登上地球之巅 优质ppt课件.ppt

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1、登山地球之巅,无限风光在险峰，中国人一直以来有一个梦想，那就是登上世界之巅：珠穆朗玛峰。,屈银华,贡布（藏）,王富洲,1960年5月25日，三人完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。,1975年珠峰上飘扬的五星红旗,珠穆朗玛峰,珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，位于中国与尼泊尔两国边界上，它的北坡在中国青藏高原境内，南坡在尼泊尔境内。藏语中“珠穆”是女神的意思，“朗玛”是第三的意思。因为在珠穆朗玛峰的附近还有四座山峰，珠峰位居第三，所以称为珠穆朗玛峰。珠穆朗玛峰是世界海拔最高的山峰，按2005年中国国家测绘局测量的岩面高为8844.43米（29017.2英尺），其北坡被许多登山家认为“连飞

2、鸟也无法越过”，是一条“充满死亡的路线”。,50年间，越来越多的世界各地登山者踏上登顶珠峰的漫漫险途，全世界共有1000多人到达过她的顶峰，但同时也有近200名勇士长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。,远望珠穆朗玛峰,圣洁的神女峰,珠峰与登山大本营,披上神秘雾纱的珠峰,晚霞中的珠峰,半月来相伴,朝阳下的美景,阳光下的珠峰,金光闪闪的最高群峰,读一读,zhu,lio ro,xing,bin,l,cu we,滞留 嗡嗡 迸散 窒息,zh,wng,bng,zh,chn,h,速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的经过。,1960年5月24日：9：30-,出发,两个小时后-,上升了约70米，到达“第二台阶”,

3、五个小时后-,登上“第二台阶”,天黑-,刘连满留步留氧，写信三人继续攀登,凌晨-,登上顶峰,本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分：,第一部分（第1至第8自然段），四名勇士登上第二台阶。第二部分（第9至第15自然段），刘连满因为过度疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。第三部分（第16至第23自然段），三名勇士在氧气用完的情况下登上了峰巅。,中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？,（6）高山反应,（1）山路险峻,（2）天气严寒,（3）缺乏氧气,（4）身体虚弱,（5）黑夜登山,中国登山队员靠什么克服这些困难的？,坚强的意志、坚韧的毅力、团结协作、祖国荣誉

4、高于一切、勇于牺牲的精神。,细读课文,品味细节:,（2）请用“文中最令我感动之处是_,因为_”的句式来谈谈最令你感动的细节。,刘连满同志的信,王富洲同志：我没有完成党和祖国交给我的艰巨任务。任务交给你们三个人去完成吧！我这氧气桶里还有点氧，留给你们三个人胜利回来时用吧！也许管用。你们的同志 刘连满,人物：刘连满,一、段落：14和15二、事迹：1、在第二阶梯甘做人梯;2、自愿放弃登顶;3、宁愿牺牲自己，最后一点氧气留给别人，留下感人的短信。,三、人格魅力崇高的集体协作、自我牺牲精神,本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？,（1）详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国

5、探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。,（2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他集体主义和舍己为人的牺牲精神。,课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？,1、使读者有身临其境之感，增强了事件的真实性和感染力。2、表示顶峰还很遥远，烘托了登山队员们攀爬山岩的艰难。3、表示顶峰就在眼前，烘托了登山队员们攀上顶峰的决心和信心。4、表示顶峰已被踩在脚下，烘托了登山队员们攀上顶峰时的喜悦心情。,品读语言,1、“活着就是幸福，就是胜利，就是一切。”一句中“幸福”、“胜利”、“一切”能否调换位置？为什么？,不能。因为“幸福”是针对个人、家庭的感受而言，而“胜利”是针对这恶劣的情况，针对登山这件伟大的事业而言。“幸福”、“胜利”、“一切”存在着递进关系，不能调换。,品读语言,2、如何理解“屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：继续前进！”？,“斩钉截铁”表明两人说话语气的果断坚决。“异口同声”表明两人的想法、说法一致。用这两个词，强调了屈银华和贡布向主峰发起冲击的决心之大，意志之坚定。,