“微文学与新读写”课程的研发与实践平安中国建设中视频监控系统的“负安全效应”防控研究,27,ppt课件,考虑方法是否合适,1.*机制研究（共性问题、研究结论具有普适性）2.对新研究方法的了解程度（是否了解现有哪些方法、工具）*评价*对策研究*影响因素分析*应用研究,28,ppt课件,获得几种组合,相同的研究对象+不同的研究视角相同的研究对象+不同的研究方法,29,ppt课件,四、

11、我们平时需要做什么,掌握信息：研读科研项目的申请通告和项目指南：明确申报要求（类型、领域、重点、资格、条件）明确某些项目的特殊要求和规定；熟悉科研项目的管理规定和办法；查阅国内外文献。,30,ppt课件,我们选什么类型的研究：基础研究VS应用研究VS开发研究,31,ppt课件,基础研究,基础研究：为获得关于现象和可以观察事实基本理论的新知识而进行的实验性或理论性研究。特点：未知因素多，探索性强，研究周期长，对研究手段要求比较高。其成果以科学论文为主要形式，常成为普遍的原则、理论和定律,32,ppt课件,应用研究,应用研究：为确定基础研究成果可能的用途而采取新方法的研究，即把基础技术理论知识物化

12、为生产技术的可能。特点：研究周期一般较基础研究短，成功率比较高。其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主,33,ppt课件,开发研究,开发研究：利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、设计、流程和系统而进行的创造性活动。特点：研究所需经费较多，并受生产或试用条件的制约。成果形式是专利、专有技术、原始样机等。,34,ppt课件,结合高职高专（应用型本科）高校的定位，我们申报项目的内容主要以应用研究及开发研究为主。,35,ppt课件,平时需要做的几件事,平时注意积累（选准主题，围绕主题多发论文，质、量兼顾）有意识的强化研究主题（学生竞赛选题、参与相关科研讨论活动、会议、行业调研报告等）在暑期给自己的科研定个小目标（科研活动需要沉下心、费点劲）,36,ppt课件,五、提高项目申报成功率必须做的几件事,1.要写主题集中的三篇以上的论文（第一作者或非第一作者、核心或非核心）2.写一篇有个你研究领域的文献综述（申报书里也可以用到）3.把上述研究成果尽快公开发表4.积极参与相关领域老师的课题5.积极申报各类可以申请的项目6.前面有几次失败的申报经历作为铺垫,37,ppt课件,谢谢大家！,38,ppt课件,